想成为定格动画小导演？这个暑期来故事星球！| 适合大班至5年级，每班限6人
这个暑假，星球的“定格动画工作坊”
要再次重出江湖啦！
常看动画片，但你知道什么是定格动画吗？
来看看下面这个12秒的小视频吧！
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=z0354eyt21d&width=500&height=375&auto=0
“定格动画”，是什么？
一句话解释“定格动画”的原理：一组画面有连贯性的静止图像，连续快速地播放，就会产生动画效果。
你可能没听过“定格动画”的名字，却肯定接触过它——比如你常常看到的gif动图，就是一种“定格动画”：
表现人偶动作 ▼
模拟游戏画面 ▼
8张静止图连续播放，小人就“走”了起来▼
当然，定格动画也不总是这么“迷你”，它也可以是完整的动画长片，就比如：
Shaun the Sheep
小羊肖恩
别不信，有幕后照片为证：
每一个让你捧腹的动作，都是动画师一点一点手动摆出来的！
一部时长只有1分45秒的定格动画短片，也可以获得奥斯卡奖提名！
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=n0145halg0y&width=500&height=375&auto=0
△ 这部短片来自动画大师PES，获得了2013年奥斯卡奖提名。其中熟悉材料的神奇变幻，是不是让你眼花缭乱？材料选择背后的深意，你若有心也可以细细琢磨。
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工作坊价格5000元/人
上课时间10天（2周，周一至周五）
幼儿园大班-2年级组
7月2日-7月13日，10:00-12:00
7月30日-8月10日，10:00-12:00
3-5年级组
7月16日-7月27日，13:00-15:00
8月13日-24日，10:00-12:00
星球会员
直接联系阅读导师报名
非星球会员
请添加微信
星球导航员小E
定格动画，
能给孩子带来什么？
世界各地的视觉/影像艺术学院里，定格动画是最常见的“入门课”：既容易理解、入手，又总能产生新鲜的艺术创意，带领孩子们通往更加深广的艺术世界。
我们不能预测每个孩子会有怎样的收获——但定格动画实在是一种精细又综合的艺术形式，相信参加工作坊的孩子，或多或少会在下面几个环节受益：
艺术眼光/想象力：定格动画像一种视觉的“魔术”，虽然拍摄实物，却可以完成异想天开的动作。孩子们会接触到风格各异的定格动画作品，也开脑洞完成自己的创作。
观察力和钻研精神：你能把一个人走路的过程，分解成几个动作？你是否注意过橡皮小球落地时一瞬间的变形？定格动画把一秒钟的动作拆解成十几张静态画面，需要化身“小科学家”去观察、分析。
动手/实践能力：孩子们需要从头到尾完成每一个创作步骤：构思故事，绘制背景，制作人偶，控制人偶动作，拍摄照片……练习怎样把一个想法视觉化地呈现出来，并且一步步“落地”实现。
团队合作能力：孩子们需要在小组里讨论、分工、协作，妥善安排时间，共同完成一件“工序”繁多的作品。
耐心和细心：在定格动画创作中，这两个因素尤其重要。一点一点调整人偶的动作，一帧一帧拍摄静态画面，想拍出行云流水的动画作品，来不得半点马虎浮躁。
从开脑洞构思场景、故事，到动笔动手制作背景、人偶，再到架起相机逐帧拍摄，用专业软件合成短片……从“文艺”到“科学”，调动的技能不止一点点：
△ 专业范的老师在细心准备器材
△ 星球宇航员变身动画“主演”，每个关节活动自如！
△ 手绘定格动画背景，一点点移动人偶来拍摄，最后合成短片，总有新技能等待解锁！
在故事星球今年暑假的
定格动画工作坊
将学到什么？
请继续往下拉
👇
工作坊详细内容
此次定格动画工作坊
开设两个不同阶段的组别
针对不同年龄孩子的特点
设置特别的课程内容
幼儿园大班-2年级组
孩子们将完成
1、参与制作实验动画短片
2、天气预报动画短片
3、橙子吃豆人定格动画
4、鱼儿吃垃圾定格动画
5、吃饼干定格动画
6、集体完成粘土定格动画
3-5年级组
孩子们将完成
1、自我介绍定格动画
2、怪物动态表情包
3、团队合作定格动画作品2套
4、独立定格动画1套
两个年龄段课程信息
详见以下部分
👇
大班-2年级组
（6人左右一组）
7月2日-7月13日
10:00-12:00
7月30日-8月10日
10:00-12:00
工作坊上课时长均为2小时
10天（两周，周一至周五）
最后一天为家长观摩会
第一天：动画初体验
通过制作“魔术片道具”了解动画会“动”起来的原因。
欣赏优秀的各国动画短篇，了解各国动画片的特点。
欣赏定格动画短篇，了解定格动画与其他动画的不同之处
第二天：定格动画初体验
观摩老师制作一个简单有趣的定格动画
用提问回答的方法了解制作一个定格动画的流程
每个孩子参与和老师一起制作一个定格动画
第三天：制作一个天气预报定格动画
使用棉花来制作云
雨点的制作
太阳的制作
动画的拍摄
第四天：食物系列定格动画——橙子吃豆人
全班一起分工制作一个橙子吃豆人的定格动画
进行分工，每个孩子完成被分配到的任务挑战
观看剪辑过程
观赏成品动画
第五天：食物系列定格动画——鱼儿吃海洋垃圾
全班一起分工制作一个海洋鱼儿吃垃圾的定格动画
认识到一个动画片可以反应环保问题
进行分工，每个孩子完成被分配到的挑战任务
学习波浪的做法
观看剪辑过程
观赏成品动画
第六天：食物系列定格动画——吃饼干
玩一个“让吃掉的饼干长出来”的定格动画游戏
学习逆向思维制作正向动画的方法
观看老师剪辑和配乐
了解定格动画中音乐的重要性
第七天：用粘土制作定格动画角色
每个孩子认领一个动画角色
学习如何用粘土制作动画角色
制作粘土角色的表情
第八天：用粘土制作定格动画的背景
了解背景的重要性
学习在平面上用粘土制作背景
讨论故事脚本，确定故事剧情
第九天：用粘土制作定格动画的背景
分组进行拍摄
每个组拍摄一个场景
第十天：了解定格动画剪辑和配乐的重要性
观赏大家的拍摄成果
挑选音乐
学习怎样把音乐加入动画中
最后半小时为成果观摩会，家长观摩孩子作品，了解孩子的学习过程及成果
3-5 年级组
（6人左右一组）
可选上课时间
7月16日-7月27日
13:00-15:00
8月13日-24日
10:00-12:00
工作坊上课时长均为2小时
10天（两周，周一至周五）
最后一天为家长观摩会
课程内容
第一天：定格动画初体验（上）
通过制作费纳奇镜／手翻书了解动画会“动”起来的原因
欣赏优秀的定格动画短篇，了解定格动画的制作原理，学习逐帧的概念
了解不同的定格动画制作方法，包括使用的材料和不同的视角
第二天：定格动画初体验（下）
介绍制作定格动画要用到的工具，包括电脑软件
观看老师完成一个简单的定格动画，了解完成一个定格动画的分工需要
分组进行合作 每个人完成一个最简单的定格动画
完成任务1：用字母道具制作一个介绍自己的定格动画
第三天：制作怪物表情包
回顾上节课制作定格动画所用到的工具，方法
每个人创造一个属于自己的怪物角色
运用前两节课学到的原理，为自己创造出来的怪物角色制作一套动态表情包
完成任务2：制作属于自己的怪物表情包
第四天：完成“不可能”的任务
脑力风暴，收集“不可能”灵感，让孩子们写下一些自然常识中不可能发生的事情，比如人不可能漂浮，球不可能沿着山坡往上滚
每组选择一个“不可能事件”，合作制作“不可能事件”定格动画短篇
完成任务3：合作制作“不可能事件”定格动画短篇
第五天：学习让人物走起来（上）
继续完成上节课的“不可能事件”定格动画短篇
通过“团队合作”来制造一个城市背景
第六天：学习让人物走起来（下）
了解人物走动的规律
了解动画中人物走动和背景的关系
了解两种不同的定格动画拍摄方法
任务4——合作制作一个“人物走动”定格动画
第七天：制作一个完整的剧情动画
玩一个“让吃掉的饼干长出来”的定格动画游戏
如何让鲨鱼吃掉一个地球
巩固团队分工合作的重要性
完成任务5：合作制作2个完整定格动画短篇
第八天：好的剧本是动画片的灵魂
什么是“好”剧本
分组讨论剧本
团队任务：通过一个粘土 使用定格动画来实现剧本的剧情
分组准备，使用各种材料制作角色，道具，背景
学会写简单的分镜头脚本（画面内容，持续时间等）
第九天：拍摄和剪辑
使用上节课准备的东西进行拍摄
实践团队分工合作的重要性
解决问题的方法
学习如何后期剪辑及为影片配音乐
完成任务6：分组合作制作1个完整的脚本定格动画短篇
第十天：剪辑和观摩会
继续完成上节课影片的剪辑
实践团队分工合作的重要性
最后半小时为成果观摩会，家长观摩孩子作品，了解孩子的学习过程及成果
授课导师
授课导师
上海戏剧学院舞台美术专业毕业
热衷艺术，设计，教育
曾任教于长宁区少年宫及包玉刚双语学校
拥有多年艺术教学经验
报名方式
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*费用包含：1、课程费用+所有手工材料2、提供笔记本电脑及剪辑软件，学员无需自带电脑
*优惠政策：1、星球会员报名，享受98折优惠。2、非星球会员报名，两人以上同行可享受总价98折优惠。
*请假、调整及退费政策：
1、如工作坊中需请假，当天工作坊费用扣除50%，另50%可用于长期学费或其他项目费用抵扣，有效期一年。
2、如需调整工作坊，开课前14天以上提前说明，可安排其他合适时间的工作坊。如开课前14天（含14天）以内说明，需补充希望转入工作坊费用的15%，并安排进入。
3、如需退费，开课前30天以上提前说明，可安排全额退费。如开课前30天（含30天）以内提出，需扣除20%留位费，剩余80%款项可以退还或留作长期学费或其他项目费用抵扣，有效期一年。
（备注：工作坊费用指扣除“已经实际发生的费用（如银行和Pos手续费）”后的全部费用。）
定格动画工作坊 Q&A
Q：没有美术基础的小朋友可以参加吗？
A：不需要有很好的美术基础，这门课主要锻炼孩子的创意表达思维。
Q：孩子年龄很小，可以参加吗？
A：我们这次的课程有两个针对不同年龄段的课程安排，3-5年级组针对的是小学三年级及以上的孩子，课程对思维能力，耐心和团队合作的要求都比较高；幼儿园大班-2年级组，课程内容会更偏向游戏化和趣味性。家长可以根据自己的孩子年龄参加相对应的课程。
Q：孩子性格有点内向，但平时喜欢自己一个人看动画片，不知道给他报这门课是不是合适？
A：我们的课程针对孩子的创意表达，合作能力进行设计的，孩子的世界都是些天马行空的想法，只是缺少适合他的表达方式，我们建议可以让你的孩子试一试这门课程，从他喜欢的东西入手，没准可以让他找到表达自己的方法。
Q：小孩子能学到有用的东西吗？
A：我们课程所有的环节都是针对这个年龄段孩子的思维发展状况及性格特征特别设计安排的，孩子们能从中学到很多很重要的思维方式以及团队协作方式，对将来孩子在各种领域解决问题也是很有帮助的，而且从孩子感兴趣的领域着手，从玩里面学习是比较符合孩子的大脑发展模式的。
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星球暑期安排一览
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中文精读写作工作坊（2年级以上）
创意表达（英文）工作坊（3.5岁以上）
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