徐德荣ll小论文写作核对清单——从儿童文学翻译研究说起的大白话

             小论文写作核对清单

     ——从儿童文学翻译研究说起的大白话

选题

一定要有新意，没有新意的全是浪费时间。所谓“新”，包括新问题、新材料、新理论、新视角、新方法、新观点等，第一重要的是发现新问题，这对于儿童文学翻译来说新问题比比皆是。也就是说，就选题而言，找到新问题是关键，新问题就是别人没有研究或者别人没有研究好的问题，留下了不得不填补的空间，比如儿童文学中“幽默”的翻译，儿童文学“可读性”的翻译，作者风格和译者风格关系研究等。先发现问题可以很简单，对照原文看译文，发现有出入的地方再看其他人的译文，确实感到是问题就查相关文献，看前人有没有解决或者解决好，没有的话就进一步将发现的问题归类。这就已经找到很好的研究问题啦！

然后是新材料，一定要发现新的例子，不要照搬现有例子，照搬例子查重时都属于重复率。

然后是新理论，新理论将研究问题放在一个新的研究平台上，术语叫“范式”，新理论会加深对研究问题的认识，有时会有“别开洞天”之感。可以用在儿童文学及其翻译研究的新理论很多，比如美学、认知诗学、神经认知语言学、认知文体学、文学伦理学批评等。

然后是新视角，即使用同样的理论也可以有独到的观察视角，角度不同，所见一定不一样。

然后是新方法，方法创新较难，首先要做到方法合理，符合逻辑，符合规范。基本方法包括定性还是定量；演绎还是归纳等。

有了前面的“新”做条件，新发现、新观点就是水到渠成的事。新观点不必故作惊人语，但要清晰、有力，严谨而有穿透力。软塌塌的结论会毁掉整个研究。

标题

要素：研究对象、研究问题和理论视角。小论文标题切忌太大，比如“儿童文学翻译研究”，尽量具体而清晰。比如，要慎用“儿童文学”的大概念，因为涵盖太广，如果你研究的不足以具有代表性，往往会出现“推不出”的问题，也就是说，你的例子不具有代表性，推不出你想要得出的结论。可以考虑具体化，比如幻想小说、创作童话、动物小说、图画书、桥梁书之类的具体体裁的某个问题研究。标题中研究的理论视角并非必须。

摘要

要素：揭示问题、表明方法、总结发现和点明意义。摘要是对全文研究问题和主要观点或发现的总结。切忌写成引言，摘要需要高度提炼，突出自己的创新之处。通常写完之后再写，或者先写一个最后完成论文后一定修改。

关键词

要素：揭示主题、主要观点和研究方法。能揭示研究主要内容的词汇，以便于文献检索时能查到你的论文。通常4-5个。

引言

要素：重要性、紧迫性和研究思路。介绍研究问题的重要性和紧迫性，说明白自己的研究对象和研究思路。要紧扣人心，如同初次见面的握手，要强有力，不能软。

主体

要素：开门见山、证据确凿、逻辑紧密。通常分层次进行论述，按照内在的逻辑关系推进，或平行，或递进，通常需要层层推进，一环扣一环。

结论

要素：总结、升华。结论是对自己研究的主要内容和主要观点的总结，要求清晰、有力，有概括力。一般不再引用别人的话，最后也留下下一步研究的展望。

参考文献

要素：最新的、最权威的、最相关的。数量不宜太少，各个期刊要求不一样，有的要求只列直接引用的问题；有的要求列出参考过的文献，因此顺序也不一样。无论如何，参考文献要按照期刊要求，规范、准确。

写作过程

写好提纲，用提纲整理、规范思路，讲每一部分的主要观点、论据尽量充实在提纲里。提纲清楚，写起来就如长江之水滚滚而来。

记录好引用文献，需要引用的理论和例子都做好标记，以免写的时候找不到。可以在看到时直接摘录出来，标记好所有引用信息，以避免写作需要用的时候找不着而抓耳挠腮，英雄气短。

以项目管理的形式做好时间规划，比如一个月内完成论文写作，无论如何先完成，有不尽人意的地方再找机会修改。

语言要严谨、规范，不要大白话，也不故作艰深。论文语言可以通过读别人的论文学习，但要注意学习那些能看懂的，很多人的学术论文语言不通，故作艰深状，实应忌之。

修改，作必要的修改和调整，感到逻辑通畅，看自己的论文如果有喜不自胜之感，那么很有可能这篇论文写得不错。

注意学术规范，切忌抄袭，引用一定注明出处。

投稿、发表

写得很好的投到核心期刊，通常一年以上的审稿周期。所以差不多的论文可以尽快争取发表，但一定要有CN刊号。写得很好的要有信心，最终一定可以发到好的刊物上。研究生期刊至少要发表1到2篇论文，无论是学术的还是专硕。