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青回杯丨复旦人写高考作文大赛(全国甲卷组)

复旦人周报 复旦人周报 2021-12-11

第二届“青回杯”高考作文大赛由线上展开。本次大赛旨在展现大学教育对于思考思维的塑造结果,希望用大学生的眼光去重新勘察高考及题目。

 

本次奖项评选依据的总分由评委打分及大众投票两部分组成。公众票选通道已经开启,请大家在读完以下作品之后,在投票中选出最喜欢的作品。



下列为此次大赛全国甲卷组作品

 题目 

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



01

植根可为之时,争做有为之人


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今年是中国共产党成立100周年,不知你有没有看过中央电视台放的献礼剧《觉醒年代》?党的先驱如李大钊、陈独秀、毛泽东、夏明翰,当他们的身影在电视里出现,当他们振臂疾呼,慷慨呐喊——此刻,你可曾作出这样的冥想:作为青年人,该从他们身上学习什么?


我想,我们生在民族复兴的征程中,长在中民族复兴的征程中,在这个大有可为的时代,唯有将自己的成长牢牢地根植在这伟大时代的土壤之上,顺应时代的脉搏,开天下胸襟,立鸿鹄伟志,方能有所作为,度无悔青春,实现堪比日月的人生价值!


纵观那些在时间长河中熠熠生辉的中国共产党人,他们哪一个不是在顺应时代的脉搏中将个人价值与社会价值实现了完美统一呢?李大钊,中国共产党的主要创始人,他本可以在寒来暑往中安安稳稳地在北大当他的图书馆主任,但他心系国家命运,积极寻找出路,在俄国十月革命后敏锐地嗅到了社会主义革命、马克思列宁主义扑面而来的春风,积极领导革命运动后,不仅开启了人生的新篇章,更在当时黑暗的中国指出了一条明路;钟南山,一位敢医敢言,勇于担当的医生,他本可以领着工资和大多数“医务工作者”一样平凡地终了此生,但他却在特殊时期冲锋在前,因在两次疫情中挽救了无数生命而功盖当代……当你听到这一个个响亮的名字,你是否感受到:不论是在党的成立之初,还是现在,都有一大批共产党人,将个人融入时代,实现了个人价值,更给我们的国家,我们的民族,带来了重要的社会价值? 他们抓住了让人有可为的时代,在时代的浪潮中有为!    


其实,无论是建党初期的革命先驱如陈独秀,还是奋斗在新中国建设一线的工人如王进喜,无论是全心全意为人民服务的好公仆如焦裕禄,还是坚守贫困地区的奉献者如张桂梅,这些优秀共产党人的事迹千差万别,但他们事迹背后的价值驱动是一致的:那就是将个人的胸襟、抱负与命运系于时代与国家的使命与担当。其实古今中外,哪一个彪炳史册的人物不是在顺应时代中建功立业而名垂万世的呢?时代给了我们可为的机会,我们应顺应时代,方能有为!鲁迅不顺应国民愚昧的时代而发出呐喊,怎成一代文豪?孔孟不顺应乱世道德秩序重构的需要而奔走列国,怎成盖世双圣?同样,这一百年来涌现的优秀的共产党员也是顺应了时代的发展大势,方发出了光耀当世,甚至可能名垂千秋的万丈光芒!


百年荏苒而过,当祖辈父辈完成了他们引领时代的使命,两个一百年目标已经圆满达成第一个,作为青年,我们必须思考:我们该树立怎样的胸襟与抱负,做出什么样的事业,方可在这个有可为的时代有所为,不负此生与这个在波澜壮阔中依然前行的时代?我想,答案或许就在我们耳熟能详的共产党的故事中,就在这些优秀党员的智慧里:我们必须和他们一样,建立与天下同大的胸襟,树立与时代同频的抱负,作出对得起此生、对得起时代的事业,将自己的青春热烈的燃烧在这个伟大时代的舞台上,让我们的人生价值永远根植在时代和家国的土壤!


此生来此一遭,恰逢蓬勃盛世。青春正可燃烧,方可不负时代!


备注:我这篇是模仿我高中语文老师的文风写的,很希望能被发出来,把快乐和高中同学分享,向我们语文老师致敬。

    


02

“这是最好的时代”

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在中国共产党的带领下,2021年已经是新中国的第七十二个年头了。在经过了建国初年的艰难探索后,近四十年来,中国正在重回世界的中心。如今的一切条件和机遇,都是我们的先辈所无法想象的,这是最好的时代。


时代之于个人,是一道开放性的选择题,答案并没有绝对的是非,但是选项往往有限。而在这个时代,试卷上的选项前所未有的丰富,每一个选项似乎都能帮助我们推开一扇背后藏满珍宝的门,因此,选择也变得前所未有的困难。这个时代给我们的挑战,是要我们分辨出究竟哪个选项,才是属于自己的“广阔天地”。
这道选择题的选项并非随机排布,我们在做题时,可以看到有些选项备受追捧,而有些选项则被写在了试卷最不起眼的地方。我想要恭喜那些由衷地热爱当红选项的人,他们是幸运的——一方面他们已经知道自己的使命所在,另一方面,他们的使命符合人们的期待。
但是,我也看到许多人,或小心翼翼地把试卷边缘的选项填到了自己的答题卡上;或拿着一张年轻时填写的试卷走了很远,又坐下来想再答一次。对于他们而言,是否能够坚持自己的心意,成了另一个挑战。
当一个小女孩把北大考古系当作自己的答案时,被不少人嗤之以鼻,她幸运地坚持了自己的热爱。但或许更多的人,会因为各种原因,把自己的心声换成家人和社会的期许。有一些人钟情“自由而无用”的理想,却被告知这样的想法是多么的不合时宜,于是,很多人便匆匆将自己包装得更加趁手。美国诗人弗罗斯特说:“一片丛林间分出两条路,我选择了人迹更少的一条,从此便踏上了迥异的旅途。” 那条芳草萋萋、幽寂无人的小路,实在是充满了艰险。
在国家实力蒸蒸日上的时代里,我们应该包容更多不同的选项,尝试着去理解选择其他选项的人,而不是试图为每一份试卷评分,着急为时代给出的题目确定标准答案。先辈们好不容易才把那些选项交到我辈手中,我们怎能忍心将这些宝贝轻易丢弃?
这是一个好时代,每个人都有机会找到自己可以大有作为的广阔天地;这是最好的时代,每个人都可以在自己选择的广阔天地里大有作为。   

 

03

守望日出

——论“内卷”“躺平”与可为有为

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许多年以后,面对环球的赤旗,某个20届的考生将会想起,考前老师带他们去看落日烟霞的,那个遥远的黄昏。——题记
从南湖红船启程,行过二万五千里长征,凭“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的豪情,与科学的中国特色社会主义道路,我们迎来今日的全面小康,共同欢庆百年伟业。回首峥嵘岁月,我们的前辈曾大有作为。如今,我们青年一代在这个时代又是否可为?
怀揣对大学生活的无限憧憬,多少疲惫不堪的学子跋涉荒野,进入题海,奋然前行,迎击高考的滔天巨浪,抵达下个港口。如释重负之初,未及喜悦,却被学分绩的风暴裹挟着离岸,为得一块“保研”、实习的暗礁歇脚苦苦挣扎,挺过车、房、工作的激流,终于又找到一片荒芜,筋疲力尽,再看下一代人继续远航。想到这,为“天和”核心舱成功发射而欢呼雀跃,为安克雷奇会议上中方发言人慷慨陈词而振奋不已的青年朋友们,开始感到前所未有的焦虑,甚至绝望了。“内卷”成了老生常谈,“躺平”正作为“丧文化”的延续被更多人宣扬,多数人不可为而无为的命题似乎将要证明了。
当下年轻人普遍对宏观形势乐观,却对个人的前途感到迷茫和沮丧,这一现象曾在各大网络平台引发热烈讨论。许多人的判断往往基于个体对现实世界的直观感受和过高理想的观念判据,二者的客观差异被主观地放大,进而加剧对现实的不满。正如自媒体人任冲昊所说:“他们不满,不是因为失去了什么东西,而是开始期待自己和父辈从未得到的东西。社会越是进步,提供的机会越多,不满就越强烈,因为无论如何都不可能所有人都实现阶层上升。”倘若聚焦时代在主观意识不可为的倒影及其引发行动上无为的涟漪,忽视客观现实的矛盾,悲观主义者的阵营只会愈发壮大。倘若探究、遵循客观规律认识并改造主客世界,有了积极的认知与科学的方法,这个时代未必不可为,个人未必无所作为。
积极的认知是杜绝激烈竞争催生的焦虑吗?非也。焦虑本是客观存在的,是人生的一种重量。积极的认知将这种重量能动地转化,纠正空想,看到希望,如余亮老师所说:“从1840年以来,中国人民遭受了这么多的挑战、苦难,但是躺下的永远不是主流,主流永远是在寻找生活的意义,去找寻解决问题的办法。”于是,基于现有生产力进步趋势,探寻起科学的方法。实践便是其关键所在。实践检验真理,而后知行合一。由此,建立主客观的统一,调和理想与现实,如毛泽东所言:“从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。”这种浪漫主义者与现实主义者的结合,方能在这个可为的时代更好地有为。
一代人有一代人的焦虑,一代人亦有一代人的作为。不要总期望从历史中抄答案,要做自己的原创答卷。看似“内卷”的时代大有可为,从“躺平”中振作,知时明理的青年将必然有为。日出可盼,未来可期。
“不同的青春,同样的迷惘。然而,青春会成长,迷惘会散去。黑夜过后,太阳照常升起!”——海明威    

04

拥抱这刚刚好的时代

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今年,恰值中国共产党成立一百周年,祖国繁荣昌盛,方方面面皆欣欣向荣。作为这一代的学子,我们处于一个刚刚好的时代,可为的事情数不胜数,有为的机会不计其数。


这一年,许多教育事件出现在大众视野里,张玉梅女校长反对学生做家庭主妇发言、南京大学研究生不堪重负、成都四十九中男生母亲节坠楼事件。当然,除此之外,还有很多是我们没有能通过网络所获取的。在无人角落里依然存在的校园霸凌,不尽合理的职称制度下身心俱疲的老师,日益令人窒息的教育内卷。我们这一辈学子得到了太多的教育恩惠,无论是学习资源还是发展空间。但这不意味着,我们应该满足于此,教育事业还有很多可以更好的改变。作为青年学子,我们享受时代所带来的教育福利的同时也应该积极地关注这个时代,用心去感受尚存的不足之处,成为一名教育事业的建设者,或是建议者、监督者,从自己做起,为祖国的教育事业发展舔砖添瓦。


这一年,是脱贫攻坚全面胜利之年。无论是精准建档立卡贫困户制度的实施,还是医疗脱贫的全面推进,都体现了国家以人为本的思想。我国是人口大国,扶贫任务十分艰巨。2013年,我国开始推行建档立卡贫困户政策,精准识别贫困人口,明确扶贫干部和扶贫对象的一对多关系,扶贫工作明确到户。这既能够加快脱贫攻坚的进度,也避免了贫困户的“有名无实”,保证扶贫工作切实到位。2017年,国家推出了中国扶贫医疗项目。这意味着脱贫攻坚不止是停留于吃饱穿暖,更是改善生活质量、关注身心健康。


脱贫攻坚的战争还没有结束,未来还有很多困难和果实在等着我们这一代人。

这一年,是我国迅速控制新冠疫情,有序复工复学的一年,这离开所以医务人员的奉献与坚守。自2019年12月疫情爆发以来,举国上下,全面抗疫。武汉成为了疫情中心,封城之际,全国各地医护人员更是临危不惧,服从卫生行政部门的调遣,千里逆行援鄂。复旦大学更是年关之际派出多支医疗队,驰援武汉。去时暖江城,归来江城暖,多么令人动容啊。


在2019年,有太多以悲剧结尾的医患矛盾出现在大众视野中,大家还是有些惶恐:做医生值得吗?而2020到2021年,全国医务人员临危不惧、坚守岗位,用行动告诉我们:值得。


一百年来,革命先辈为党和国家的不断发展,不懈努力、奋斗终生。我们如此幸运,生在这个时代。没有哪个时代,有如此多的困难,又有如此多的期待,让我们用力拥抱这刚刚好的时代,融入其中,也为了更美好的明天而努力。

   

 

05

走在来时的路


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弟弟又感冒了。“怎么每次换季节你都要中招”母亲带着埋怨的口气,弟弟也不搭话,牵着母亲的手。弟弟只要感冒,都会带去给在儿科工作的小姨开药。
长长的走廊淹没在小孩此起彼伏的哭声之中,护士站的呼叫器无力的叫喊声弱弱的穿梭在哭声的交响中。消毒水味混合着浓浓的奶腥味,又夹杂着闷热,让人喘不过气,我赶紧逃入了医生办公室。小姨的工位正对着办公室门,她刚好在工位,从头到脚素净的白,身上唯一的色彩是插在胸口的笔和一只小小的怀表,昔日的长发用一根深褐色的发圈盘在脑后,前额的头发胡乱的张扬着。她正侧着脸盯着电脑,好像还和一个患者家属讲着什么。“今天给西西开一点双歧杆菌,你回去之后,记住一定要用温水冲,这个药不甜,她可能不喜欢吃,注意不要让她吐出来,还有一定要按时吃······”打印机尖锐的工作声响起,小姨抓过打印机吐出的单据,从胸口抽出一支笔,在单据上胡乱一画,转过头交给病人家属。小姨朝我们这边一望,我以为小姨暂时忙完了,便笑着走上前。“蓉蓉今天怎么样啊?”小姨微笑着说。我一惊,一位中年妇女从我身后绕了过来,走到小姨的桌前, “好多啦,今晚吃了小碗粥呢!”还好她只是来送一下单据,随便和小姨寒暄两句便走了。小姨终于招呼着把我弟弟揽入她的怀中,“哎哟今天实在太忙了,”小姨突然转过头来对着我,“所以叫你不要学医!”我揶揄道,“那你还学!”
后来小姨和我说,她自高中起就十分崇拜林巧稚先生,立志成为一名医生。“我虽然不能像林先生一样伟大,但我想尽力治好每一个来看病的孩子,毕竟小孩子这么可爱呀!”
轻风不时的问候,带来草木清新夹带露水湿润的味道,天空泛着浆洗过的蓝,蓝的干净而清澈。沐浴着晨光,有微微的暖意。和小张走在杂草疏懒的田垄上,右手是向远处漾开的稻田,田中水尚未干涸,如明镜般映着天空的蓝,偶尔有三两根枯萎的稻茬刺破镜面,突兀的生出,亦或是风悄悄拨动掀起阵阵涟漪,水田仍旧静静凝望着天空。水田的尽头是高耸连绵的山川,经雨水润洗过的翠色如玉石般隐隐透着生命的光。山脚下是村民的住宅,脱贫攻坚期间新建的楼房,四四方方像一个个米白色的盒子。左手边是旱地,大片的金盏花摇曳成橘色的海洋,在未来的某天,他们将走出屯,销往全国各地。小张家本在城里,来屯里驻村一年,黑了不少。
“你当初为什么选择到基层工作啊?”
“本来一开始有些犹豫,但当时听说了黄文秀的事迹,心里就突然有一个执念,我想到基层工作。”
我们都将走在来时的路上吧。来时的路并不平坦,而总有一代又一代的青年为着共同的信仰坚定的走在这条路上,用一个个平凡的可为,谱写了百年壮丽辉煌的中国“有为”。新时代的青年,会永远铭记来时的路,也必将走上相同的路。只是我们的可为,是为信仰坚守在每一个岗位,是为梦想珍惜着每一个奋斗。总有一天,我们也会写下自己的故事,镌刻着时代的回忆,用青春,书写我们的“有为”。

   

 

06

大有可为的时代里大有所为

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在我们高考的今年,是我们走向社会、走向成熟的一年,也是中国共产党走过的第一百年。在这个特殊的节点,回望过去,立足脚下,展望未来,是我们成年成人要做的第一件事。毫无疑问,我们当今社会正处于一个百年未有之大变局之中,这是一个大有可为的时代,而我们新时代的青年,也要有所为,为国家的有为,贡献出一份力量。
可为,为什么可为,在什么方面可为,怎么为?这是我们从可为的时代走向有为的成就所必先思考的问题。
为什么说我们现在处于一个大有可为的时代?因为每个时代都有其可为之事,而我么现在,较于先前处于一个更开放、更自由、资源更易获取的时代,我们能更加便捷地提升我们的实力,而中国国力虽已逐渐强盛,但无论是在科研领域的要赶上世界水平,或是缩小城乡差距、先富带动后富等各个方面,都还有巨大的努力空间。这是一个我们要做很多事情的时代,我们能做很多事情的时代。我们不再像李大钊先生那些革命烈士一样,在为着一个看不到的理想所奋斗,我们是在为我们肉眼可见的未来而不懈努力着。这个时代,我们每一个青年,都大有可为。
时代大有可为,但我们必须记住,我们是为了谁为。我们是为了自己,为了自己能过上更幸福的日子,但是我们更是为了人民、为了国家!我们奋斗,不仅是为了考上个好大学找到个好工作,更是为了人民能过上更好的日子、为了国家能够说出“你们没有资格说你们从实力的角度出发同中国谈话”这样的话。我们是红色的儿女,我们身体里流淌着红色的血液。我们唱着《义勇军进行曲》在国旗前敬着礼长大,我们过着五四青年节、听着雷锋、焦裕禄的故事,我们的灵魂浸泡在这片广袤的土地上伟大的革命精神和社会主义文化里。虽然我们的生活变好了,城镇化率变高了,我们的父母我们自己也大多不再是在地里刨食的农民,但是要看清楚,我们仍然是无产阶级,我们的阶级并未发生改变,只是我们的生活搭乘着国家发展的火箭飞速提升了。我们的屁股要坐正,要记住,我们是为了人民,也是为了我们自己,因为我们就是广大无产阶级中的一员,我们的未来与中国的未来紧密地联系在一起。
时代大有可为,那我们又该怎么做到有为?有为的评判不是单一的,不是说赚了多少钱,达成了多少的成就,就是有为,就可以在相亲时被贴上一个“有为青年“的标签。有为,是我们坚守着我们心中的信念,努力学习,为我们的目标努力奋斗,同时为建设国家贡献出我们的力量。我们要勤于学习,乐于思考。在我们初步踏入社会时,在接触到各种理念时,我们要进行比较、辨别和反思,最后形成自己的价值观,最后形成属于我们自己奋斗的目标。在奋斗时,为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
我们是中国的新一代青年,也是中国的新一代的力量。我们心中有阳光,脚下有力量。我们要记住我们是为了中华民族伟大复兴而努力读书,是为了达成社会主义的伟大理想而不懈努力。我们的未来将融汇与中华民族伟大复兴的新进程中,让我们在这个大有可为的时代里大有所为!    

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微信编辑丨李蔚怡

审核 | 蒋涵 蓝庆旦


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