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智慧法学 | 智慧法学院与传统法学院的区别

杨灵敏 国际一流的智慧法学 2023-03-25

作为法学院的老师,这篇文章你一定要认真看完!因为它将让你了解,在不久的将来,你的工作会面临颠覆性改变,如果你再不看,就来不及了!

早在201996日,张力行教授就在法律实验室公众号发表过《智慧法学院vs传统法学院---创新时代正在开启》一文,他在文中创造性地第一次提出了智慧法学院的概念,预测了未来的法律人才应该具备的能力以及智慧法学院应该教什么以及怎么教的问题,并清晰地指明了智慧法学院的行动计划。

他不仅是智慧法学院的吹哨人,更是做出了实际行动。为了解决法学院教师面临教学与科研考核的双重压力,法律实验室基于法律知识图谱开发的“小法博”问答机器人当时就可以扮演“机器人法律教授”的角色。

“小法博”问答机器人除了可以在课堂上帮助和同学们互动以外,还可以在课后的任何时候不知疲倦地问答问题,可以节省掉老师在翻转课堂、讨论式教学、研究式课堂、对分课堂上的大部分体力和精力消耗。老师则可以在后台利用得到的数据有针对性地施教,聚焦自己对法学领域的认知思考,提高教学质量,更好地开展科研工作。

随着近日人工智能界OpenAIChatGPT为代表的接近人类水平的对话机器人,张力行教授又第一时间在法律实验室公众号发表了Legallab重磅 | 什么是ChatGPT?什么是法律版的ChatGPT?》一文,宣布将法律实验室公众号上的机器人与ChatGPT对接,让它回答更多的法律问题。

这是一个伟大的决定,因为ChatGPT的强大会让我们真正体会强人工智能时代的到来。可以预见的是,在不久的将来,ChatGPT将会自动把教学过程中需要用到的文字、图片、音频、视频等多种形式的素材灵活组合,生成高质量的教案,传统的备课大概需要老师们花费2~3天的时间,而ChatGPT只需要不到两分钟。

1、什么是智慧法学院

智慧法学院是将互联网、大数据、人工智能等新技术引入传统法学院的教育教学过程,重构教学观念、教学内容和学习方式,进一步升级法学理论研究深度、法学领军人才培养高度和国际法学合作交流影响力的智慧型的法学院。
在智慧法学院中,教师将采用新技术轻松完成备课、课堂讨论、作业批改、事务管理、仿真实训、资料共享、科研数据统计分析、论文制作、个性化指导、对外交流等工作,并能够通过新技术快速感知行业变化,将精力更多地聚焦于学科建设、科学研究、为学生量身定制培养职业能力更好应对未来挑战上。
以下两篇文章中对以上定义有过相关表述:
《检察日报》2018年发表了一篇标题为《法律人的明天会怎样》的文章,文中提到:智慧法学院应当集中、深入、系统地开展前沿科技与法律的交叉研究、课程改革、人才培养、跨领域交流和国际合作,以更加积极的姿态回应新科技革命给法治带来的挑战和机遇。
智慧法学院应当成为新科技与法律紧密结合、交叉融通的研究平台,未来法学领军人才的孵化平台,适应未来法治建设需要的高端人才培养平台,面向世界法学界、具有重要国际影响力的合作交流平台,为推动人类数字文明时代的法治进步作出应有贡献。
在科学研究方面,围绕新一轮科技革命对法学的挑战,应当研究网络和人工智能时代的宪法问题,互联网规制与治理、数据权利、大数据背景下的智慧司法研究、人工智能与法律职业,司法大数据、人工智能背景下的法律职业伦理问题,司法大数据、人工智能背景下的立法问题与法律体系构建问题。
西南大学法学院张海鹏在《法学教育研究》期刊上发表了《智慧法学教育:数字化时代法学教育的革新》一文,文中提到:智慧法学教育是指以人的智慧成长为导向,在教育内容中融入数字素养培育,并利用智能技术促进学习环境、教学方式和教育管理的智慧转型。
智慧法学教育应以增进学生智慧为目标,着重培养学生的职业能力及法律伦理。为适应未来法律职业要求,学校不仅需要开设选修课增加学生的数字素养,还需要将数字素养培育融入法学知识、职业技能及法律伦理教育全过程。智慧学习环境强调利用数据和算法了解和服务学生,智慧学习方式倡导开展网络化、个性化及无边界学习,智慧教育管理推崇更加高效、灵活、多元的教育管理形态。

2、与传统法学院的区别

的确,智慧法学院将会在传统法学院的讲授式和讨论式教学的基础上可以延伸更多的教学方式,在教学内容上老师和学生的信息差将不断缩小,老师的根本作用将由权威教授知识转向对学生的技能、认知和法律职业能力的培养,同时老师的教育理念也要发生极大的变化,由传统的对学生的知识技能评价转向数字素养及创新智慧的评价。

你看,就连目前新出的ChatGPT机器人都感知到了智慧法学院与传统法学院的区别。我问了ChatGPT两次同一个问题“智慧法学院与传统法学院的区别?”,第一次它的回答是这样的:

智慧法学院是以利用科技手段改善传统的法律实践的机构,依靠心理学、认知科学、计算机技术和大数据等知识研究传统法学中的实践问题,将科技运用在法律领域当中。主要从事向法律系统提供先进技术与数据支持的工作,以提升法学研究及其实践水平。

传统法学院是围绕法学制度和机制的学科,涉及法律学的司法、立法和行政学等理论研究,以及各种具体社会问题的深入分析。主要从事法学的理论研究,法律的研究性分析和法律的历史研究,也涉及法律的解释与评论。

而当我间隔几分钟以后,再问它这个问题的时候,第二次它的回答竟然是这样的:

智慧法学院和传统法学院的区别主要体现在教学观、学习方式以及教学内容上:

一、教学观:智慧法学院注重法律理论与实践的结合,以提高学生的分析思考能力和实践能力为主要目标;传统法学院则侧重于法律理论的学习,主要讲授法学原理和法律知识。

二、学习方式:智慧法学院以案例分析、模拟实践和学术论文等创新形式考核学生,帮助学生将理论知识应用到实际案例中;传统法学院对学生的考核主要还是以考试的形式来评估学生的学习情况。

三、教学内容:智慧法学院更加重视法律实务的学习,培养学生的综合能力,包括案例分析能力、专业知识的掌握能力、以及法律思维的应用能力;传统法学院则更加侧重于法学原理和法律知识的学习

以上回答真的太让我惊讶了,更惊讶的是它的学习能力竟然如此之快,在短短几分钟之内,它就通过新的语料迭代了自己的算法,从而给了我更为细致的答案。

3、张力行教授是谁

张力行,国际经济法学家、计算机与法律专家。北京人。1977年毕业于北京大学法律系,师从法学泰斗、中国经济法学和国际经济法学学科奠基人芮沐教授,之后留校任教。

1981-1983年在美国杜兰大学法学院攻读法学硕士、法学博士学位。1984年回北京大学法律系任教。

曾任北京大学法律系国际经济法教研室副主任、电脑辅助法律研究中心主任,在芮沐教授的支持下,张力行带领一批研究生着手研制法律检索系统,这套系统后来发展成为中国第一套法律查询软件并成为今天的北大法宝

张力行教授从北京大学法学院退休之后,曾任职于中远(香港)集团有限公司,后被聘任为深圳国际仲裁院首席技术顾问、海事物流仲裁中心专家委员会主任,并创办法律实验室。

在法律人工智能领域有很深的研究与造诣,不仅创办过北大法宝、智慧仲裁3i机器人等知名品牌和产品,还开发了法律知识图谱、类案检索、智慧法务机器人、智能合同审核、智能法律文书理解与生成、问答机器人等多个法律人工智能产品。

同时他还和北大法宝合作,共同开创和研发了北大法宝&小法博智慧法学院平台,结合北大法宝大数据资源优势和研发力量,从特色教育资源、法律人工智能课程、科研协作、自主创新、前沿实训等五个方面为法学院校转型和改革开展了全方位的服务。

另外,他合著有《海商法学》、《国际经济法》等专著,多次在华南企业论坛、中国法务年会上做“法律人工智能”的演讲。综合以上,他对法律科技进步有重要影响。

4、北大法宝&小法博智慧法学院平台

该平台专注国际一流的智慧法学院解决方案,为传统法学院升级为智慧法学院提供特色教育资源、法律人工智能课程、科研协作、自主创新、前沿实训等全方位的服务。

北大法宝和小法博早在2018年起就联合北京理工大学法学院开展了智慧法学院的研究和探索,至今已有4年半的时间。期间通过特色教育资源建设、共建三师课堂、共同开展课题研究、教程撰写、智慧司法慕课课堂、法律人工智能课程设计、多期人工智能法学教育实践、共建智慧法治实验室等取得了卓有成效的成绩。

遵循正直、责任、合作、创新的价值观,共同专注于传统法学院向智慧法学院的转型。

正直:说话做事出于良知而非私欲

责任:对自己、家人、同事、合作伙伴、客户负责,确保最大程度的努力输出正确结果

合作:善于和他人在先达成共识的基础上,共同制定目标和协商计划,共同为客户创造高价值产品和服务

创新:饱含热情,乐于分享,认同万物不为我所有但万物为我所用的理念,遵循客观规律和人性,找准自身特长和目标定位,力行实践,交付结果

最后,欢迎致力于国际一流的智慧法学院、拥有正直、责任、合作、创新价值观的法学院院长、老师、专家们一同加入我们的智慧法学院共创群,为我们共同的梦想,为更好地培养祖国未来卓越的法治人才,一起努力奋斗!

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