网师2018年度生命叙事 | 和时间赛跑

【网师2018年度生命叙事】

和时间赛跑

提交人：151139王新炜

和时间赛跑的林清玄停下了脚步，没有输赢，只有无悔。

这一年老妈六月份又犯脑梗，19年一月份爸爸也因此病输了十天液。衰老、不适、疾病，时光慢慢剥夺着一个人的一切。妈妈腿疼，越来越懒得动，从沙发上起身，要努力三五次才可。爸爸越来越爱唠叨，喜爱旅游和新鲜事物的老爸在慢慢接纳自己的衰老，越来越离不开女儿女婿的帮助。老俩甚至今年不得不要去农村大女儿家过年了，老俩是不习惯的，想不去，又无奈，老二（我）和老三要回婆家，不能在老俩身边，难免凄凉，总要奔一头儿啊。我想老人家动动总是好的，今年先试试吧，不适应明年就在自己家。身体零件衰老，难免就不想走出舒适区了。我呢？

某刻，我一向稍有些活动的下牙门齿，终于不堪由量变到质变的磨损，摇晃加剧了，前两天还啃的玉米现在不能够了。尝试新运动跳绳，一百二百到五百六百，腿有点疼，坚持一下吧，终于半月板不堪重负有了裂纹了。白发渐多，不时需要染染了，看吧！这时光饶得过谁呢？

南明网师，上半年学习《我们如何思维》，任组长，切磋琢磨，踽踽独行，虽头发越来越少，但站在讲台上却越来越有底气和信心。过关作业合格。下半年学《布伦纳文化教育观》任组长，有整理记录再学习的机会，逼着自己回看，于我是提高自己的时机。

新网师，下半年，认真学习了《阅读教学设计要诀》，这是自己的专业，不可放松，收获很大，现学现用。按要求完成了作业。

今年听书不少，读书还不算多，但仍是懒散。

续费了樊登读书，免费听喜马拉雅，列书名有一堆《孩子把你的手给我》、《麦肯锡思维》、《正念的奇迹》、《小说家的十四堂课》、《批判性思维工具》、《关键对话》、《高绩效教练》、《故事经济学》、《即兴演讲》、《非暴力沟通》、《哈佛领导课》等，有的甚至反复听，老公总是说听那么多能记住吗，但明明知道有些理念化为了行动的方式，比如引导、推动学生自己去学习和发现，课堂上，多设计学生活动，让学生建构自己的知识框架，这个理念是来自《高绩效教练》还是《阅读教学设计要诀》，记不太清了，教育本身是相通的，来自哪里已经不重要了。

相对于听书的“浅阅读”，读书细注了《高效能人士的七个习惯》，这本书是沈老师的网师卓越群的共读书，大家共读后，每人还主持了一次交流，写清单的习惯从而保留下来，翻看一年的每日更新，虽觉往事历历在目，终于有了一个坚持下来的好习惯。

《理解里培养与课程设计》，细读过一遍，加深了对“理解”一词的领会，还写了两篇简书，原来我还真是把重要的东西留下来了，再看一遍，又加深了印象。以后要多写啦，留下印记。又买了《追求理解的教学设计》，它的最新版，还无暇细看。

《美国特级历史教师教历史》生动地再现了批判思维运用到课堂的景象，使我对批判性思维不再陌生。

《种下一间教室》应该是带给我震撼最大的一本书了。在我的教室里，我会经常想如果桃夭老师遇到这种情景会怎么办，这本书让我更深的领会了什么是真正地“信任”学生，也能看到桃夭老师如何把美好的信念根植于学生的心田。

《麦肯锡教我的写作武器》《焦点讨论法》《教学模式》（未完），读时凿凿，印象寥寥了，但我相信它一定也融汇到自己的头脑和行动中了。看出来了自己有懒于记录的毛病，当有事情挺有感触，想记，一拖就又错过了，包里随时放个小本本看能触发自己的积极行动吗？每日更新能坚持下来，又有什么不能呢？

因着网师卓越群的督促，写了一万来字的每周一文，于我已是收获，记录自己工作教学成长的点点滴滴，现在翻看，满是欣喜，原来读那本书，收获挺大的吗。看来这个习惯得保留啊，哪怕是写到本上（一直不爱在电脑上写东西），哪怕是读每本书的收获。《一起同行》、《动起来》《开学伊始》、《较劲》、《一次打架一次成长》、《如何让学生记住一词多义》、《理解力培养与课程设计的“理解”的六个维度观一篇中考记叙文阅读》之一、之二，部分发在简书中（有的竟然找不到了，遗憾）。总算留下点东西。

通过网师的学习，越来越明确自己的方向，因为喜欢课堂，所以愿意成长变化，赢得学生，实现自己的价值。因为热爱读书，也想让学生爱上读书。上半年教初三，努力练就应试的本领。下半年教初一，新新的两个班级和孩子们，共读《西游记》和《朝花夕拾》，为了激发学生读《朝花夕拾》的热情，大力表扬展示学生编顺口溜、画四格漫画、创意思维导图的阅读成果。一开学就准备了记录本，把背诵、作业、听写制成清单，人人过关，增强紧迫感。聚焦古诗文易错字，教给学生拆字组合和记住易错字，比如竦峙，立山旁。

暑假里，自己开发出名著共读课程，《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》，小范围尝试了一起共读，反响还不错。

享受着创造给自己带来的痛苦和幸福。

在家庭中，包容接纳爱人和孩子，让我的家庭生活更幸福。我是一个不善言谈的人，家中通常是孩子在自己的屋里学习，我在自己的房里看书学习，爱人在客厅做自己的事，原先和孩子的睡前夜谈没有了，因为儿子长大了。在我的每日更新中，就有亲情账户一项，孩子高中住校，每个周末回家，我做好一个好妈妈的角色，下厨做菜，跟同事尝试了卤菜、焖子制作、白灼虾等等，饭桌上多交流，放学路上接回聊聊这一周的收获。

暑假里孩子去英国游学，长了见识，开阔了眼界，激发了他要去英国留学的梦想，希望孩子看看不一样的生活，努力找到自己的目标，这可是我和他爸在意见不一致的时候坚持的结果啊。孩子离开的十五天，锻炼了自己的独立能力，交往能力。

某天让孩子自己洗菜，菠菜竟然连根洗，震惊，后来慢慢引导孩子和我一起做饭，这生活能力也不容小觑呀。现在是小暖男一枚。

尽管我和爱人的观点时常不一致，但因为喜爱和了解心理学的原因，慢慢地互相磨合，也越来越沟通顺畅了。某天某人夸我“你真棒啊！”我说：“你看，你不要评价，评价容易激起人的对立情绪。你要表达自己的感受，你这样做……让我很……”某人听了心服口服呢！

理解学生，理解生命，你也会收获平和的心态，学生的拥戴呢！班主任说他们三班学生特别喜欢我，说我知识广，理解学生！从这次期末考试成绩就可看出，底子薄的三班优秀率超过实力雄厚的四班呢。

他们是孩子，有着无限可能性的孩子。原来不完成作业的岳有一个焦灼而生病在床的妈妈，彪悍而爱走神的洋小学一直住校，心不在焉的江有一个包办过度的妈妈。写不出作文急的掉泪的泽却是妈妈常年不在身边。小测有抄袭现象的哲有个超高期待的妈妈，说话有点口齿不清的含竟是有听力障碍的孩子，每个孩子的问题都是冰山显露出来的部分，而我要做的是探索隐藏在冰山下边巨大的未知世界，《种下一间教室》让我深深相信每个生命都有向上的力量，相信他们，帮助他们，他们才能变得更好。

再有就是对自己的接纳了，接纳衰老，接纳不圆满，与自己和解。努力活成一株大树，保持向上的姿态，吸取阳光雨露的赐予，也欣悦狂风暴雨的打击，网师学习从2012年——2018年，感恩遇到的这些人，这些事，捏塑了现在的自己！

2018年6月，我的课题《初中语文名著真阅读的策略探究》顺利结题，并获得结题证书。2018年9月，为李西西编著的《童书电影课》（浙江大学出版社出版）写稿，《成为一个好孩子——木偶奇遇记》得以发表。

孔子说朝闻道夕死可矣，在这人生的秋天，虽华发渐生，但仍心生欢喜，沉浸在两间小小的教室里，和孩子们一起修炼着自己，努力练就唐僧般的毅力，悟空般的本领，八戒般的克制，沙僧般的沉稳，白龙马那样脚踏实地。既要好成绩也不忘诗和远方！

日转星移，往来于家和单位，我自可以像别人一样抱怨工作生活的乏味，但对我却是处处为道场，时时在修炼！老师说，何尝有心外的世界？我的世界忙碌而充实，有很多书待读，有很多问题待解，有很多事要做，在魔术师变出的兔子的毛的顶端眺望无垠，岂不有趣。

2018年，我看自己更真切，方向更明晰，和时间赛跑，继续出发——

2019年2月3日星期日