期末，工作高质高效、忙而不乱的老师都是这么做的！（本期每周一问：三年后，你有哪些想实现的心愿和目标？）
每周一问
06 Dec. 2019
2019年即将进入尾声，相信老师们马上要进入忙碌的期末备考冲刺阶段了。这个时候，大大小小的琐事总是让老师有些头疼——各式各样的期末总结、课程复习、学生期末评语、期末考试、寒假作业的安排……一不小心就有可能忙中生错。那么，有哪些好方法能让繁忙的期末工作更加条理清楚、井然有序？来看看上期每周一问老师们的精彩回答！
平时注重总结积累
@茂名市电白区陈村街道中心小学黄彩雯老师：
期末，我还是比较淡定的，因为平时我就会注意为期末做准备了。比如，我平时会把学生的获奖情况、突出表现或有待加强的方面备注好，这样一来，写学生评价表时就比较轻松；我会将平时外出学习时的感受、参加教学活动后的反思以及同事的好建议随时记录下来，作为自己写年度总结的素材；我每个单元都会注重知识整合，到期末复习直接拿出八个单元的知识整合资料，就可以轻松帮助学生备考，迎接考试了。
进行分类细化
@冲冲冲：按工作种类进行分类
我将期末工作进行了分类：课堂教学类（如教案整理、听课记录、集体备课记录等）、作业安排类（学生寒假作业以及平时作业）、个人总结类（年终考核表填写、教学总结、班主任工作总结等）、考试安排类（单元小测验、专题测验、模拟考试等）、学生评价类（学生期末评语，学生德育考核、优秀学生以及优秀班干评选等）。分类后，再制定一个期末计划的电子表格，每天都采用便利条的形式提前写下第二天要完成的任务，并将便利条贴在电脑显示器的开启按钮上。第二天再逐项完成，这样迎战期末工作，有序而高效。
@怀旧的宇哥：按难易度进行分类
好记性不如烂笔头。学期末的工作琐碎，可以根据事情的难易程度进行分类，先完成容易，再完成有难度的。
@揭阳空港经济区砲台镇丰溪小学吴晓婉老师：按重要程度进行分类
我的小技巧是：根据任务的重要性进行安排，在小本子上记录每一天要完成的任务，细分到哪一节没课的时候完成哪个任务，这样安排大大提高了我的工作效率。
@风过无痕：按时间紧急程度进行分类
要分清工作的轻重缓急，哪个工作截止日期靠前就先完成哪个，免得眉毛胡子一把抓，工作都被催，越催越着急，越着急就越没效率。
计划不要排得太满
@笑看人生：要想真正实现高效有序，就不要把每天安排的太满。我们将事件之间的空余时间称为空档，这给了我们一段自主的时间去切换到下一个事件。一个没有空档的日程表简直是搭乘倦怠列车的车票。
打败拖延
@深圳坪洲小学李琼香老师：如果是开布置工作的会议，耳听手也动，当即就把布置的任务完成；当场没完成的事，记入手机备忘录，一件件有条不紊做完，一天保准能完成，不要有任何拖延症，也不要心存任何幻想，自己的事情自己做。
借用台历、思维导图等工具
@乐群学校彭莉老师：我从老教师那学到了个好办法：在自己办公桌的台历上写好每天要完成的任务，按时尽快完成，一一安排，有条有序，笔记不忘。
@梅州市梅江区五洲小学廖子金老师：很多老师越到期末，就越是手忙脚乱，经常是积压了一大堆的事情做不完。针对这种情况，我习惯把这些纷乱的事情陈列在思维导图里，把事情进行细化，分出“优先级”和“顺次”，做到“一览众山小”，从而更有序、有效地处理各种杂乱的事情。
巧借学生之力
@致：有些工作如果是可以让学生，比如班干部帮忙完成的，那么就可发动大家一起做。人多力量大，事情可能就一下子完成了。还有一个方法就是化整为零。把一个大的任务分成各小部分，分摊到每天去做，这就避免了精力透支和厌倦。
快速写好期末评语的小妙招
@广州市海珠区黄埔小学谢丽霞老师：不知不觉又到期末时，真是黎明前的黑暗时光，哈哈！作为班主任，最繁琐的莫过于写评语。在这里分享一个小妙招：在期末阶段，让每一个学生对自我进行评价，内容包括学习、行为、思想的进步之处，获得的荣誉等。有了这些新鲜的材料，班主任在下笔时就不会脑子一片空白。更能因人而异，不会每一篇评语都是千篇一律。
上面这些期末高效有序完成工作的好方法，你都get到了吗？
上期每周一问，三位朋友将获得广东教育杂志社旗下期刊一季，他们分别是。@李琼香老师、@廖子金老师、@谢丽霞老师。
请以上朋友于12月13日前在微信公众平台对话输入关键词“每周一问”获取表单，留下相关信息，我们将尽快把刊物寄出。
下面我们进入这周的话题。
这段时间，2017⇌2019的对比图刷屏了。回望2017年，三年时间不知不觉悄悄流走。再过二十几天，我们就将迈入2020年，开启新的10年征程。老师，2017年到2019年这三年间，你有哪些变化？下一个三年到来时，你又有哪些工作或生活上想要实现的心愿和目标？不妨大胆设想一下未来，立下flag，三年后再翻出来看看，或许又会有不一样的心境和感觉。
每周一问
三年后，你有哪些想实现的心愿和目标？
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编辑：李曼莉
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