为中国的未来培养幸福的一代人
题图：来自华章
作者：华章
这学期终于结束了，这几个月真的是忙到飞起。开学的时候千头万绪，貌似都是不可能完成的任务，但沉下心来一件件处理，居然也都解决了。 可见人最需要相信的是自己，每个人都有无限的内在能量。
我们在 2016 年因为无知者无畏，开始做了一土学校。这几年过程虽然有点动荡起伏，但最终还是找到了自己的小天地，在北京的东北角和广州的东北角扎根，踏踏实实地专心做我们心目中小而美的 K12 教育。
回首这几年，当喧嚣过后，尘埃散尽，留下来的东西日渐清晰，那就是一个以美好关系为基础的，保护孩子内驱力的成全式教育生态。 我们在一土天天讲环境，讲生态，到底是什么意思？刚接触我们的朋友不一定能马上理解，我来做个类比，讲讲关系和环境的重要性。 环境是什么？就是一个可以让你浸泡其中的地方。很多观念的转变，很多理解的发生，往往是在不经意之间，不会太快，也不可预测，因此我们特别需要的是一个可以“泡”在里面的环境。 我开玩笑说那就是一个泡菜坛子，经常在里面泡一泡，味道就进去了。只要泡菜进了坛子，早晚能入味。 图片：来自Darius K on Unsplash 我们说做成全式教育生态，原来是要做泡菜坛子呀。
我们做了一土学校，线下的 K12 学校，孩子们每天都喜欢上学的地方。
我们做了一土空间，经常带着一帮家长在农场玩泥巴，孵小鸡，做饭盖房子。
我们在线上做了诺言社区，两万人在里面走上了自我认知之旅。从潜水到打开，从倾听到倾诉，从参与到主动搞事情。 我们在线上还做了一土全村，这里有精彩的家长课程，有看见孩子的父母，每天陪孩子玩儿，同时也把自己活成了孩子。
这么一看，我们已经做了好几个泡菜坛子了。不对，好像还差一个，是的， 我们还需要专门给老师做一个泡菜坛子。
过去这两年，我参与学校管理，做读书会，在线上线下接触了不少老师，发现有很多老师的能量是不足的。究其原因，教育日渐成为社会焦点，而各方面的压力都一起指向学校和老师。一线老师往往承担了巨大的压力，而且这几年她们身上的工作还在不减反增。
图片：来自https://unsplash.com/ 所以，本学期虽然事情特别多，我还是做了一件“不务正业”的事情，那就是给老师们做了一个线上社群。名字叫 “一土为快·老师茶馆” 。其实这个茶馆儿一个月前已经在奴隶社会发布，但和之前的诺言和一土全村不同，这次我启动的比较低调。
社群的名字是“一土为快·老师茶馆”，是希望给老师们一个可以一吐为快，充分表达的空间。然而我对教育的底层信念是 少就是多，慢就是快 ，所以这个社群会慢慢来，我相信 慢一点是为了可以更健康，最终更快。
这两年做读书会，我越发有个感受，那就是 教育里面真正的问题是成人。孩子其实是没什么问题的，是他们周围的成人改变甚至破坏了他们的状态。 我们谈教育总是说以孩子为中心，但归根结底我发现，如果不能真正有效地改变孩子成长环境中的成人，包括家长和老师，教育其实是搞不好的。我不可抑制地生出了一种使命感，要把这最后一个泡菜坛子做起来。做个教师社区，给广大的老师们做一个家，同时也做一个大家可以互相结伴同行，一起成长的地方。
上面其实已经部分回答了为什么要做的问题，让我再继续往下追问。
我发现诺言社区和全村社区里面都有不少老师，但是给他们专门做一个社区是刚需吗？老师们都很忙，社区里面具体提供什么才能让老师觉得真的有价值？有大量面向老师的培训资源（我有时候甚至觉得是太多了），社区能搞出不一样的成长体验和效果吗？这些问题到现在为止也没有明确答案。 但一土核心素养的最后一条是“敢想敢做”，社区的美妙之处就在于，她会慢慢生长成为她原本就应该长成的样子。
首先，它不应该是一个让老师们有压力的地方，我们在这里不谈学习，但可以谈成长。这两者是有区别的，学习给人压力，但成长应该是自发的。因为是自发的，所以应该不会有太多压力。
其次，这里不应该有标签和评判，没有“我不够好”，没有“你应该……”，没有“你为什么不……” 你可以在这里舒服地做自己。 想来潜水，每天逛一逛，吸收一点能量，欢迎；想来发发牢骚，也可以；想来找到一些好朋友，一起成长，当然就更欢迎了；想来搞事情，带着大家一起做点儿什么，那更求之不得。
我们这里也不搞培训，当然更不搞传统模式的培训。但我们欢迎一切自发的服务于成长的学习形式，例如读书会、线上直播对谈等等。我们认为真正有效的学习模式是大家共同参与，一起探索出来的，是持续迭代演化的。需要在这方面有想法的朋友加入进来一起搞出来。
图片：来自https://pixabay.com/
中国有 1700 万教师，还有很多心怀梦想，想成为教师的人。我在线上接触很多教师，也在一土学校里接触了不少。我发现教师的生存环境并不好。首先，绝大多数老师都是很负责任的，负责任的结果呢？就是她们的工作特别多特别累。老师回家以后还要加班到很晚是常态，经常连自己的孩子都顾不上。 有年轻老师特别有责任心，每次备课都尽善尽美经常搞到半夜。很多老师还需要面对大量琐碎的检查和填报工作（一土在这方面还是实实在在帮老师减少了不少工作）。如果班上再有几个有特殊需求的孩子，那就更崩溃了。 图片：来自https://pixabay.com/
这就是老师们工作生活的日常。假期可能是她们生活中唯一的盼头，但这两年因为疫情也打了很多折扣。我觉得老师们的工作状态、精神状态、心理状态都处在一个不健康不符合自然规律的状态。同时，她们也很难有特别匹配的个性化成长方案， 老师的成长需求本来就非常多元化、个性化， 很多学校一般也做不到。就算提供了资源，老师们平时的工作状态也不允许她们有时间去很好地利用这些资源。
所有这些综合在一起，就让老师们所处的外在环境和自己的内在状态都没有那么好。这也是为什么在这样的大背景下，我们这个社区并不想给大家增加任何新的压力。 我们相信每个人都有内驱力，但内驱力的前提是需要有一个安全包容的环境。 在这样的环境里面，找回了自己的状态，内驱力就会自然而然地生发出来。
图片：来自https://pixabay.com/可能你是一个心灵需要一些休息的老师，可能你是一个想成长但是不得其门而入的老师，或者你是一个新老师，满怀热情，想看看有没有好的资源和引导。或者你对老师这个行业心生向往，想多了解一些老师们的真实生活，喜怒哀乐。甚至你还不是老师，可能只是单纯对教育感兴趣的妈妈，我们都特别欢迎。 过去的这个月，我天天在老师茶馆里面看大家的动态和回复，我自己也养成了一个习惯，争取每天发一条动态。我用的标签是“每天一碗茶”。 既然是茶馆，就要有茶馆的氛围，比较低调、比较亲民、比较轻松、聊聊天喝喝茶，成 长与改变都是在不知不觉间悄然发生的。 一个月之前发布的时候，里面还什么也没有。过去这几周茶馆逐渐热闹起来，很多人在里面分享他们自己的故事和感悟，一诺主讲的课程“面向未来的老师学什么“也已经上线。而且，我们要启动第一次读书会啦！从 2020 年疫情开始，我一直在线上做读书会，基本上每周参加，而且逐渐地喜欢上了这种形式，很轻松，不需要持续输出，有思维的碰撞，互相激发灵感，还能认识好多朋友。 我在老师茶馆里面问大家，读书会从哪本书开始读？教育方面的优秀书籍很多，确实有太多选择，我一时也拿不定主意。前两周，我与上海致极学院的肖老师沟通，他推荐了一本书《教学勇气》（Courage to Teach），说是美国教育界的必读书目。赞誉如此之高，我马上买了一本。这本书在国内有两个版本，我选了去年新出的 20 周年纪念版。 我打开书一翻就被吸引住了，在前言里面有这么一段话。
“向互不信任的人们提供最上乘的方法，最时新的设备和最充裕的经费，但取得的仍然是糟糕透顶的结果，这谁不知道？相互信任、紧密合作的人们，即使没有充足的资源，照样能拿出卓 越的成果，这谁不知道？” 我瞬间有一种被击中的感觉，原来一土一直在努力探索实践的教育模式，其最底层的指导思想，在几十年前就在这本书里面被解释的如此透彻。我们在教育中经常强调名师和教学课程体系，不是说这些东西不重要， 但在教育的最底层，还有更基础而重要的东西，那就是相信、共识、信任。 如果凑一堆背景光鲜的老师就可以把教育做好，那教育就太简单了。
图片：来自https://pixabay.com/我们在教育中需要勇气，然而勇气恰恰是当下特别稀缺的。其实也不能怪老师，我们的文化中强调努力、强调服从、强调愚公移山、强调人定胜天、也强调忍辱负重。各种压力都指向老师，在层层重压之下，我们忙于完成任务，我们的感受逐渐迟钝化，我们心力憔悴，甚至没有足够的时间给自己的孩子和家人。 不，太有意义了！ 改变只能从自己开始，外界消磨着我们的勇气，但是，想改变这一切，最终勇气还需要从我们内心里来。 所以一土为快·老师茶馆第一本读书会的书目，就是这本《教学勇气》 。 加入老师茶馆，就可以免费参与读书会，也可以免费参与未来茶馆内组织的其它读书会。茶馆收费只有299和599两档，其它地方很多读书会动辄数百上千，加入茶馆也就自动加入了读书会，共读一本好书，并且进入了一个充满活力，探讨广泛与深入教育话题的社群，你说划算不划算？ 说明：读书会形式是每周一次腾讯会议，具体信息会在茶馆里发布。 爱心年卡和真心年卡有什么区别？
诺言社区里面有几位老师来自于条件并不是很好的山村和农村学校，我一直觉得如果做老师社区，一定要让更多老师可以加入。老师社区的费用一定要亲民，这样她就有可能帮到更多的老师。因此，这个社区跟之前两个社区的模式不一样，我想探索一种新的模式，基于信任的爱心模式。
如果你愿意支持更多农村老师，爱心年卡 699，开张特惠 599
如果你来自农村，或者爱心年卡对你有压力，欢迎选择真心年卡 399，开张特惠 299
这两种模式定价差一倍，有什么差别吗？答案是没有任何差别，就是希望可以支持到更多老师，请无压力自由选择。 未来我们也非常希望有公益资金的支持，让我们可以给老师们提供更多的折扣，如果你有资源，欢迎介绍。
写在后面：
我们运营诺言社区已经到了第五年，运营一土全村也三年多了，对于如何构建一个温馨美好的社区积累了很多经验，希望你能感受到这份美好。 那这个泡菜坛子里面有什么？ 当然有泡菜啦！也就是你们，来自天南海北的老师们。 你们背景如此不同，但内心有些地方又如此相似。活跃的社区，也是美好关系发生的地方。 左右滑动查看“教师茶馆”图集
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一土核心素养
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