褚说丨"规范管理”正在给民办教育带来新的机遇期

褚说

【褚说1610199】民办教育何以有更辽阔的未来？发展的趋势何以洞见？每一位办学人都试图去把握和确认。纵观近40年的发展历程，民办教育大致经历了这样几个发展机遇期——

人口红利带来的发展机遇期，政策模糊提供的发展机遇期，资本爆发制造的发展机遇期，规范管理隐藏的发展机遇期。强调一点，规范发展是当前的重点，但规范不是打压，目的是为了更好地促进发展。你能否成为被促进的部分呢？

【褚说1610198】我们常说“三十年河东，三十年河西”，这的确是铁律。当前民办教育的发展已从向外求大的野蛮生长阶段，进入向下扎根的规范发展阶段。规范是当前和今后一个阶段的主题词，但个人认为，规范只是手段，发展才是最终目的。因为不规范，所以要规范。

如果你依然在不规范中我行我素，自然会走向发展的反面。这个阶段，民办教育的投资市场可能陷入低迷，但是，对于存量学校而言，却意味着，向下扎根的机会来了，蓄势崛起的机会来了。如果您能成为创变者，成为向内赋能，善待教师，善待学生的办学者，这段规范期将是您的机遇期。

一言以蔽之，如果说规范是当前民办教育发展的大趋势，那么，向下扎根，向内赋能将会成为民办教育发展正在形成的小趋势。

【褚说1610197】好学校的特质里一定有一种特质，那就是改革的姿态。锁定一项改革，确立一种思想，缔造精彩才会成为可能。改革从来不是悬置在宏大的、不可捉摸的领域，相反，真正的学校改革必须进入微观领域，进入距离学生最近的核心地带，去关注个体，观察细节，进而以“痛点思维”从现象、问题、故事中不断纠偏，不断解决，不断出新，不断建模。

一言以蔽之，改革改到深处是细节，是纠偏，是建模。

(走进武汉洪山小学有感）

【褚说1610196】南京师大附中语文教师王栋生老师说，高中完成两个任务就很好：一是在培养语文素质的同时给他一粒人文精神的种子，一是设法帮他搞到一张进大学的门票。理想的现实主义者，总能找到理想与现实之间最大的公约数，可是，看看满眼的高中教育，被捆绑在血淋淋的应试战车上，谁都不敢掉以轻心，然后，越陷越深，不能自拔！多么渴望寻找最大公约数的教师多些，再多些！

【褚说1610195】有人说，这个世界由阳光、空气和偏见组成。是的，偏见无处不在，我们都生活在自己和他人的偏见中。偏见是人类心灵的巨大鸿沟。偏见让你和他人形成共识，也让你和他人走向不解、争吵，甚至反目。所以，智慧的人通常是善于自我反思的人，通常有不断跳出自我再审视的姿态，通常是善于打破自己偏见的人，不断纠偏的人。

“褚说”，来自微信家族

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