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【眉州校园】洪雅中学



往期精选

质量立校、品牌兴校、创新强校

洪雅中学校友出征武汉:武汉!我把妈妈借给你

兢兢业业 勇于创新——教师彭长继

把德育放在首位——教师余中文

一分耕耘 一分收获——教师黄东

无限热爱,勇敢追求——教师余新华




洪雅中学

四川省洪雅中学地处有“绿海明珠”之称的山水园林生态县——洪雅县,占地170余亩,绿化面积1万多平方米,校舍建筑面积五万平方米;学校现有教职工209人,其中特级教师2人,正高级教师3人,高、中级教师160余人,省级骨干教师6人,市县级骨干教师40多人。清绿幽淌的青衣江穿城而过,润泽着这块洪雅儿女引以为豪的人才宝地。


▲洪雅中学阳光体育 


▲四川科教频道对洪雅中学校园足球进行报道


雍正3年(1725年),洪雅新任知县卢见曾(康熙六十年进士)领头捐银维修县城东门外奎星阁, 并扩建门楼, 创建雅江书院。1929年,按四川省督学李宗吾的建议,洪雅士绅在雅江书院设立“夹(江)、峨(嵋)、洪(雅)三县联立中学”,洪雅中学由此始建,1947年更名为“洪雅县立中学”,1953 年被省人民政府命名为“四川省洪雅中学校”,2003年被省教育厅命名为四川省示范性普通高中,迄今,已有90年的办学历史。

旧校园风景



新校园风景


学校先后获得了全国劳技教育先进学校、全国足球特色学校、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省中小学实验教学示范学校、四川省阳光体育示范学校等诸多殊荣。





在90余年的风雨历程中

洪雅中学为中国革命和建设

培养了大批优秀人才

著名小说《红岩》的作者罗广斌,国防科工委少将杨可强,中国核动力研究设计院、曾获得三项国家专利的科研工作者杨枝金、四川大学华西医院教授大内科主任、呼吸内科专家冯玉麟,中国矿大原党委书记、教授、博士生导师邹放鸣,安东石油科学院院长裴柏林,“神州五号”飞船返回系统副总指挥葛玉君,深圳金证科技股份有限公司总经理李结义、美国运通公司风险部部长王劲,深圳鹏华基金管理有限公司副总裁曹毅及重庆宇杰汽车设计有限公司总经理金浩等,都是洪雅中学的学生,杰出人才层出不穷。





办学理念生态育人、德能兼备。(遵循教育的自然规律育人,构筑师生共同发展平台,为老师和学生的发展提供充分空间,为促进教师、学生可持续发展奠定基础。)办学目标:教学质量上乘、师资队伍精良、课程改革领先、学生发展全面、办学特色鲜明的人文、书香、数字、绿色的巴蜀名校。

校训:养德、育才、勤奋、创新

校风:尊师爱生、文明守纪、团结和谐、勤奋进取

教风:敬业、爱生、求实、善教

学风:好学善思、严谨活泼、全面发展、学有特长

德育主题:养德励志

培养目标:使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,成为讲团队精神、个性特长突出、有创新能力、勇于实践的高素质的祖国建设者。

校歌:《星星枕着书香》

校徽:红黄蓝三色星图标取材于学校的主体雕塑,象征着洪中学子像高飞的海燕,沐浴着祖国的阳光,在知识的海洋中翱翔,创造人生的辉煌。

校旗:以学校徽标和“四川省洪雅中学校”的汉字组合而成。寓意同校徽。

校树:银杏——世界上的珍稀植物,树形优美端庄,耐寒能力强、生长期不生病虫害、不产生垃圾,全身都是宝,以银杏树为校树,喻全校师生“知(杏)性,品杏(品性)” 。

校花:杜鹃——花朵繁密,花色丰富,花期长,开放时热烈奔放,鲜艳夺目,如火如荼,是热情纯真、吉祥美好的象征。喻洪中学子纯真无邪,在母校的哺育中享受爱的喜悦。



智慧翻转课堂



在“互联网+”的时代背景下,洪雅中学积极适应教育新常态,在全国范围内率先提出并实践“智慧翻转课堂”教学模式创新,全面构建了“云教学平台支撑的以学为本”的新型智慧课堂。受到全国著名教育专家陶西平、袁振国等专家的充分肯定。全国、省、市信息技术与学科教学深度融合研讨会相继在学校召开。《人民教育》、《中国教育报》、《四川教育》等报刊媒体相继报道了洪雅中学教学改革的成功经验。

学校主研课题《云教学平台支撑下的以学为本学科教学转学构建策略研究》获省教学成果二等奖,市教学成果一等奖。2018年,由四川省教育科学研究所主办的该课题教学成果推广活动在学校成功举行。学校还相继获得了全国中学教育信息化专委会理事学校、全国云教育联盟理事学校、四川省首批教育信息化试点项目优秀单位、四川省信息技术与学科教育教学深度融合研究及实践活动先进学校和眉山市首批数字校园示范校等荣誉。







学校始终坚持立德树人,以学生发展为本,狠抓教学精细化管理,推进课堂教学改革,教育教学质量也不断提高。


先后有陈宏信、石佳欣、庞天枫、牟丽君、郭志鹏、余诗墨等十余名同学考入了清华北大;张秋荻、周莹、侯玉君、肖蕊等百余名同学考入香港中文大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等全国名校;万余名学子在这里步入了理想的大学殿堂。





作为一个只有三十几万人口的典型的山区边远县城的普通高中,在全省80多个中小县(50万人口以下)的县级中学,甚至地域更广、人口更多的市县级中学,几乎无一例外的出现优质生源大量流向成都、绵阳等经济发达、教育教学资源丰富的城市的大背景下,在距眉山仅40分钟车程、距成都仅一个半小时车程的洪雅中学,却没有出现生源流失的现象,相反还有大量外地生源转入学校就读,学校的综合办学效益在四川省80多个中小县普通高中中起到了标杆示范作用,堪称“小县城的优质高中”。


洪雅中学来稿

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