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新刊速递 | 华东师范大学学报(教育科学版)2019年第6期
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学报
华东师范大学学报(教育科学版)
2019年第六期 目录
特 稿
001 阎光才 | 大学本科的教与学:理论与经验、理念与证据
基本理论与基本问题
002 高德胜 | 表现的学校与教育的危机
003 卜玉华 钟程 | 课堂空间中儿童形象的产生机制:权力抑或教育?
004 孙妍妍 顾小清 丰大程 | 面向学习者画像的评估工具设计:中小学生“学会学习”能力问卷构建与验证研究
005 邵发仙 胡卫平 张睆 张艳红 首新 | 课堂论证话语的序贯分析:小学生的科学推理
006 郅庭瑾 陈纯槿 | 互联网使用时间对中学生学科素养的影响研究——基于互联网使用动机的视角
高等教育
007 李晶 刘晖 | 高等教育发展理论:解构与重构
008 杨蓉 王雯 刘婷婷 | 大学治理、财务管理与价值增值关系研究
教师队伍建设
009. 黄斌 张琼文 云如先 | 货币性激励能提升中小学教师校际交流意愿吗?——基于7省278所学校的调查数据
010. 尹坚勤 吴巍莹 张权 贾云 | 情绪劳动对幼儿园教师的意义:一项定量研究
011. 汪明帅 赵婵 | 教师的“日常抗拒”及其应对
教育法治
012. 朱洪洋 | 隐念与执行者:教育政策执行研究新进路
013. 骈茂林 | 教育改革中的“跨部门协调”:一个分析框架及其应用
教育心理学
014. 席居哲 叶杨 左志宏 彭雅南 | 积极心理学在我国学校教育中的实践
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