不知不觉双师教学项目从2013年启动到如今已经走过了四个年头，距离项目常规周期结束也已经一年多啦！

离开了每天更新的课程，没有了必须上交的月报，项目学校的老师们是怎样创新探索双师新模式的呢？

 这四年来的尝试对项目学校老师、对人大附中的老师产生了哪些影响呢？@常小青

能感受到各位的热情，那就让常小青带大家走进后双师时代，走近后双师时代的故事吧！

2017年9月8日上午，人大附中的李晨光老师在双师教学项目学校——安阳第六十三中学进行专题讲座。为六十三中的教师们带去精彩讲座的同时，也和同学们讨论了学习方法和理念。那么，双师“红人”李晨光老师为什么会出现在河南安阳呢？

事  情  是  这  样  的

8月上旬的某一天......

李老师收到了来自六十三中张老师的

讯息。

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 然而，李老师一忙起来，这件事情就被忘了......

但是！张老师没有放弃，借着中国教博会的契机，直接来到了北京，并在8月20日晚，再一次向李晨光老师发出了诚挚的邀请。

被张老师的精神打动，在深夜促谈后，李老师克服了申请、调课、当日往返等一系列困难，在9月8日上午来到安阳六十三中，为师生们带来了精彩的讲座。   

这次活动的顺利达成，大部分要归功于张老师的努力。因为双师教学的正式项目期在16年就已经结束，项目组和项目教师们的联系远没有以前紧密。是张老师主动联系常小青，通过项目组辗转找到了李老师，才使这次活动得以成行。

这不禁让常小青想起

安阳六十三中与双师的故事……

2014年

六十三中的校长在网上看到了有关双师教学的报道，觉得对学校的教学会有帮助，于是通过114查号与友成基金会取得联系，找到了常青项目组。项目实施伊始，被许多家长质疑，他们十分担心在课堂上播放视频会影响学生的成绩。为此，张老师专门召开家长会，进行讲解。可以说，正是校长和张老师这样的坚持和付出，才让双师教学得以在安阳生根发芽。

六十三中双师实验班的中考成绩非常理想，学校也借此申请了课题，并以全省第一的总分获得了河南省优秀课题一等奖。目前双师教学已经成为了六十三中的办学特色，学校在新入学的七年级学生中全面推进双师教学，每个初一新生都拥有了自己的双师账号。

除了为项目学校和老师带来了巨大的改变，双师教学也影响着人大附中的老师。点击常青故事｜双师缘，不知所起， 然，一往而情深！查看过往李晨光老师访谈文章

最近常小青有机会见到李老师，他说：

虽然安阳之行来得让他有些猝不及防，但能够有机会和项目学校的老师们交流，十分珍贵。张老师及其他老师的热情更是深深的打动着他。

他认为，双师教学通过录制、播放常态课程的方式，传播的不仅是数学知识，更是把教学理念、方法和整个课堂架构通过每一天的陪伴输送到乡村学校......

友成人大附中的“双师教学项目”,在某种程度上并没有消失。就在十一前，李老师还完成了一节直播课程——与赞皇中学和霞浦中学的师生一同探索了求三角形外角和的方法。

在常小青看来，我们的价值在于和老师们一同探索实验。一旦试验成功，全国各地的老师们有足够的智慧将我们的探索发扬、完善，以更丰富的形式为孩子们带去更加生动、优质的课堂。当然，我们永远都期待听到来自老师们的声音，就像您期待我们的讯息一样。

那么，新消息来了......

双师教育资源又添新成员

  语文、历史、政治、生物老师有福利啦！最近双师平台正在人大附中录制以上四门初二课程，如果您及您所在的学校希望开设以上资源的使用账号，请联系我们：

双师教学项目校的老师请填写好开通账号的表格，发送至shuanghsijiaoxue02@163.com

非项目校老师请以学校为单位申请，发送邮件到以上邮箱。收到您的邮件后，我们会将申请表格发送给您。