壹起分·环保课堂进学校

——《废弃物与生命》环保课堂走进青岛市市北区福州路小学

2018年4月23日，青岛你我创益社会工作服务中心

“同学们，我们日常生活当中有哪些垃圾啊？”

“果皮、塑料袋、……”

“不对！果皮也不一定是垃圾，还可以变成肥料呢！”

“这么神奇吗？大家想知道怎样把果皮变成肥料吗？咱们一起行动起来吧！”

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2018年4月23日下午，一场别开生面的环保教育课程在福州路小学五年级二班举行，引来同学们的热烈讨论。“壹起分”走进了小学课堂，究竟会发生什么样的精彩碰撞呢？

课堂伊始，小马老师向同学们提问“垃圾是什么？”许多同学踊跃发言，例举了果皮、塑料袋、废电池、用坏的笔等生活垃圾。但“垃圾”的概念真的这么简单吗？很快，有同学发表了不同见解：“我爸爸钓鱼时用的蚯蚓可以把果皮变成肥料，所以果皮也可以不是垃圾”，“有些塑料袋还可以回收利用，制作成别的东西……”同学们你一言、我一语，脑筋转得飞快，发现平时经常扔进垃圾桶里的东西，原来也不一定都是没用的啊！

“垃圾”也并不总是“脏脏的、臭臭的”！

接下来，同学们观看了“垃圾艺术图片”，大家纷纷被震撼了：有的同学直接呼“Amazing”，也有的同学说“（这么多的垃圾）太吓人了”，更有的同学感叹“我们看到的只是一部分，如果全世界继续这样产生垃圾的话，那该多恐怖啊！”大家纷纷表示，一定要好好保护环境，减少垃圾的产生。

同学们在认真观看老师播放的资料

面对日常生活垃圾，我们可以做些什么呢？同学们在老师的带领下分组讨论开了：有的小组分到了玻璃瓶、易拉罐，有的小组分到了旧衣物，有的小组分到了废纸壳，还有的小组分到了外卖饭盒等……经过讨论，大家想出了不少在生活中“重复使用”（Reuse）、“循环利用（Recycle）”的环保生活贴士，以后也要把这些想法落实到行动上啊！

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课程最后，同学们都非常好奇把果皮果核变成肥料的办法，这是什么“魔法”？小马老师带领同学们学习了解果蔬堆肥的工具和办法。通过开展果蔬果蔬堆肥，就可以实现最简单的“干湿垃圾分类”，降低学校排运的垃圾量，提高垃圾在后期的处理效率；同时，咱们还能收获许多的肥料，让校园变得更加美丽。同学们对“堆肥桶”好奇不已，摩拳擦掌，恨不得立刻开始行动，纷纷问道“老师，我们什么时候可以开始（堆肥）？下次还有什么活动……”

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通过一堂课的学习，同学们都学到了什么呢？通过课堂前后调查问卷，我们总结了同学们变化最大、印象最深的三个问题：

1、  对于“垃圾是很肮脏的、很臭的”这道题的判断，大多数同学改变了对“垃圾”的刻板印象，换个角度看待垃圾，它们很有可能只是放错了位置的资源。

2、  对于“饮料瓶可以回收再利用，所以我们多买瓶装水也没有什么问题”这道题，同学们的前后选择变化很大，说明多数同学们都学习到了前端源头减量（Reduce）优先于重复使用（Reuse）和回收利用（Recycle）的原则。

3、  对于“看到垃圾拾荒者，我会主动把有用的垃圾给他们，我认为他们的工作很重要”这道题的选择变化可以看出，同学们认识到了日常生活垃圾中有许多可以被循环利用的资源，垃圾拾荒者的工作具有很重要的价值。

关于《废弃物与生命》课程

由自然之友联合专业教师团队共同研发的《废弃物与生命》课程及其配套教材，适用于青少年垃圾减量教育。其初版诞生于2013年，4年来已通过校本选修课、大队活动、环保社团等形式，在北京四中、北京五中等全国400多所中小学的白魔法（白魔法，即为了对抗污染环境、破坏地球的“黑魔法”而存在的环保力量）课堂中，由我们的白魔法教师试用，深受学生们喜欢。

青岛你我创益社会工作服务中心的专职讲师得到自然之友的授权，引入该套教材和课程体系进入更多的学校和社区，与更多的小伙伴们一起躬行环保！