随着居民的学习热情高涨，不仅老年大学一座难求，社区学校也面临着凌晨排队、班级爆满的现象，市民日益增长的学习需求与学习资源供给的矛盾逐步凸显。针对这些问题→

首届闵行区邻里中心

“创课”大赛启动

此次大赛由闵行区教育局与华东师范大学共建的终身学习实验室发起，通过向社会能人和高校师生征集适合社区教育的课程设计，旨在鼓励高校教育力量投入社区建设，以此丰富充实社区的学习资源与师资力量。

闵行区在加快推进邻里中心建设的进程中，始终在思考为邻里中心注入精神活力，打造成市民家门口的学习乐园。

高校资源引入社区

邻里中心成学习“新据点”

传统的社区教育往往以专家设置课程、社区学院单向传授为主。此次，闵行区作出了新突破，为了更好地整合资源，充分利用沪上高校，尤其是位于闵行丰富的高校师资力量和学科优势，在“创课”大赛中专门设置了高校学生组，鼓励大学生以团队形式设计课程参赛。启动仪式上，包括复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学的多所高校代表现场发布召集令，号召学生积极参赛。

为践行“人人皆学，时时能学，处处可学”的终身学习理念，大赛依托闵行区现有的66家邻里中心展开，通过社区院校、沪上高校、邻里中心三角联动，实现社区教师、高校大学生、居民三方“结对子”，参赛团队通过调研、培训、课程设计等环节，最终产出一批引领与满足居民需求的课程，充实丰富社区课程资源，满足居民多样化学习需求。

同时，大赛的成果将落地于社区邻里中心，丰富居民的学习资源，满足居民的学习需求，让居民在家门口就能享受到高校的教育资源，同时也为邻里中心注入精神活力，使邻里中心成为老百姓近处参与学习、增长知识的“新据点”。

高校学生“支教”社区

社区居民“做主”课程

与以往不同的是，在此次“创课”大赛中，社区居民也被纳入到了参赛队伍里，居民们可以提出自己的想法与需求，真正实现“我的课程我做主”， 居民作为需求方，帮助确保课程真正为民所需，同时他们作为社区里的活动家，可以帮助团队争取更多社区能人资源。

此外，大赛也为高校学生提供了一个深入基层、与居民交流的平台，在“支教”社区的过程中，学生们能夯实专业基础，将课程所学投入实践，并在实践过程中寻求潜在的创业机会。

据介绍，通过大赛产出的课程，将有别于现有课程，有别于学校教育课程，能够更好地体现社区教育的特点。教师、居民、大学生大家互为老师，资源共享，使更多人成为社区好教师。

获奖团队“变身”兼职教师

邻里中心按需“点课约课”

大赛跨度近8个月，2018年6月进入决赛并举行颁奖典礼。赛后，获奖团队将有机会受聘为社区教育兼职教师，持续开发符合邻里中心需求的学习资源，并纳入社区教育课程资源资源配送体系，各社区学校、邻里中心可根据自身需求进行点课、约课，真正将大赛成果惠及于民。

从教育的层面来看，大赛还推动了专业社区教育教师深入基层，诞生了一批懂社区懂课程的兼职教师队伍，为闵行社区教育课程体系与人才队伍建设助力。

“创课”大赛是“问需于民，学在闵行”闵行市民读书节系列主题活动之一，旨在推广全民阅读、终身学习理念的项目，目的是吸引更多的老百姓参与到读书和学习中来。

上海市闵行区教育局

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