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《现代教育技术》2022年第1期(超链接版)

本期专稿

5/ 人工智能赋能教育高质量发展:需求、愿景与路径

胡小勇  孙  硕  杨文杰  丁格莹

16/打开教育的另一扇门——教育元宇宙的应用、挑战与展望

蔡  苏  焦新月  宋伯钧

 

理论观点

27/ 教育新基建助力“双减”政策落地:需求、优势与挑战

付卫东  刘慧敏  陈安妮  胡依然

35/ 新加坡人工智能终身教育体系现状及启示

徐  鹏  董文标  王  丛


教学研究

44/ 同伴互评对学习者知识建构过程的实证研究——基于时间序列的认知网络分析

许  玮  祝思璇

54/ 智慧学习空间中师范生自我导向学习实证研究

李小娟  刘清堂  王姣阳  梁中锋  常

64/ 虚拟仿真教学系统学习效果的影响因素研究

尹  隽  李路路  齐新雷  葛世伦  钱  萍


 

教育评价

75/ 智能时代数字化学习资源质量评估研究——基于用户体验的视角

赵慧臣  李  琳

85/ 计算机化线性测验与自适应测验的等效性研究

李心钰  陆  宏


 

在线教育

94/ 学习分析视域下的在线学习动机评估研究

孙发勤  冯  锐

104/ 面向主体需求的在线开放课程优化设计

李运福  周效章  杨晓宏


 

技术开发

111/ 精准教学与个性化学习场景中教学支持服务框架研究

杨重阳  武法提

118/ 基于“一张表”平台推动面向高校教师的数据治理实践

刘雅琴  毛文卉  吴  驰  于俊清  王士贤


 

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