前不久，一土学校的春天老师为孩子们借来了一本“书”，这在校园里引起了不小的“轰动”。老师们、孩子们纷纷呼唤：“欢迎这本‘书’也到我们班级里来串串门儿！”

这是一本怎样特别的书呢？它既不是纸质图书，也不是电子图书，而是一本“真人图书”！

原来，这是一土学校本学期“真人图书馆”的其中一个小活动。在提前一周对本次活动进行预热的时候，老师们故意保留悬念，给孩子们释放的信息只有：本次请来的“真人”是一位北大数学博士、一位生活中的数学迷、一个从小就迷上数学的“神童”。

• “是芳杰老师吗？”

• “是爱因斯坦吗？”

• ……

（注：芳杰老师为一土数学老师）

这个“故弄玄虚”的预告果然引发了孩子们极大的兴趣和好奇心，他们半正经半不正经地把自己知道的喜欢数学的人都猜了一遍，迫不及待的心情也是藏都藏不住：“数学迷下周就要来了吗？”

终于，孩子们盼到了数学迷到来的那一天。

“啊，这不是在学校里经常见到的志愿者张老师么，他会是数学迷？！”孩子们刚开始有点怀疑。不过等“真人图书”张新未老师开口讲起来，大家都心服口服了。

▲“真人图书”张新未老师分享自己的故事。张新未，1999年全国高中数学联赛江西省第一名，并成为国家数学奥林匹克集训队成员，保送进入北京大学数学系，并获得北京大学数学系的本科和博士学位；金融量化模型和交易专家。

张老师给小土豆们分享：他从小就喜欢琢磨问题，爱思考，而且他觉得生活中的一切都能跟数学拉上关系：

• 飞机是不是加满油飞得最远？

• 妈妈老说要减肥，那么多少食物的摄入量是合理的？运动量又该多大呢？

• 猪肉13元一斤，白菜7元一斤——妈妈给我100元去买菜，我该买多少斤肉多少斤白菜才能恰好用光所有钱？

• ……

▲生活中的数学，图片来自张老师PPT截图

结合三年级正在学习的数学乘法，张老师还特意准备了一个和乘法有关的“生活中的数学”场景：

“400倍！”孩子们瞬间被这个巨大的差距震撼到了。有的小土豆也被张老师所影响，秒变爱思考的小土豆：

• “如果是这样呢，我今天进步了一点，明天又退步了一点；后天进步了一点，大后天又退步了一点呢？”一个小土豆问；

  
  

• “那你就是原地踏步啊！虽然比退步的要好，可是别人在往前走，你还是会和进步的人有差距。”另一个小土豆答。

如上，张老师抛出了另一个值得思考的生活常见问题，小土豆立马get到了要点↓↓↓

• “如果爸爸妈妈以后再超速开车，我就告诉他们：如果你懂数学、爱思考，那你就不会做愚蠢的事情。你会算一算，这是不是值得。”

“我们请有故事的人来讲自己的经历和故事，把人变成了‘书’供人阅读”，春天老师笑着说，“生活中的数学——这样说起来孩子们都会比较认同，我觉得这也是‘真人图书馆’能带给孩子们特别直接的东西。”

不过，“生活中的数学迷”已经不是春天老师为孩子们“借阅”的第一本可以现场“翻阅”、亲耳聆听的“真人图书”了。第一本来自一位孩子们既熟悉又陌生的嘉宾——烹饪大神牛爸，一土前家长。

▲牛爸作为“真人图书”分享自己的故事。牛爸，真名金晖，先后毕业于里昂厨师学校及瑞士格里昂酒店管理学院；曾任职于日内瓦Movenpick餐厅（米其林2星餐厅）；自己创业，成功开办了伊斯坦布尔餐厅、红马美国餐厅等数家餐厅。

“这不是牛爸吗？”有的小土豆在牛爸出现在教室里的第一秒便撇了撇嘴，好似一幅上了当的样子。

“你了解牛爸吗？你知道牛爸在哪上得学？经历过什么好玩的事？……”春天老师试图引导孩子们明白“每个人都有自己的故事，每个人都是一本等待被翻阅的书”。

很快，出现在屏幕上黑白照片里的2岁时的牛爸惹来大家一阵笑声。

▲牛爸介绍黑白照片上两岁时的自己

“我不是一个好学生。”牛爸的坦诚让孩子们开始安静下来，“我学习不好，但我的老师经常鼓励我夸我做得好，我也有了自信。我只跟自己比，每天都比昨天进步一点点。”孩子们了解了不是“好学生”的牛爸是如何找到自信的。

牛爸还讲述了自己创业的故事，分享了他遭遇失败和克服困难的经历。原来，牛爸特别爱动脑，比如生意不好的时候通过做市场调查不断努力地去尝试，并从失败中学习。

▲牛爸分享自己创业办餐厅的往事

这让一直在做市场的小土豆们如获至宝。因为每个小土豆都有自己的摊位，他们也需要思考自己应该卖什么和怎么卖。听完牛爸的经历，有一个小土豆就说：“我知道了，以后如果我的摊位经营不好，没人愿意买我的东西，那我就试试调查市场的办法，看看别人都喜欢什么？为什么我卖这个没人买？”

“这就是牛爸的创业经历给孩子们最直接的影响”，提起第一本“真人图书”，春天老师这样回忆到。

“读行走的书，听真实的故事。人是行走的书，我们要听听他们讲自己的故事，了解他们经历过什么，他们是怎么面对困难的，或者他们是怎么面对自己周围世界的一切以及他们是怎么改变世界的。”这也是一土开设“真人图书馆”的最初想法。

不过想法虽好，也难逃一些现实难题。比如，有的人物可能跟我们相隔万里，有的人物可能是历史名人，根本没办法请他们来到现场。所以一土的“真人图书馆”采取了三种形式，并借此赋予了“真人图书馆”特别的创新意义。

1.真人现场分享

2.阅读真人故事

3.观看真人视频

对于可以邀请到的人物，就请他们到现场讲述自己的经历还有生命中难忘的故事；对于历史上的真实人物或者因为距离遥远而不可能请到现场的人物，老师就带着孩子们一起读他的传记或者观看相关视频资料。

先说阅读真人故事，春天老师已经带领小土豆们读过的故事，一个是在纽约地铁勇敢救人的建筑工人韦斯利·奥特里[1]；另一个是创下好几个纪录的美国第九任总统威廉·亨利·哈里森[2]。

“改变世界的都是真实的人，他们的故事也许会带给我们很多思考：‘我为什么不能这样做呢？’” 春天老师这样解读阅读真人故事背后的意义。

而对于观看真人视频，老师带孩子们已经看过的包括美国7岁小女孩“蚊帐大使”凯瑟琳[3]，还有远在云南为留守儿童拍照圆梦的80后人像摄影师“小野杰西”[4]……

这些人的共同点是他们都在追逐自己的梦想，并愿意为别人付出更多。这恰巧与一土本学期进行的‘圆梦计划’非常相关，每个孩子都要寻找自己的梦想，即我想要做什么？“但很多孩子的梦想最初都是‘我自己想要做什么，都是为自己的。可是‘蚊帐大使’、小野杰西等人告诉我们：他们的梦想是为更多人的”，春天老师解释说，“我们希望孩子们能够意识到：虽然我还小，但其实我可以尽我微薄的力量，我是可以改变世界的。”

其实，不管是哪一种形式，所有这些故事都是和真实的人物有关的。“孩子们非常喜欢真人图书馆，也对人物的故事充满了兴趣。”春天老师告诉我。

一土上学期曾经做过一个“寻找最闪亮的星”的活动，即寻找各行各业的卓越人物，比如动物学家珍妮·古道尔、篮球明星迈克尔·乔丹……在某种程度上，这学期的“真人图书馆”也是那个活动的一种延续，即延续了孩子们对身边人的兴趣，让他们了解到这个世界的改变是由人来完成的。

那么，小土豆们将如何书写“我自己”这本书呢？

注：

[1] 纽约卧轨国民英雄，在列车驶进站时，跳下月台救了因突发癫痫跌入铁轨中的年轻大学生。

[2] 因没穿大衣发表了近两个小时的就职演讲，引发肺炎而死，是美国第一个在位就去世的总统，也是任期最短的总统。

[3] 五岁时偶然得知非洲很多小孩因蚊子叮咬导致感染疟疾而死亡的消息，在母亲的帮助下，成了一名为非洲儿童募捐蚊帐的“爱心战士”！

[4] 原名丁国良，人像摄影师，设计师。因给85岁高龄的爷爷拍摄了一组时尚感爆棚的时装大片而为大家熟知。

一土真人图书馆里的图书本本精彩，这个寒假可能会有机会近距离阅读哦！未来的两周，我们将会推出一系列冬令营项目，我们正在琢磨让各行各业的专家们和小朋友们分享他们的故事，传授他们的秘方，敬请关注和期待~

明天（周四），一土家长学校社区联合简耕教育邀请来自台湾的郑如安博士，带来讲座分享：父母游戏力·鼓励 VS 赞美。