过去的一年里，我们的玉带凤蝶养成记项目顺利结束啦！不少有小朋友的家庭参与了我们的玉带凤蝶养成活动，有的还成功放飞了自己花了大半年时间养出的蝴蝶。有23位小朋友坚持完成了玉带凤蝶的养成！

其中，张书畅小朋友不仅在过程中，进行了认真的蝴蝶养成，进行了仔细的自然观察与记录，最终放飞了玉带凤蝶。更可贵的是，他将整个蝴蝶成长过程写成作文，发表在报纸上，分享给了更多的人。

——半夏小编

玉带凤蝶养成记

南京市雨花外国语小学三（3）班 张书畅 

指导老师：姜雯艳

很多人都养过蚕宝宝，但是很少人养过蝴蝶吧。蝴蝶有美丽的色彩和轻盈的舞姿，梁祝化蝶的故事就是动人的传说呢。

今年6月份，我和妈妈在小区里散步，看见香橼树上有玉带凤蝶的幼虫，我就带了几条幼虫回家观察。为了养好蝴蝶，我还请教了“百蝶缘”的乐老师，她告诉我玉带凤蝶分卵、幼虫、化蛹、成蛹、羽化五个阶段。

幼虫又黑又瘦，身上还有白色的斑点，看起来像鸟粪，这样就不容易被它的天敌鸟儿们发现了。每天除了睡觉，它们最大的任务就是不停地吃呀吃。我每天都去摘新鲜的香橼树叶，耐心地喂养它们。吃得多长得就快，但是它们的皮肤是不能和身体一起成长的，所以在新的皮肤出之后，它就把旧的皮蜕掉。每蜕一次皮，就长大一些。蜕了三次皮之后，幼虫从黑白相间变成和树叶一样的绿色了。又蜕了两次皮，它就会找一个安静又隐蔽的角落，吐出一点丝，将自己固定起来，开始结蛹。

我一共等了十天，7月13日中午，我发现蛹的头部裂开了一条线，蝴蝶把头伸出蛹壳，然后身体不断伸缩，它展开乌黑而高贵的翅膀从蛹里面出来了。它停在我准备的小树枝上，好一副婷婷玉立的样子。因为它的翅中部点缀了黄白色的斑点，横贯全翅好像一条玉带，所以被称为“玉带凤蝶”。

虽然心中充满了不舍，但是我仍然把玉带凤蝶放归到大自然中了，它在我手上停留了一会，然后翩翩而去。这次饲养的经历给我带来了很多的快乐，学到了很多书本上学不到的知识。

2018年百蝶缘生态发展中心我们会继续在去年成绩的基础上开展更多的玉带凤蝶养成记2.0版本，

也会成立18年“玉带凤蝶养成记”小组！

加入我们，2018！一起度过一个不一样的新年吧！

后续活动，敬请关注！

图文：张书畅

编辑：半夏

百蝶缘：

南京市雨花台区百蝶缘生态发展中心原为自然之友南京会员小组，成立于2005年，主要在南京市各大中小学开展环境教育活动，参与南京市环境保护局的宣传教育活动。2012年6月，在南京市雨花台区民政局注册为民办非企业，正式命名为“南京市雨花台百蝶缘生态发展中心”，入驻南京恩派公益组织发展中心，开始向专业的环境教育方向发展。

自2012年底起，承接政府公益服务创投项目，在康盛社区、花神庙社区和景明佳园开展“蝴蝶进我家”、“绿色小当家”、“自然学校”等社区环境教育项目，通过在户外的自然体验活动、阳台种菜和在室内的自然电影、自然学堂等活动，集合社区大家庭的力量，建立孩子们自己的自然学习小团队，为孩子们提供有趣、专业、多元的自然学习和体验。

同时，我们在南京市红山小学开展校园植物物候观察和生态园建设项目，探索在学校开展环境教育的新模式。另外，我们与政府、NGO、高校环保社团、媒体及企业间建立沟通、交流与合作的平台；陆续与创绿家SEE基金会、正荣公益基金会、汇丰中国社区项目合作，鼓励并引导大众志愿精神，培育公民社会基础，打造专业化志愿者合作互动平台。

使命：

触发公众关爱自然、保护环境的蝴蝶效应