交叉融合 卓越创新｜南师研究生科技文化月开幕！

校长华桂宏致辞。他首先肯定了我校研究生科技文化月品牌活动二十五年来的成就和贡献。他说，研究生作为拔尖创新人才的主要来源，在教育、科技、人才“三位一体”中应居于重要位置。他借用“gift”两个含义，谈到“拔尖创新人才”同样具备两层含义：拔尖人才要有天赋，这也是外界给我们的馈赠。他从“gift”四个字母对应的四个层面逐一阐释了高校如何培养“拔尖创新人才”。“G”对应“grit”，拔尖创新人才要坚定理想，铸就坚毅的意志品格，要努力成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”新时代青年。“I”对应“innovation”，拔尖人才要勇于创新，引领时代潮流，号召研究生主动攻坚克难，交叉融合，不断培育创新思维。“F”对应“freedom environment”，校院要加强联动，有规划、有组织推进，为研究生营造一个自由而宽松的创新氛围。“T”对应“training”，鼓励研究生要勤于实践，不惧失败，勇攀科研学术和实践创新高峰。

交流互启，助力卓越。电气与自动化工程学院党委书记王龙老师作为获奖学院代表发言。他表示，要聚力打造党建引领、学科驱动、需求导向、创新实践、追求卓越的新工科研究生人才培养体系，注重发挥学科竞赛的育人载体优势，强调理论与实践融合，助力研究生教育。生命科学学院院长钟伯坚老师表示，要充分运用系统性、整体性、协同性思维，从加强课程思政建设、完善导师培训体系、采用学科交叉贯通、设置前沿信息课程等方面，高质量推进拔尖创新人才培养工作。公共管理学院博士研究生杨恩泽分享了参与研究生科技文化活动、实践创新竞赛的感悟和收获，并期待每位研究生能围绕社会发展，因时而动，因时而变，开拓创新。

回首过往，展望未来。第二十六届研究生科技文化月已拉开帷幕。为进一步聚焦落实我校卓越研究生培养目标，主动发挥高校在发展新质生产力中的重要作用，本届研究生科技文化月以科技前沿动态为引领，以学术共享交流为抓手，紧紧围绕“交叉融合 卓越创新”主题，鼓励交叉创新，促进产教融合，落实“五育并举”，推进协同育人，为研究生全面发展提供有力支撑。

党委研究生工作部部长沈菲宣读了本年度获得立项的重点活动，共有1项国家级、7项省级和61项校级科技文化活动立项。为进一步拓展创新实践竞赛领域，在往年5个竞赛工作室基础上，我校今年筹建增设由地理科学学院牵头的研究生“共享杯”大赛工作室，继续为研究生搭建高质量、多元化的科研学术、实践创新平台，赋能卓越研究生成长。