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文章荐读|《图书情报工作》第2期

《图书情报工作》

2022年第2期文章荐读


专题 

国家情报评估研究

总体国家安全观下国家情报评估制度的基本逻辑研究

马海群/邹纯龙/王今

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 4-12.

摘要: [目的/意义] 总体国家安全观赋予国家治理能力建设全新的内涵,为此探究总体国家安全观下的国家情报评估制度,能够为建立高效的、理性的、适应时代进程的国家安全治理体系提供重要参考。[方法/过程] 在重新厘清并界定国家情报评估制度的内涵与功能基础上,根据总体国家安全观解析国家情报评估制度的必要性,并系统分析国家情报评估的理论、制度支撑及发展要求。[结果/结论] 提出国家情报评估制度的分析框架包括逻辑起点、构成逻辑和运行机理3个方面,据此能够解释国家情报评估制度的基本逻辑规律与具体工作机制。


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美国国家情报评估的影响因素与模式概化研究

邹纯龙/马海群/王今

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 13-21.

摘要: [目的/意义] 对美国国家情报评估影响因素与工作模式进行深入研究,有助于国家情报引领并服务于国家安全,促进国家安全治理体系的现代化建设。[方法/过程] 基于政策过程理论及相关研究,本研究从“评估原则”“评估问题”“评估思路”与“评估报告”四个维度构建国家情报评估理论框架,并引入20个美国国家情报评估工作的案例,借助清晰集定性比较分析法(csQCA),探讨美国国家情报评估的影响因素与工作模式。[结果/结论] 研究表明美国国家情报评估工作是多种因素组合作用的结果,并在此基础上概化出非组织模式、情报政治化模式和机构协同三种国家情报评估工作模式。


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国家情报评估与决策的关系

———基于多源流理论和认知心理学双重视角

王今/马海群/邹纯龙

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 22-31.

摘要: [目的/意义] 《国家情报评估》被认为是美国情报界最正规和最高水平的战略分析产品。对国家情报评估与决策的关系深入研究,可有助于我国完善科学决策体系,对国家治理体系现代化建设大有裨益。[方法/过程] 基于多源流理论和认知心理学,从建议采纳视角出发构建出国家情报评估与决策的影响机制模型,借助模糊集定性比较分析法(fsQCA)对英、美等国家的案例进行分析。[结果/结论] 研究表明利益主张及协调是国家情报评估结果被采纳的唯一必要条件,并揭示出紧急和非紧急事件下国家情报评估与决策关系的3种条件组合路径。


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理论研究

五计学发展的历史进程与演化特性

王宏鑫/骆盈旭/梁艳玲

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 32-44.

摘要: [目的/意义] 在现代科学技术革命所引起的政治、经济、社会、文化、生态环境等各方面发生深刻变化的大背景下,科学体系高度分化又高度综合发展,有必要探讨五计学发展的历史进程与演化特性。[方法/过程] 基于“信息基本循环过程”与科学技术发展历史背景,采用发生学考察法、文献研究法分析梳理五计学发生发展的过程、态势与发展特性,把握五计学学科发展、科学研究的规律性及所呈现的样态。[结果/结论] 纵观五计学的发展,它经历了前网络时代、互联网时代,正在进入“智联网时代”,并呈现不断从分散化到群聚化,再由群聚化到融合化,进一步从融合化到整体化的演化特性。


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在线健康信息替代搜寻影响因素研究:基于健康信念模型和社会支持理论

宋小康/赵宇翔/朱庆华

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 45-56.

摘要: [目的/意义] 在线健康信息替代搜寻是基于人际关系协作的日常信息实践模式,基于经典理论探究该行为的影响因素和机制对于深入理解该信息行为具有重要意义。[方法/过程] 基于健康信念模型和社会支持理论,构建健康信息替代搜寻影响因素模型,提出12个研究假设。通过问卷调查收集475份有效数据,使用SmartPLS软件进行数据分析。[结果/结论] 结果发现:同理心、信息支持意愿、感知严重性和感知收益正向影响健康信息替代搜寻意愿,感知障碍负向影响健康信息替代搜寻意愿,感知易感性和自我效能对健康信息替代搜寻意愿没有直接相关关系。通过中介效应分析发现,同理心对感知易感性与健康信息替代搜寻意愿之间的关系存在完全中介效应;同理心对感知严重性与健康信息替代搜寻意愿的关系存在部分中介效应;信息支持意愿对自我效能与健康信息替代搜寻意愿之间的关系存在部分中介效应。这一研究结果为进一步激励、管理和干预在线健康信息替代搜寻实践提供参考。


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工作研究

iScool联盟成员的可视化相关课程设置调查研究

刘晓娟/李歆然/孙镘莉/谢瑞婷

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 57-65.

摘要: [目的/意义] 通过对iSchool联盟成员的可视化相关课程进行分析,归纳总结其课程设置情况及特点,为我国图情档学科人才培养的进一步提升提供启发和借鉴。[方法/过程] 通过网络收集45所iSchool联盟成员的98门课程信息;采用描述统计、内容分析、文本分析等方法对课程的基本情况、先导知识、课程内容、教学目标、教学方式和考核方式进行分析和归纳,总结课程设置特点。[结果/结论] iSchool可视化课程设置呈现出4个特点:层次化的课程体系和针对性的教学目标;学科交叉融合的课程内容;灵活多样的教学方法;全面合理的考核方式。据此,从教学目标和课程内容、实践教学、师资力量、先修课程体系、教材和案例库5个角度为后续课程建设提出建议。


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图书馆党史学习教育与红色文化推广融合路径探究

胡永强/王宇

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 66-73.

摘要: [目的/意义] 针对党史学习教育中高校图书馆红色文化推广的现状及存在问题,寻找一条将党史学习教育与红色文化推广有机融合、充分发挥图书馆红色文化资源优势、助力实现高校立德树人根本目标的新路径。[方法/过程] 高校图书馆以开展党史学习教育为抓手,以提高服务效能为目标,运用调查法、比较分析法、例证法,探究彰显图书馆红色文化推广的政治属性和政治引领力、寻找图书馆红色文化推广工作的新路径。[结果/结论] 高校图书馆作为为人才培养服务的学术性机构及思政教育的重要基地,应紧紧抓住历史机遇,切实履行高校图书馆教育职能,发挥图书馆文化育人、思政育人的作用。


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古籍历史修复遗存的形式、处理措施及启示

王国强

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 74-81.

摘要: [目的/意义] 历史修复遗存是古籍的组成部分,是新的古籍修复周期处理的对象,研究古籍历史修复遗存不仅能丰富古籍修复技术,更能提高古籍修复质量。[方法/过程] 分别运用归纳法和案例法研究古籍历史修复遗存的形式及处理措施。[结果/结论] 古籍历史修复遗存形式包括修复材料、修复方法及其印记等。古籍历史修复遗存处理应依据具体情况分别实施保留、修复和清除措施。古籍历史修复遗存对中国古籍修复工作的启示是积极研发古籍历史修复遗存处理技术、优先选择古籍物理修复技术、全面推广古籍优良修复技术和系统建设古籍修复档案。


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高校图书馆为学校人力资源项目提供决策支撑的探索与实践

 ———以东北林业大学图书馆为例

张凤斌/刘亚丽/李海英

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 82-89.

摘要: [目的/意义] 探究高校图书馆在支持学校“引才”和“育才”工作中可提供的决策支持服务,为图书馆在学校人力资源项目中的服务工作提供新思路。[方法/过程] 以东北林业大学图书馆为学校人力资源项目提供决策支撑服务的实践为例,从数据及技术角度,探讨利用客观多元的科研数据和自建机构知识库对论文、专利等多种科研产出进行分类和分领域揭示和评价,并从人才引进完整生命周期角度,跟踪并量化人才引进成效。[结果/结论] 高校图书馆可以在学校的人力资源管理中发挥支撑作用,为学校精准引智育才提供决策参考。这项工作表明图书馆在向知识服务、情报服务转变中大有作为。


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理论研究

在线学习平台从众选择行为形成机理的扎根分析

查先进/张坤/严亚兰

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 90-98.

摘要: [目的/意义] 探究在线学习平台从众选择行为形成机理,旨在为在线学习平台建设和服务优化提供参考。[方法/过程] 从学生视角,利用扎根理论方法对访谈资料进行三级编码分析,理清范畴间的作用机制,构建在线学习平台从众选择行为形成机理模型。[结果/结论] 感知收益、用户需求、社会影响和信息偶遇直接影响在线学习平台从众选择行为的形成,而平台质量和平台声誉通过感知收益的中介作用间接影响在线学习平台从众选择行为的形成。在此基础上,从用户、情境和平台层面为在线学习平台的服务优化提出若干针对性建议。


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移动数字阅读平台用户转移行为研究

梁少博/李金玲

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 99-108.

摘要: [目的/意义] 我国的移动数字阅读市场规模逐渐扩大,商业性数字阅读平台用户数量不断增长,面对移动数字图书馆面临用户日益流失的情况,为此采用PPM理论模型探究用户从移动数字图书馆转移到商业性移动数字阅读平台的影响因素。[方法/过程] 通过PPM理论模型,确定影响移动数字阅读平台用户转移行为的推力、拉力、锚定3个方面影响因素,提出研究假设,并构建理论模型,采用问卷调查的方法收集数据,验证提出的研究假设。[结果/结论] 研究发现,在推力因素方面,用户对信息质量、系统质量、服务质量的不满意程度会正向影响用户的移动数字阅读平台转移意愿;在拉力因素方面,感知易用性和网络义务性显著正向影响用户的移动数字阅读平台转移意愿;用户的转移意愿则显著正向影响用户的转移行为。在此基础上,从内容、系统和服务3个方面为移动数字图书馆的完善和发展提供建议。


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大数据专业培养内容的主题分析及对图情档学科的启示

杨杰/赵星

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 109-116.

摘要: [目的/意义] 在大数据浪潮和“新文科”背景下,中国图情档学科的人才培养范式亟需改革。与此同时,大数据相关专业的建设方兴未艾,对于图情档学科的人才培养新范式建设具有借鉴意义。[方法/过程] 采用一种时序主题网络模型及计算方法;通过搜集、处理、统计、分析259所高等院校的大数据专业培养方案文本,在时间维度上进行主题挖掘,总结归纳数据科学课程的层次;分析图情档学科主干知识与大数据专业的联系,并给出适合图情档学科的数据科学课程建议。[结果/结论] 结果表明,所采用的时序主题网络模型方法能够较好地契合大数据专业的人才培养范式发展分析,可以成为研究学科主题的一种方法。此外,还给出面向图情档学科的数据科学类课程建议,可供图情档学科的人才培养参考。


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我国文献信息资源保障体系政策文本分析与演化规律研究

叶光辉/夏彦彦/李梓奇

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 117-126.

摘要: [目的/意义] 梳理我国文献信息资源保障体系的演进过程、发展现状与发展面临的问题,为体系的完善与进一步发展提供建议。[方法/过程] 以91份我国文献信息资源保障相关政策文本为研究对象,首先采用文献计量法对政策文本发布数量的时序演化、执行机构的合作网络进行分析,其次采用内容分析法对政策内容进行编码,从文献信息价值链的角度对其演变趋势进行分析,最后采用案例分析法通过CALIS、CASHL及NSTL的建设过程印证保障体系的演化规律。[结果/结论] 我国文献信息资源保障体系的发展既具有实施过程的阶段性和执行机构的协作性这两方面的外部演化特征,又具有工作内容的丰富性这一内部演化特征。


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“流程式”情报协同的突发危机事件应急预警服务模式研究

张媛/詹希旎

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 127-135.

摘要: [目的/意义] 各类风险危机会对现实生活甚至社会格局造成不同程度的危害,探讨应急预警过程中“流程式”情报协同能力及服务模式,有助于增强情报工作服务于应急预警的能力和水平,优化应急预警功能的长效机制。[方法/过程] 从情报协同的角度出发,梳理应急预警工作的能力作用和现实困境,基于流程视角分析并构建整体性情报工作理论架构,从技术层面、管理层面和组织层面解析应急预警服务模式的情报协同化路径,承接困境分析“流程式”情报协同下应急预警服务的实现手段。[结果/结论] 通过协同全流程中各个阶段的情报资源来拓展应急预警服务工作,可以拓展和丰富风险社会中突发危机事件的治理思路,为应急预警服务的优化提供新的视角和触点。


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知识组织

一种基于知识元变异的ESI研究前沿知识演进分析方法

孙震/冷伏海

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 136-148.

摘要: [目的/意义] 作为一类面向学科领域科技情报需求、针对全文本关键语义计量分析、旨在实现情报自动化到知识自动化实践应用的探索研究,本文基于语义标注和机器学习等技术,在前期研究从知识元共现视角探测研究前沿演进机理基础上,进一步提出一种基于知识元变异的研究前沿知识演进分析方法。[方法/过程] 利用Word2vec词嵌入模型将知识元表示为词向量,通过计算知识元向量的欧几里得距离,利用K-means聚类方法识别具有相似语义语用关联的知识元簇集,计算历时簇集内各知识元TF-IDF值,对变异后知识元重要程度的突发变化结果进行定量测度,进而挖掘ESI研究前沿演进中的知识元变异特征和规律。[结果/结论] 通过探测结果的对比检验发现,基于知识元变异的科学计量方法,不仅是对前期研究方法的补充和拓展,使得针对研究前沿内部知识运动规律的挖掘更加具体详实,更是在时间序列范畴内,能够尽早、及时探测研究前沿未来发展动向和关键情报信号的有力证据。


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书评

以大数据信息资源管理为利器,攻克食品安全监管难题 

———评《中国食品安全监管指数研究:理论、模型及实践》

苏新宁/赵乃瑄

图书情报工作.2022 Vol.66 (2): 149-151.

摘要: [目的/意义] 对《中国食品安全监管指数研究:理论、模型及实践》一书进行评介,旨在使读者了解大数据时代信息资源管理的理论、方法和实践。[方法/过程] 在大量阅读和数据挖掘的基础上对现有研究进行综述和比较,立足食品安全监管领域的信息透明问题和监管绩效难点,运用大数据挖掘、理论建模、实证研究、评价分析等系列理论方法对食品安全监管的信息透明机制和监管绩效行为进行系统解析。[结果/结论] 突出信息资源及大数据在食品安全监管中应用价值,强调以信息资源管理和数据驱动为特色的方法论体系在交叉学科中的应用;在原有分析方法的基础上提出一系列大数据挖掘、信息处理、数据建模、实证分析和评价研究方面的新应用,为信息资源管理从业人员开展工作、研究理论提供新视角、新理念、新思路和新应用。


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