成眉初中语文工作室齐聚一堂，共话专业成长！
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为进一步深化通过整本书阅读提高学生语文素养的研究，推进成眉语文教研一体化，6月11日，成都、眉山初中语文工作室联合教研活动在彭山三中举行。成都市叶玲名师工作室、眉州名师张丽、杨琼工作室，彭山区章晓梅名师工作室全体成员、眉山市中学语文教研员以及眉山市部分语文教师代表参加本次活动。
本次联合教研活动以“整本书阅读教学”为主题，由名师专题报告、课堂案例展示、工作室成员与名师互动，名师答疑等环节组成。
活动首先由全国优秀教师、四川省特级教师、正高级教师、成都市名师工作室主持人叶玲老师作题为《核心素养导向的整本书阅读与教学》的专题讲座，叶老师从专业理论的高度为大家介绍语文学科核心素养的培养、整本书阅读课程目标及其理解、整本书阅读教学的价值等问题，重点就一线教师们关心的“整本书阅读该怎么进行？”等疑难进行了理论与实践方面的讲解与案例分享。
叶玲老师深入独到的解读，精彩纷呈的表述，行云流水般地向老师们传递着经验与智慧，扣动着每一位聆听者的心。叶玲老师用精彩的演讲让老师们认识到：在新课标立德树人的要求下，在以培养学生核心素养为目的的大环境中，让语文教学回归文本，回归阅读，加强整本书阅读的研究和实施至关重要。
与会老师们就自己在整本书阅读实施中感到困惑的有关问题向叶玲老师和市教研员李松老师两位专家请教，两位老师均做了精彩而有效的解答，揭开了整本书阅读的神秘面纱，赢得老师们阵阵笑声和掌声，又一次将活动引向高潮。
大家纷纷表示，必将优秀的阅读经验传递下去，共促成眉教研同城化，提高眉山语文教研水平，努力提高学生语文素养。
活动后，眉州名师张丽、杨琼工作室、彭山区章晓梅名师工作室与成都市叶玲名师工作室达成了今后开展常态化教研活动的意向，为使眉山教研融入成都提供了一条有效的路径。
来源：眉山语文人
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