家长要做“神助攻”！今晚八点，继续锁定→
家长对孩子应该
“总是做友军，偶尔做监军”
//为3000余家庭提供过心理健康辅导的贾洪武老师告诉家长朋友，为未来做准备需要注意三个方面：
首要的是培养孩子的思维力，它包括学习能力、思维能力和解决问题的能力；
其二是注重心理健康教育，培养孩子乐观、自信、有耐心、人际和谐、适应环境。重要的是帮助孩子制定合适的目标与期待，让他们学会自律和自我激励。每个人能力志向都有所不同，不必过度追求，把潜能发挥出来就是成功的，要有平衡的生活方式；
其三是确立正确的价值观与人生的意义。
开学“聊愈课”
是开启育人先育己的过程
//（家长老师反馈精选，向上滑动查看）
◎武汉外国语学校小学部徐一唯老师：贾老师的讲座特别有现实意义，要时刻关注学生的心理健康水平，提升学生生活幸福度，通过合理制定目标，多角度定义“成功”，将“期待”与“行动”结合起来，提升学生的自我效能感，激发学生学习动机，才能真正热爱生活。
◎武汉外国语学校小学部一年级胡奕然父亲：孩子刚成为一年级新生，家长“开学第一课”如及时雨，给接下来的家庭教育给予了十分专业的建议的和方向。我们应该在陪伴孩子的过程中学习如何科学高质量陪伴，在孩子的成长道路上帮助她面对自己、接纳自己、认可自己，成为更好的自己。
◎江岸区一元路小学教师梁慧中：作为教育工作者，我们要努力让我们的孩子们拥有学习的能力、是非的判断与思辨能力、不断解决问题的行动力，努力培养出面向未来社会的人。
◎江岸区一元路小学教师张懿家：作为一线教师，听完贾老师的讲座，受益匪浅。AI时代已然来临，在现代化教育中，我们愿与家长携手，着力培养孩子的思维能力，关注孩子的心理健康教育，助力孩子飞向更高、更远的未来！
◎江岸区一元路小学四年级家长李薇：新时代教育最核心的方式就是让孩子变得富有想象力、创造力，发展自己的潜能。我们应该鼓励孩子有自己的想法，提出新的思路去解决问题。
◎澳门路小学五（2）班班主任胡颖：家长和教师要给孩子提供解决问题的机会。让他们面对挑战积极寻找解决方案，鼓励他们使用创造性的思维来解决实际问题。
◎江岸区长春街第三小学的教师王娜：此次直播课堂，开拓了家长们的教育视野，更新了家长们的教育理念，让家长和老师在教育孩子的过程中更能引发共鸣，让家校共育能更顺利地开展。
◎江岸区长春街第三小学三（1）班曾舒菡家长：每个孩子都是独特的个体，拥有着不同的兴趣、天赋和潜能。AI时代，我们更应着眼于的孩子全面发展，激发他们的潜能，并让他们在各个领域都能发光发热。
◎武汉市第四十五中学七年级数学教师韩悦：我们需要引导孩子们去抓住属于自己的未来。新时代的教育不应该局囿于课本的知识学习，更应该注重培养孩子们高层次的能力，如贾老师提出的思维能力，这也是引导孩子们建立强大内核的重要能力。
◎武汉市七里中学九年级班主任高力老师：作为一位妈妈和一名教师，聆听贾老师的《面向未来的教育》讲座让我在两种身份的转换间都有了“微成长”。特别是贾老师讲到“获得幸福是本能，但如何获得幸福很重要”，需要我们帮助孩子找到追求幸福 、追求快乐的能力，花时间去陪伴观察理解孩子，让他们找到提升积极适应能力的方法。
◎江岸区一元路小学三（1）班杜宜萱母亲：面对未来的不确定性我们要以开放的心态和多元的视角去教育和引导孩子，注重培养孩子独立思考能力、创新思维和实践能力，让孩子具备应对未来挑战的多元素质。
◎澳门路小学三（1）班程奕欢母亲李瑜：观看了家长“开学第一课”我收获很多，孩子们不仅要有学习的能力，也要具备解决问题的能力，自主的判断能力。明确自己的目标，才能对自己的未来有所期许。
父母要成为“神助攻”
帮助孩子克服困难
//讲座结束后，大量家长向贾老师求教互动。贾老师选择部分带共性的问题进行了回复。很多家长问“孩子不自律怎么办？”贾老师说，家长要学会“延迟满足”。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待，也不是一味地压制他们的欲望，而是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。此外，家长要让孩子学会考虑做事情的程序和后果。
还有不少家长表示“孩子没有时间观念”的问题最令人头疼。贾老师回复，这里有两方面因素，一个是能力问题，一个是态度问题。成人都不一定能感知具体时间，孩子也不太可能。他建议家长不要单纯从态度问题上去责备孩子，可以上个闹钟，让孩子有个时间和提示，经过训练来改善时间观念的问题。
贾洪武老师强调家庭是孩子的第一个课堂家庭教育对孩子的人生观、价值观和生长发展有重要影响甚至影响孩子的一生父母要成为孩子的“神助攻”帮助孩子克服成长过程中的困难
37度里丨长江健康融媒出品 记者：毛茵 通讯员：邹永宁 编辑：费吟梅
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