做勇于 “破墙”的大先生！文明校园创建故事，首都师大这样讲述
编者按
12月4日下午，2023首都文明校园创建故事分享会在北京市第十二中学举办，我校教育学院院长张爽，初等教育学院院长李敏，我校毕业生、现清华附小教师易博，以《做勇于 “破墙”的大先生》为题在现场进行讲述，下面就让我们一起来看看吧！
点击上方视频，查看完整讲述
在深化教师教育改革的过程中
我们一直在努力“破墙”！
【易博】
在首都师大求学的日子，为我种下一粒“为学为师、求实求新”的种子。走出校门，接手的第一个班级数学成绩年级垫底。发现一多半孩子不爱上数学课。怎么才能让他们爱上数学，提高成绩？传统教学中，大量刷题见效最快。可做题只是手段，培养数学意识、数学思维才是目的，我想尝试一种新方法。
除了必要的基础练习，我从不给学生加做题目。我带着学生尝试不同的学习路径，阅读数学绘本就是其中之一。“虽然窗外下着暴雪，可农场一角的小仓库里却住着15只老鼠……”不仅是阅读，我还带着学生研究绘本，创作更多绘本故事，甚至排演舞台剧。
但这样的课堂刚一开始就遭到了质疑。不刷题，能行吗？花里胡哨的，靠谱吗？不但家长质疑，有的同事也说我不务正业。活动这么多，还能踏实学吗？我一度也陷入自我怀疑。
【李敏】
今天，推动教育创新，必须学会打破无意义的疆界，在多个领域实现“破墙”。我们鼓励小学老师在承认学科差异的基础上，不断打破学科边界，促进学科交叉渗透。
在深化教师教育改革的过程中，我们也一直努力打破这道无形的墙。比如，打破教育学科与师范学科的“墙”，打破理论与实践的“墙”。可以说，从首都师大走出的未来教师们，有能力、有本领实现个性化教学。我们坚持认为，在中小学课堂上，老师应带领学生，借助学科学习，探索完整的人类世界、自然世界，完成认识世界的第一个初级循环。
【张爽】
为首都乃至全国培养优秀中小学教师是首都师大的使命和责任。我们常开玩笑说，北京的中小学生们，没被首都师大毕业生教过的几率几乎为零。我们的人才培养成果生动体现在中小学的每一个课堂上，毕业生的教育理念与首都教育质量息息相关。因此我们一直在积极探索教师教育人才培养范式升级，要培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化教师，培养勇于“破墙”的首都大先生。
我们积极拓展全日制教育硕士招生，从“教师之教何以发生”的根本问题出发，提升教师理论认识、研究能力，从大学与中小学深度合作实现理论与实践的双向激活，积极回应人工智能时代的挑战，探索数智化教师教育新样态。这些都实实在在体现在教师教育过程中。
当越来越多的大先生涌现
他们就是首都教育高质量发展的源头活水！
【易博】
我就是在这样的教育理念下成长起来的。学习过程中，我不断破除思维里的墙：
“专业英语课”第一次打开世界各国数学课程标准，边学习专业英语，边研究各国课堂，原来数学课可以如此多彩。
“课程教学论课”第一次跳出数学看课程，猛然发现碎片化教学必须走向整合视野下的课程群构建。
感谢学校让我拥有正确的教育观、学生观。在母校老师的鼓励下，我执教的班级从垫底跃升为年级第一。实践证明，兴趣是最好的学习向导。我主动申请一年级包班，既教语文又教数学。我越来越坚信，学科融合是点燃学生学习热情、自主探究学习的成才之路。
【李敏】
这种教学过程的融合创新，以及背后的价值追求，回归了教育的本质属性，即要做“目中有人”的教育。很多家长担心“孩子输在起跑线上”，陷入应试教育的怪圈儿……我们听到了家长的诉求，也看见了新时代教育发展的新需求。为此，学校推动卓越教师培养，瞄准基础教育师资队伍建设中的瓶颈问题，努力为首都基础教育培育百名教育家型教师、千名卓越教师、万名骨干教师。我们希望这些优秀师资，能够更好回应社会发展和时代变化的需要。
【张爽】
在首都师大的校园里，还有很多像易老师这样努力“破墙”、争当首都大先生的未来教师。从前，我们说：给学生一杯水，教师要有一桶水。当前，教师要有源头活水！
源头活水从哪来？作为先生的先生，首都师大一直在“破墙”。坚持用高水平学科建设支撑高水平教师教育，我们的学生不仅懂学科、懂育人、会研究，还有政策和管理意识，知晓课程建设、德育工作、家校沟通……当越来越多眼里有光、心中有爱、行囊有梦、手里有活的首都大先生涌现时，他们就是首都教育高质量发展的源头活水！
助演节目《挚爱·首师》
党委副书记王大广为文明校园代言
学校历年来高度重视文化建设和精神文明建设，围绕首都师大姓“师”办学定位和学校“双一流”建设发展战略，认真落实“以文化人 以文育人”要求，不断繁荣校园文化，提高师生文明素养，积极服务国家、首都经济社会发展，为首都基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才，为建设国际一流的和谐宜居之都提供思想保证、精神动力和文化条件。
今后学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，立足京华大地，彰显师范特色，深化精神文明建设，服务国家发展和北京“四个中心”建设，奋力建设中国特色世界一流师范大学。
往期回顾
编辑：窦玥
责任编辑：窦玥
审核：郭圆圆
部分来源：首都文明校园
感谢教育学院、初等教育学院、
清华大学附属小学对本次分享活动的大力支持！