最近，苏州教育圈的盛会是一件接着一件，第十二届长三角校长高峰论坛刚刚结束，9月28日至29日，由市教育局、市文明办、市妇联、市关工委、市团市委等部门联合主办的苏州中小学家庭教育课程项目2017集中培训与研讨活动又拉开序幕。国内知名的家庭教育专家出席本次活动，共同“把脉”苏州市中小学家庭教育，吸引了全市200所家庭教育项目学校代表参加活动。

要说这次活动的专家阵容，那绝对是强大，都是国内家庭教育届数一数二的专家。

活动现场，昆山市、吴中区和张家港市分别对县域家庭教育推进工作进行分享和交流。三位专家分别作了主旨报告。

孙云晓发表了主题为《新家庭教育的若干思考》的报告，他认为，新时代需要新家庭教育，至少包括五方面，一是新的家庭观，我们需要捍卫家庭；二是新的儿童观，我们需要尊重儿童的权利；三是新的教育观，我们需要生活教育；四是新的代际关系观，我们需要与孩子一起成长甚至应该向孩子学习；五是新的文化观，我们需要将中外优秀文化融会贯通，提高文化自信。

上海市教育科学研究院普通教育研究所、家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳分享了分享上海教科院二十年的家庭教育成果。

上海社科院社会学研究所、青少年研究所所长杨雄则认为，在基础教育阶段，提倡“慢教育”和“有机教育”，润物细无声地让孩子“完整”地成长、“自然”地成长，准许孩子“成为他自己”。

活动期间进行了项目共同体学校工作研讨活动中，苏州中小学家庭教育课程项目的子课题组组长单位代表进行了工作分享和交流。在主题为“父母改变、孩子改变”的第五期“苏州家话”沙龙中，嘉宾鹿永建、杨雄、赵石屏、赵刚、郁琴芳、王开东、施英均各抒己见，围绕苏州中小学家庭教育工作推进，以“改变”为切入点，结合实际案例，通过父母改变、孩子改变，从而推动整个家庭教育生态的改变。

与会专家还深入五个分会场，分别就五个项目子课题建设情况进行实地指导，并开展课题研讨。太仓实验小学、吴江盛泽实验小学、苏州市实验小学、新区实验初中、苏州工业园区车坊实验小学等五个子课题组组长单位及25所项目学校先后发言交流，各具特色、深耕细作的苏州家庭教育模式逐步形成。

此外，还开展了苏州家庭教育指导师队伍建设专场活动、项目学校管理平台和家长学习平台活动等。

近两年来，苏州中小学家庭教育通过有阵地、有师资、有课程的项目实施，为苏州中小学家庭提供全天候、全方位、全覆盖的家庭教育分类指导与专业服务，得到了全市中小学家长的热烈欢迎和积极评价，逐步形成“三有、三全”的苏州家庭教育范式。

苏州市教育局局长张曙出席活动表示，苏州在全国已率先将中小学家庭教育课程纳入政府实事工程和政府公共服务体系，标志着苏州的义务教育全面开启有质量的教育公平的新时代，不仅关注学校教育质量，而且关注学生成长的全要素、全过程。