道德与法治三年级下册 第11课《四通八达的交通》教学设计第二课时

课题

四通八达的交通  第二课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

三年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。

2、能力目标：能够通过社会调查的方式了解家乡的变化，懂得换位思维体谅他人的辛苦。

3、知识目标：了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用，懂得感激为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。

重点

了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。

难点

体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、 播放视频《中国交通在变化》

2、 图片：城市交通在变化。

3、 导入语：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。

视频导入。

讲授新课

【家乡交通在发展】

1、 社会调查：家乡交通变化小调查

（1） 你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧！

（2） 想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请你把你的发现和大家分享一下。

2、 小提示：家乡交通变化调查方式。

3、 调查记录表。

4、 记录家乡交通的变迁：请你用说一说、画一画、拍一拍的方式，展示一下你家乡交通的变化，让大家也来感受一下吧！

（1） 图片展示：过去的路与现在的路，过去的上班方式与现在的上班方式。

（2） 采访记录：三十年的城市交通变化。

5、 观察与讨论：交通的发展给人们的生活带来了怎样的变化？请你把你的发现和大家分享、讨论一下！

6、 总结：城市交通的发展不仅为人们的出行提供了更多的便利，使人们的出行变得更加方便快捷，同时也缓解了交通的压力，让城市交通更有秩序。

7、 小思考·大见解：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？假如一个地方的交通不顺畅，会带来怎样的危害？

8、 播放视频：要致富先修路，2018国家免费为农民修路到家！

9、 总结：家乡交通的发展还能够促进家乡物资运输，拉动当地的经济增长，提高当地人民的生活水平。

【多样的交通方式】

1、 播放视频：妈妈春运加班，写假条向儿子请假

2、 小讨论：你也有家人是从事跟交通运输相关的工作吗？他们的工作怎么样？假如你是壮壮，你会给妈妈批假条吗？为什么？

3、 温馨提示：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

4、 角色扮演：分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。

5、 小小表彰会：你认为还有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？

6、 阅读感悟：春运售票员的一天

（1） 阅读完这个故事以后，你有什么感悟？一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？

（2） 我们应该怎样对待这些在交通岗位上的工作人员？

7、 总结：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应该感激他们。

8、 小贴士：怎样对待交通岗位上的工作人员

开展社会调查。

汇报调查结果。

思考。

思考。

讨论。

角色扮演。

讨论。

感悟、交流。

通过社会调查的方式了解自己家乡交通的变化。

通过讨论认识到交通变化为家乡带来的好处。

感受交通岗位上工作人员的辛苦，懂得体谅他们的辛苦和感激他们的付出。

能够通过实际的行动表达对工作人员的感激，做到文明出行。

课堂小结

现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的便利，当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

总结提升

板书

四通八达的交通  第二课时

1、家乡交通在发展

2、怎能忘记他们