【重磅干货】博士生学术进阶-学术发表与毕业设计

作者系王浩：复旦大学国际问题研究院美国研究中心讲师。2011年毕业于中国人民大学国际关系学院,获法学（外交学专业）学士学位.2016年毕业于中国人民大学国际关系学院,获法学（外交学专业）博士学位,同年7月进入复旦大学任教。主要研究领域为美国政治制度与政治文化、美国对外政策、中美关系及亚太安全。

薛松：复旦大学国际问题研究院中国与周边国家关系研究中心助理研究员。2010年毕业于北京大学外国语学院，获印尼语专业学士学位;2018年毕业于清华大学国际关系学系和清华大学发展中国家研究博士项目，获政治学博士学位。研究方向为印度尼西亚族群政治和外交政策、中国与东盟关系。

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2018年9月26日下午，复旦大学国际问题研究院（简称“研究院”）第一期博士生学术工作坊（简称“工作坊”）在美国研究中心举行。本期活动的主题为“博士生学术进阶：学术发表与毕业设计”由研究院美国研究中心王浩讲师、中国与周边国家关系研究中心薛松助理研究员主讲。研究院副院长祁怀高、国际关系与公共事务学院（简称“国务学院”）院长助理扶松茂分别为工作坊启动致辞。研究院林民旺青年研究员、王广涛青年副研究员，研究院和国务学院的40余位研究生参加了第一期工作坊。

王浩就学术论文发表分享了其方法和经验。王浩认为,博士生发表学术论文应当培养“四个意识”和“四个自信”。“四个意识”指发表的意识、专一性与“功利性”阅读的意识、联想与思考的意识、勤于记录和写作的意识。“四个自信”是与同行交流探讨的自信、敢于投稿的自信、学术观点与文章逻辑的自信、选择性接受匿名评审意见的自信。此外，他还从技术层面总结了博士生发表学术论文的两种主要类型和写作要点，即博士生应当着重于理论创新类文章和运用自己的研究框架分析现实问题的文章，在不同类型文章中应当侧重不同的写作要点。

薛松就博士论文开题分享了其方法和经验。薛松按照博士论文开题的基本流程介绍了各步骤的要点。首先，她介绍了论文计划书的基本结构和字数安排，并对如何选择一个好问题提供了自己的思考。其次，在针对论文开题的研究意义、文献综述、研究方法、研究假设、重点难点和引用文献部分，她介绍了许多简练有价值的技巧。最后，在写作技巧和评审前的准备部分，她提出了自己的一些经验和教训。

国际问题研究院博士生学术工作坊旨在提升研究院的博士生培养质量。工作坊将提供研究院博士生导师、青年教师、博士生三者互动和交流的平台。工作坊将结合博士生学术能力提升的需求，未来定期举办学术论文发表交流会、读书会、开题报告交流会、海外知名高校研修经验交流会等。

研究院的博士生将这一工作坊命名为“羽成学社”。“羽成”寓意“成功”，寄予着博士生对未来学术发展的美好期望。

“羽成”源自宋代诗人释斯植的《送李容甫归北都》“羽成不须求日浴，一举将惊万人目。”研究院博士生学术工作坊得到了复旦大学研究生院培养办公室、国务学院教务中心的支持。（魏涵供稿，陶韡烁供图）