30条锦囊新鲜出炉！家长直呼实用
孩子长大，家长要“且战且退”
青春期的孩子怎么管？画红线，把方向，定目标，要结果；管粗不管细，管大不管小。父母要像驾校教练一样坐在“副驾驶”位置，作用是纠偏护航，爱得“密不透风”只会让孩子感到“窒息”而不得不挣扎和反抗。
1. 不当强势父母，“蹲下身子”和孩子说话。
2. 不当100分家长，不必刻意追求完美。
3. 孩子要有目标，但不必强求100分。对孩子有目标有恰当的期望。
4. 如果你发了不该发的脾气，敢于认错并向孩子道歉。
5. 和老师、家委会保持一定频率的联系，了解孩子的状况和在校动态。
6. 鼓励孩子参加集体活动、同学生日聚会，并给予一定的零花钱和“活动经费”。
7. 父母的作用没有任何人可以代替，不做甩手掌柜，不能“丧失”教育孩子的“主导权”。
8. 陪孩子行万里路，读万卷书，阅读和知识面无比重要。
9. 允许孩子犯错误，但犯错误要承担相应的责任，该批评还得批评，从小树立规矩意识。
10. 家庭大事特别是涉及孩子个人的问题让孩子参与讨论，充分尊重孩子意见，可以“民主”但不能“耍横”。
11. 品行品德要严控，日常生活要宽松；学习学业适度控制，娱乐爱好相对宽松。放任自流和过度控制均不可取。随着子女长大，家长要“且战且退”。
多问问自己：给孩子的家温暖吗？
“孩子最渴望温暖的家”，家庭教育的本质属性是生活教育。好的生活就是好的教育。只有回归与创造美好生活，才是最适合孩子成长的家庭教育。
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父母要做孩子的“神助攻”
家庭是孩子的第一个课堂。家庭教育对孩子的人生观、价值观和生长发展有重要影响，甚至影响孩子的一生。作为父母，要成为孩子的“神助攻”，帮助孩子克服成长过程中的困难。
青少年心理健康和家庭教育专家贾洪武做客长江日报聊愈直播间。
父母要回归自己的位置
“孩子是家庭的一面镜子，一流的家庭教育做榜样，二流的家庭教育做教练，三流的家庭教育做保姆。”家长应该角色归位，做孩子的榜样和成长中的“陪跑者”。
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25. 好的家庭教育，应当“各就各位，各担其责”。让孩子回到他做孩子的位子上，为自己的学业和人生负责。父母协助其提升自身能力，陪伴他们寻找自身人生的目标和意义；同时父母回到自己的位置，爸爸担爸爸的责，妈妈担妈妈的责，实现孩子与父母的共同成长。
26. 培养孩子良好的学习动机，打造成长的内驱力，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。
27. 每个孩子都有不同的天赋，父母在教育和陪伴孩子的过程中需因材施教，不能“抄作业”，更要避免掉入木桶原理的陷阱，不断强化补孩子的短板，这会让孩子陷入习得性无助的挫败中。
28. 孩子的培养必然要作为一个系统看待，培养学习品质比分数更重要，应注重培养孩子的自主学习、批判性思维、解决问题的能力，以及沟通能力。
29. 引导和陪伴孩子找到适合他的学习方法，比如“听讲”的方式学习效果最低，两周以后学习的内容只能留下5%；“小组讨论”可以记住50%的内容；最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。
30. 培养孩子的学习意志力，给孩子提供适当的挑战和奖励，多强调过程和努力程度。
家长、老师分享教育心得
◎武汉外国语学校小学部一年级胡奕然父亲：
我们应该在陪伴孩子的过程中学习如何科学高质量陪伴，在孩子的成长道路上帮助她面对自己、接纳自己、认可自己，成为更好的自己。
◎武汉外国语学校小学部徐一唯老师：
讲座特别有现实意义，要时刻关注学生的心理健康水平，提升学生生活幸福度，通过合理制定目标，多角度定义“成功”，将“期待”与“行动”结合起来，提升学生的自我效能感，激发学生学习动机，才能真正热爱生活。
◎江岸区一元路小学教师梁慧中：
作为教育工作者，我们要努力让我们的孩子们拥有学习的能力、是非的判断与思辨能力、不断解决问题的行动力，努力培养出面向未来社会的人。
◎武汉市友谊路中学李斌老师：
家庭教育的本质是生活教育，孩子最需要温暖的家，家长的过度投入可能会导致孩子产生厌学情绪。应该给予孩子一定的自主空间和独立性，关注孩子的全面发展，帮助孩子建立积极的学习态度。
◎武汉外国语学校凌霄老师：
懂孩子比爱孩子更重要。读懂孩子是走进孩子的第一步，耐心倾听，共情孩子的感受，肯定孩子的积极面，与孩子共同成长，不过度关心，不包办代替，不过度干预，相信孩子，适度放手，保护孩子的兴趣与好奇，允许犯错，肯定孩子的努力与尝试，培养孩子的价值观、成就感与归属感，避免陷入盲人摸象的陷阱。
◎红钢城小学五（3）班詹小兰同学父亲：
家长需要站在孩子的角度看问题，不能把自己的想法强加于孩子，应该给予一定空间和自由。家长可以帮助孩子提升自身的内驱力，将被动学习变为主动学习。
◎澳门路小学三（1）班程奕欢同学母亲李瑜：
观看了家长“开学第一课”我收获很多，孩子们不仅要有学习的能力，也要具备解决问题的能力，自主的判断能力。明确自己的目标，才能对自己的未来有所期许。
◎武汉市常青树实验学校八（15）班陈佳希同学母亲：
很多父母总是担心孩子学习不好，把学习知识当作家庭生活的核心，这是对教育的误解。给孩子做早餐、安静的学习空间、丰富的藏书等都会给孩子幸福感，从而实现真正健康发展，从而营造完满的人生。
◎武汉市光谷第八小学六（4）班杨泽昊同学家长：
给孩子最好的情绪教育，莫过于让他感受到父母之间相亲相爱。孩子乐于看到父母恩爱，他会在父母的幸福的感染下做一个快乐开朗的孩子。亲子关系是在一件一件小事中，慢慢建立起来的，最重要的是家长的陪伴和付出。
◎武汉市育才实验小学五年级汪妙言同学父亲：
家庭教育中，家长对孩子的教育，要做到爱中有严，爱而有度；严中有爱，严而有格。“爱”是孩子接受教育的前提，孩子能领悟父母的严格要求与真情；“严”要从呵护孩子的好奇出发，让孩子理解父母的满心期待和尊重。只有更好地理解新时代教育，在深度陪伴中给孩子温暖、适合的家庭教育，这样方能更好地养育孩子！