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网师2018年度生命叙事 | 感谢相遇

184323徐建威 新网师 2024-01-09

【新网师2018年度生命叙事.《感谢相遇》】


感谢相遇


提交人:184323徐建威



这段时间阅读了很多优秀学员的生命叙事,让我感觉到大家是多么的努力,因为努力所以我感觉仰望大家就像是仰望参天大树!我的2018年没有做了什么有意义的大事,但对我自身来说还是有很大变化的,这些变化主要源于两次相遇。


相遇《镇西茶馆》


前几天一篇生命叙事上的一句话令我印象深刻,也非常认同,他说:“一根稻草,扔到大街上它就是垃圾,与白菜捆绑在一起就是白菜价,与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。”这句话告诉我们和谁在一起很重要。


2018年初,我就有了这样的机缘。那时,我因患腰椎间盘膨出症而到昆明就医,住院期间我抽空拜访了一位老朋友,他是我大学时期形影不离的好朋友,在昆明一所小学教书,因为身在省城,所以他能接触更多的教育思想,他曾经介绍我阅读了著名教育家王金战的书,对我的数学教学有很大帮助。这次聊天改变了我2018年上半年的生活,至今我还清晰记得聊天内容,他问我是否知道一个名叫李镇西的教育家?我说不知道啊,并问他是否是数学教育家?也许是数学教师的缘故,我更希望从数学教育专家的身上汲取经验。他说是教语文的,但对于教数学的我们来说也非常有必要阅读一下他的书,他边说边从书架上找出一本李镇西著的《做最好的老师》放到我的手里,并滔滔不绝的介绍起李镇西这个教育家,最后教我用手机关注了李镇西老师的微信公众号——《镇西茶馆》,并劝我务必每天点开《镇西茶馆》阅读一下李老师写的文章。因为当时身体不舒服,所以我只是随便翻阅了一下《做最好的老师》,因为没有细读,所以这本书并没有让我产生爱不释手的感觉。


在之后住院的日子里,每当我做完各种治疗躺在病床上无聊之际,并掏出手机,阅读《镇西茶馆》里面的文章,只读完一篇并被李老师深深吸引住了,我从此成为了李老师的忠实粉丝,阅读《镇西茶馆》里的文章成为了我每天必须做的事,李老师在《镇西茶馆》里教我如何与学生相处?用他的教育叙事教我如何当班主任?李老师的文章不是简单的说教,而是用他的教育经历给我做示范,让我边阅读边思考,不断反思自己的教育过程,并把李老师的一些做法实践到我的班主任工作及教学工作中。


2018年上半年,我在《镇西茶馆》学到了很多知识,也拓展了我的视野,阅读李老师写的考察丹麦的系列文章使我对丹麦教育有了深刻的印象,仿佛有一种亲临丹麦学习的感觉。


每次阅读李老师的文章都会使我产生两个感叹,一是感叹李老师的写作能力;二是感叹阅读给我带来的诸多好处,真的要感谢阅读!感谢《镇西茶馆》!


相遇新网师


2018年上半年最有意义的事是相遇《镇西茶馆》,而2018年下半年最有意义的事就是相遇新教育。在2018年7月20日,我像往常一样阅读《镇西茶馆》里的文章,映入眼帘的是文章标题——《李镇西:你想得到成长的帮助吗?欢迎参加新教育实验网络师范学院学习》,这篇文章彻底点燃了我的求学欲,加入新网师能让我过上一种幸福完整的教育生活,下定决心后我便点击链接填写报名申请表,前面几项都很顺利,但填到第17项时要求写不少于3000字的个人阅读史,一开始我并不知道这一项的要求具体指的是什么,后来通过各种途径了解后知道是要写一篇不少于3000字的文章,知道题意后我有一种灰心丧气的感觉,因为除了写作大学毕业论文外,我还从来没有写过字数超过3000字的文章,我的内心开始动摇,大脑中的一个声音告诉我:“算了吧,别为难自己,写3000字的文章对于一个理科生的我太不现实了,更何况新教育主要针对的是语文老师,我可是一名数学老师。”另一个声音却说:“不是可以选择公共学科吗?心理学之类的,不努力试一试怎么可能知道可能还是不可能?”那几天这两个声音一直在我的大脑里作斗争,最后还是后面一个声音占据了上风,于是我报着试一试的思想认真地写了一篇3000多字的个人阅读史,接下来跟大多数学员一样,我是内心忐忑的等着8月25号的到来,当盼星星盼月亮似的盼到公布录取名单那天,我怀着一种期待的心情翻看着录取名单,终于一个熟悉的名字映入我的眼帘,我激动地对着我的老婆孩子大声宣布:“我被录取了!我被录取了!”我有一种比考取大学还幸福的感觉,我立刻利用手机截图的方式记录下录取名单中有我名字的那一页,学号184323从此被我记在心底,接下来的日子就是加入新网师QQ大讲堂,并十分慎重地选择了李镇西老师的课——《民主与教育》,加入了相关微信群和小打卡,并根据要求在网上购买相关书籍,开始认真阅读起来。


还清晰记得李老师第一次授课的声音是那么的亲切,之前是看李老师的文章,可万万没想到有一天还真的能变成李老师的学生,我认真学习了李老师的每一节课,认真整理笔记并认真地完成了每一次作业,但我知道很多学员都比我努力,像陈娥老师居然把李老师授课的所有音频整理成几万字的文字语言,这种精神是多么值得我学习啊,以优秀学员为榜样,我决心在今后的学习中一定要加倍努力。


通过《民主与教育》的学习,我真的是受益匪浅,说实话,在我之前的认知里,提到民主,我唯一想到的就是公平对待每一个学生,根本想不到民主还包含这么多内涵!自从加入新网师后,我及时把我学到的东西实践到平时的教学活动中,在2018年秋季学期中,我在我所当班主任的班级进行了三次大胆实践:


一、把民主应用到调整座位上


我们学校有一个典型的评价标准是:“一个老师优秀与否,关键是看他所教班级的学生成绩;看一个学生优秀与否是看这个学生的学习成绩;也就是唯分数论,其他方面通通不管;”而我们的班主任形成了一个心照不宣的调整座位的制度:“座位由学习成绩决定,由学习成绩的排名依次挑选座位,绝不考虑身高、视力等各种客观因素。”而我们班所做的第一个调整就是为了民主,我设计了一个调整座位的方案:“每周调整一次座位,保证每个学生都能在每个座位上座一个星期。”慢慢地,我们班的科任教师发现了我们班和其他班的这个不同点,再加上我们班的期中考整体成绩在同层次班级中最差,最后领导寻找没考好的原因时把问题归结到调整座位方法上,所以在期中考后的一个星期,我被领导强行要求必须按成绩来调整座位,班主任不能擅自自作主张,那几天我失落到了极点,我感觉到非常无助,要想改变一下教学思想怎么就这么难呢?


二、主动带领学生做公益活动


有一天下课后,我走到教室的后走廊上想呼吸一下新鲜空气,却让我看到我们教室背后山上的数不尽的垃圾,有方便面桶、废书、饮料瓶,甚至是装满尿液的饮料瓶等。我心里不禁在想:“我的学生恐怕也不希望看见这么一道风景吧?”于是我在班上展开调查教室后山存在的问题,最后学生得出两个结论:“1、教室后山的诸多垃圾影响了班级学习环境;2、后山上的荒草树木遮挡了教室的光线,影响学习。”怎样给学生营造一个良好的学习环境呢?最后我们利用三天时间做了整顿,第一天,我们全班同学捡完了教室后山上的所有垃圾,虽然这件事与学习成绩无关,但所有学生都觉得很有意义,大家都很开心。受这次活动的影响,于是我继续大胆提出第二个活动,就是找来工具与学生一起把所有遮挡住教室光线的杂草树木都砍除了,使学生获得一个明亮的教室。后来我问学生:“大家觉得这样可以了吗?”同学们又说教室是明亮了,可我们的教室后山缺少一道风景线,最后我倡议同学们努力把我们的后山真正变成我们的后花园,于是第三个活动开始了,我们找遍校园,想方设法弄来了土壤把我们教室的后山设计成了花坛,并由同学们自愿带来自己喜欢的花草,亲自栽种,布置成了名副其实的后花园,每天在通过我们自己努力创造的美丽环境中学习,同学们是很开心的。


通过这两次活动后我发现,同学们不喜欢老师及家长整天只关心他们的学习,偶尔开展一些与学习无关的活动反而能改善紧张郁闷的学习气氛,更重要的是体会到老师在努力为他们创造快乐,而不是只知道逼迫他们学习,从而在理解中拉进了师生之间的心理距离。


三、组织另类的野炊活动


有了之前的两次活动,同学们在不违反学校规定的情况下组办了第三次活动。因为学校考虑到学生的安全问题,不允许班主任带领学生外出郊游,所以全班同学商量后决定组织一次另类野炊,之所以另类,是因为地点就定在我们的后花园里,我们有五个同学家长为我们提供了五口锅,其他同学从家里带来了各种菜品,最后利用周末的时间在学校里弄了一次野炊活动,看着同学们愉快的表情和放松的心情,我忽然感悟到一个道理:“作为老师,最开心的事莫过于通过自己的努力给同学们带来欢声笑语!”


通过这三次活动后,同学们体会到了班主任为他们付出了很多很多,也深深体会到咱们班和其他班的不一样,所以我们班的学生有了满满的幸福感,不少同学因能在这个班学习而感到幸运。


心近了,一切沟通就顺理成章了,快放寒假了,同学们都想过一个充实的寒假,毕竟这是九年级的最后一个寒假了,开学四个月后将迎接学业水平考试,这可是决定同学命运的一次测试,此时我心里跳出了一个名字:《小打卡》,对!就是小打卡,我立刻用手机建立了属于我们班的作业小打卡,我与学生约定,让同学们都加入我建的作业小打卡群,我每天都在小打卡里布置作业,同学们完成作业后,每天晚上九点在小打卡里拍照上传,进行当天作业打卡,我查看同学们的作业后,对错误较多的题目专门录制一个讲解音频及图片文件进行打卡,让同学们好理解自己出错的原因及改进方法。这样就可以让同学们在放假时也像在学校里一样每天都能跟我交流,我也可以实现在家为每一个学生授业解惑,更重要的是让学生真正坚持养成一个良好的学习习惯!


回顾这一年,正是因为有了这两次特殊的相遇,才使我不断改变自己,用心去与学生相处,用心去教育学生;通过新网师的学习甚至也改变了我的家庭教育观,我在教育我姑娘的观点相对之前也发生了一些改变;这都要感谢坚持不断阅读学习,感谢新网师,我相信只要我努力,有一天我一定能过上一种幸福完整的教育生活,做更好的自己。


 徐建威,任教于云南省建水县第五中学,工作十三年,一直承担数学教学及班主任工作;2018年7月与新网师相遇,为了过一种幸福完整的教育生活,我将尽最大的努力跟新网师的各位老师继续学习,努力做一个受学生欢迎的老师。






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