创新班 | 机械设计制造及其自动化

机电工程学院

智能制造创新班

学制:4年

学位:工学

招生人数:40人

培养目标

创新班人才培养面向国家新时代教育高质量发展和广东省教育现代化的需要，以生为本、因材施教，按照“全面成才，追求卓越”的指导思想，注重开发学生潜能，致力于培养掌握机械设计制造及其自动化领域专业基础知识，能熟练运用机械、电子和自动控制等专业技能解决复杂实际问题，具有较强技术应用创新意识、思维及能力，具备主动实践能力、团队合作精神、国际视野和领导力的高素质智能制造拔尖创新人才。

招生人数

智能制造创新班采用直接招生的方式组班。直接招生仅面向广东选考物理的考生，身体条件符合学校专业招生规定，名额为40人。

培养特色

1、创新人才培养模式

创新班通过小班教学的方式，增强学生和老师之间的交流，提升课堂上的教学质量，让学生有更好的上课体验，确保每位同学得到充分的关注与指导。同时，采用创新性人才培养方案，基于机械工程基础知识，融入人工智能等学科前沿技术，培养智能制造领域的拔尖创新人才。

2、实施“双导师制”

创新班配备了学院最优秀的导师团队,实行“全员博士团导师制”和“企业导师制”。学生可结合参加科技创新实践活动或升学升造等发展方向挑选导师，导师们根据项目方向、培养目标和指导模式等组建学生团队，师生进行“双向选择、双向考量”。

3、强化双基能力

选派经验丰富的教师担任重点课程的主讲，实现省级教学名师上专业课，邀请行业专家入校讲座，为学生打好扎实的专业知识基础；导师团全过程指导学生参加专业科技竞赛，培养创新意识和开阔专业视野；提供专业相关的企业实习锻炼平台，组织学生进入企业深度实践，提升实践能力，强化基本技能。

4 、提供专业实践教学平台

配置有电工实验室、数字电路实验室、模拟电路实验室、先进刀具实验室、材料性能实验室和机电控制实验室等专业实验室、普通车间和数控车间两大实训车间、“智能制造产教融合创新基地”和“岭师－特维”3D打印两大创新实践基地等，保证校内各类实践教学要求。与广东东岛新能源股份有限公司等开展校企联合培养，提升学生工程实践能力和创新创业能力。

智能制造实验室

 数控加工实训中心 

机械故障诊断实验室

液压传动技术实验室

与广东东岛新能源股份有限公司等开展校企联合培养

学生发展

学生近年来在“互联网+”、“挑战杯”、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子设计大赛等竞赛方面取得了优异的成绩，其中国家级近30项，省级以上80余项，市厅级奖以上40余项。 

✦

•

✦

✦

左右滑动，查看更多

✦

师资力量

学院现有专任教师49名，教授6名，副教授16名，博士32名，博士占比65.31%，双师双能型教师34名，占比69.39%。近三年共完成科研经费951.41万元。发表学术论文142篇，授权国家专利127余项，累计获得国家级奖项近50项，省级奖项近90项，取得新突破。

✦

•

✦

✦

左右滑动，查看更多

✦

学生考核管理机制

为确保培养质量，“智能制造创新班”建立“优补与退出”的竞争制度。创新班学生如果上一年度两门课程成绩不合格或是所有课程平均成绩低于75分，将转入该专业普通班学习，空缺名额由该专业普通班成绩优异的学生提出申请，经相关程序审核同意后转入创新班学习。学院针对创新班特地设立了“创新学业评价”指标，与课程成绩一起作为标准，衡量学生是否能继续在创新班学习，同时设立创新班导师考核机制，实现既考学生又考导师。高标准、重培育、严考核的人才培养机制，激励着创新班的学子们拼搏进取、昂扬向上。

欢迎加入我们！

排版|王俊然

初审|林倩倩 罗   禄

复审|陈   利

终审|李   粤