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王广阔：生命叙事，让教育生活幸福完整
The following article is from 铜山区教师发展中心 Author 王广阔
生命叙事：让教育生活幸福完整
作者｜ 王广阔
来源｜铜山区教师发展中心
生命是一个美好的词语，又是一个难以言说的概念。在生物学意义上，生命是由核酸和蛋白质等物质组成的分子体系，它具有不断繁殖后代以及对外界产生反应的能力。在哲学家那里，生命超出了物质世界的范畴，抵达了精神的高度。中国先哲把生命被看做是“气”的活动，“人之生也，气之聚也，聚则为生，散则为死”。即人之生命，贵在情义。在宗教的生命论中，生命更是超越了时空的限制，被看作是宇宙阴阳能量的流转，不生不灭，以不同的样态存在于宇宙之间。
新教育的年度生命叙事意味着什么？——找到你自己，唱出你的生命之歌
我们还要让学生懂得：珍惜自己的生命，尊重他人的生命，敬畏自然的生命，保持心理和情绪健康，不伤害自己的生命，也不伤害其他生命。
我们还要让学生懂得：保持积极心态，勇敢地面对挫折，学会与人沟通，能够同情和关心弱势群体，遵循社会公共规则，具有社会公德。
我们还要让学生懂得：感受生命的珍贵，激发生命的潜能，追求生命的崇高与伟大，超越“小我”，关心国家、社会和人类，形成中国灵魂和世界胸怀。
我们就会懂得：教师每一次的耐心倾听，都能给学生带来莫大的安慰与鼓励。（棠张跃进小学陈彤彤）
我们就会做到：给后进生换一条曲径通幽的方式，给师生换一种宽严相济的关系。（柳泉镇铙山小学焦梦）
我们就会理解：班里一群小家伙在校门口向你拼命的挥手，又蹦又跳喊着：“老师来啦！老师来啦——”，那一刻，莫名感动的泪水......（张集实小许敏）
我们就会看见：爱之暖流，在平凡的每一个日子里荡漾，教育之路充溢着温暖和幸福。（黄集实小权慧）
我们就会欣喜：我们的爱，成了折翼天使的翅膀，每一个生命，都长成温暖的模样。（铜山特教王纯纯）
我们就会收获：数度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。春播桃李三千圃，秋来硕果满枝头。（刘集实小兰靖）
我们就会坚定：每一个花苞都会绽放属于自己的美丽；每一个学生都会书写属于自己的精彩。三尺讲台，能够舞出爱的妙姿。（大许太山小学宋欣蔚）
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。