科普 | 三个字能读错俩，“卡塔尔”到底怎么读？
在开始今天的内容前
小编先来讲一个
最近发生在身边的故事
▼▼
虽然有点夸张
但当时的情况差不多就是这样
三个字我们都认识
为什么会产生
这种读音上的分歧呢？
首先我们翻开
小帅扔出的新华字典
“卡塔尔”这三个字的读音
非常明确清晰
如果你认为
按照字典来读就是正确答案
那么恭喜你
确实读错了
因为你没有考虑到一个重要因素
普通话中的「变调」
普通话有四个声调：
阴平、阳平、上声、去声。
▼ 声调的五度标记法
1. 阴（yīn）平（55），声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：青春。
2. 阳（yáng）平（35），起音比阴平稍低，然后升到高，注意不要拐弯。例如：人民银行。
3. 上(shǎng)声（214），起点不要太高，下降之后，有一个平缓的拐弯，再上升，要注意上升相对高度到位。例如：永远友好。
4. 去（qù）声（51），起音高，接着往下滑，声音从高到低，音长是最短的。例如：下次注意。
在日常读音中
汉字变调的情况经常发生
拿三声变调来讲
当两个三声字连起来的时候
第一个字降调变成二声
而第二个字则保持三声
比如：打扫
“打（dǎ）”本身是第三声
但它跟同是第三声的“扫（sǎo）”
连在一起时
原是三声的“打”就要发生变调
变成二声“dá”
还比如在央视牛年春晚上
主持人绍节目嘉宾
张雨（yǔ）绮（qǐ）
不少网友直呼：
张雨绮的名字终于读对了
那么
当三个三声连在一起时
该如何变调？
就比如“卡塔尔”
此时我们要考虑
这三个三声字
内部语义关系的紧密度
1 当这三个字abc，按照语义关系可以拆分成a-bc时，第一个字三声音调由214变为211，也就是尾音相对较平不上扬；第二个字则变为二声。
比如：跑百米、纸老虎、很友好
2 当这三个字abc，按照语义关系拆分为ab-c时，前两个字变为二声。
比如：演讲稿、展览馆、管理组
3 当这三个字abc，没有语义关系只能分为a-b-c时，前两个字变为二声。
比如：稳准狠、软懒散
根据这个规律
很容易就能看出
“卡塔尔”应该是“单三格”结构
正确的读法是
[ká tá ěr]
掌握了这个规律
我们也可以再继续延展一下
当四个三声字组在一起怎么读？
五个呢？六个呢？
只要按照语义进行拆分
最终总会落在
两个和三个三声字连读上
需要注意的是
变调只是口语现象
在拼写时一律书写它们的基本调
小编再来给大家看几种
有特点的变调情况
一支铅笔、一段旋律
“一”该怎么读？
汉字“一”的声调只有[yī]
但实际与其他字组合时
经常会发生变调的情况
“一”出现在四声字前
要变二声
例如：
一（yí）栋楼
一（yí）段话
一（yí）路平安
“一”出现在一二三声字前
要变四声
例如：
一（yì）发不可收拾
一（yì）同前往
一（yì）体化
唉？这样看岂不是
“一”总要变调来读？
当然不是了
当“一”单独念或者用在词句末尾
以及它作为序数出现的时候
就不用再变调了
例如：
第一（yī）
一（yī）单元
不一（yī）而足
同样是“一单元”这个词
当“一”的读音不变调时
他表示的是第一单元
当“一”的读音变调时
它表示的是一整个单元
我不怕、看不懂
“不”该怎么读？
在现代汉语中
“不”在单念或者出现在词句尾
以及用在一二三声字前时
都只有一种读音[bù]
但当“不”出现在四声字前
就会发生变调
变为二声[bú]
例如：
不（bú）对
不（bú）去
不（bú）共戴天
除此以外
“不”夹在词语中间
或作为否定出现在补语中时
将变为轻声
例如：
走不（bu）走
差不（bu）多
写不（bu）好
打不（bu）开
黄澄澄、马马虎虎
叠字该怎么读？
在汉语中还有一些
ABB式和AABB式叠字词
后两个叠字在读的时候
要变成一声
有些叠字根据语感可变可不变
但往往变成一声后
读起来反而更加上口
比如：
沉甸甸（diān diān）
热腾腾（tēng tēng）
当然
这些词即使不变读原调
也完全没有问题
也存在着少数必须音变的情况
比如：
黄澄澄（huáng dēng dēng）
澄这个字只有两个读音
[chéng]和[dèng]
但是在《现代汉语词典》第7版中
列出了独立条目“黄澄澄”
其中“澄”注音为[dēng]
可见“黄澄澄”中的“澄”字
必须变调为一声
这种必须变调的叠字情况很少见
比如：
马马虎虎（hū hū）
骨碌碌（lū lū）
汉语中的变调其实还有很多情况
有些甚至需要根据具体语境
进行准确判断
变调并非多音
变调是受字所在位置影响
跟意思没关系
而多音字不同的读音
往往代表不同的意思或词性
二者还是要区别开
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素材来源：央视网、微信公众号“中播网”“播音主持指南”
葛瑞红.《现代汉语中常见的变调现象分析》[J] .《校园英语》
魏晓宇 周梁玉.《 现代汉语中常见的变调现象——基于高校现代汉语课程的教学》[J] .《北方文学》
编辑：乔贝乐
校对：悦人悦己
审核：浩然清音
本文来源：首都教育
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