涨工资、提升地位、职称评聘改革……老师，你最关心与自己职业相关的哪些信息呢？时刻为老师们着想的小媒君又带来了一则好消息！

近日，河南省委、省政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（下文简称《实施意见》）并召开新闻发布会。《实施意见》从总体要求到师德师风、从专业能力到地位待遇、从综合改革到服务保障，都作出了具体规定。

这次出台的《实施意见》既有加强建设的明确要求，也有源头保障的政策规定，提高待遇的真金白银哦！具体有哪些内容？小媒君带你看要点！

01

深化中小学教师职称考核评价制度和岗位管理机制改革

适当提高中小学中、高级教师岗位结构比例，在现行标准基础上，幼儿园、小学提高5%，初中、高中提高8%左右。学校可根据政策规定自主设岗和动态调岗，实现职称评审与岗位聘用有效衔接。凡获得省特级教师、中原名师、省级（含）以上优秀教师的，或在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学高级教师。

02

完善中小学教师待遇保障机制

完善教师收入分配激励机制，有效体现工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。班主任按照教师标准课时工作量的一半计入基本工作量。实施中小学（中等职业学校）班主任津贴，每月不低于400元，各地可结合实际提高标准。提高中小学（中等职业学校）教师教龄津贴标准，在落实国家规定标准基础上，按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定，高校可结合实际参照执行。鼓励各地探索制定寄宿制学校教师补助和延时服务津贴发放办法。

03

健全教师准入、招聘与退出机制

改革中小学教师招聘办法，落实用人单位自主权，充分发挥教育主管部门和学校的主体作用，在人事综合管理部门和教育主管部门指导监督下组织实施。新入职教师必须取得教师资格。实行定期注册制度，完善教师退出机制。逐步将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。

除了以上提到的，河南省此次还出台了很多暖心举措，感兴趣的老师们请点击左下角“阅读原文”查看《实施意见》全文哦！

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编辑：李雪纯

来源：河南省教育厅

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