查看原文
其他

部编三年级语文下册古诗《绝句-迟日江山丽》知识精讲

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-05-28

第1课 古诗三首《绝句》知识教学

绝 句

杜甫

迟日江山丽

春风花草香。

泥融飞燕子

沙暖睡鸳鸯

知识点

一、会认字注音及组词

鸳yuān(海鸳)海鸳是信天翁的别称。

鸯yāng(鸳鸯)  惠huì(恩惠)

崇chóng(崇尚)豚tún(海豚)

减jiǎn(减少)

 

二、会写字及组词

融(融化)(融合)(融通)

燕(燕子)(乳燕)(燕窝)

鸳(鸳鸯)(海鸳)(鸳凤)

鸯(鸳鸯)(鸯锦)(鸯龟)

惠(恩惠)(实惠)(优惠)

崇(崇尚)(崇高)(崇拜)

芦(芦苇)(芦柑)(芦荟)

芽(发芽)(豆芽)(麦芽)

梅(梅花)(杨梅)(腊梅)

溪(小溪)(溪水)(溪谷)

泛(广泛)(泛滥)(泛应)

减(减少)(加减)(减肥)

 

三、易错的字

融:左下里面是“点、撇、横、竖”;

崇:上下结构,下面是“宗”。

 

四、多音字

行xíng(行走)háng(银行)

得dé(得到)děi(我得)

地dì(地球)de(高兴地)

 

五、形近字

芽(芦芽)牙(牙齿)

庐(庐山)芦(芦芽)

 

六、近义词

融—溶 暖—热满—遍

欲—想 尽—完添—增

 

七、反义词

迟—早 香—臭暖—冷 外—里(内)

短—长 晴—阴减—加 晚—早

八、考点提示

1. 背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3 自然段) 《荷花》(第2-4 自然段)《忆江南》

2. 默写《绝句》

3. 结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。



阅读理解

1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?先概括其特点,再用自己的语言描绘出来。

 

2.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

 

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

 

答案:

1.特点:描绘了一幅明丽阔远,色彩鲜明,生机勃发,具有美感的初春景物图

江山沐浴着春光,秀丽多姿,和煦的春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2. “迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。呼应“迟日”,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。

3.该诗反映了诗人经过奔波流离之后,暂居草堂的安适心情,也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露


电子课本

教材解析+课本书

1.古诗三首 绝句

1. 惠崇春江晚景

1.古诗 三衢道中

2.燕子

3.荷花

4.昆虫备忘录

5.守株待兔

6.陶罐和铁罐

7.狮子和鹿

8.池子与河流

9.古诗三首 元日

9.古诗三首 清明

9.九月九日忆山东兄弟

10. 纸的发明

全册教案

第1单元教案(教学设计)

第2单元教案(教学设计)

第3单元教案(教学设计)

第4单元教案(教学设计)

第5单元教案(教学设计)

第6单元教案(教学设计)

第7单元教案(教学设计)

第8单元教案(教学设计)

图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料下册

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存