查看原文
其他

《语言文字应用》2021年第3期

汉语堂 语标 2023-07-17

《语言文字应用》


2021年第3期 

    《语言文字应用》2021年第3期刊发14篇文章。文章涉及农村社会语言学现状研究、全球语言治理、语言经济学等理论与方法问题;及贵琼、三亚廖村、新疆等地的社会语言研究;词汇研究方面讨论了物性结构与动词化现象之间的联系,“宅”字新义和西药名的形音义考察;计算语言学方面对《词类标记规范》的修订进行了研究,及用框式结构给国际中文教育分类分级和构式识别。


往期推荐:

刊讯|《语言文字应用》2021年第2期

刊讯|《语言文字应用》2021年第1期



目  录

本期话题

2 试论个人语言能力和国家语言能力/李宇明

理论与方法

17 中国农村社会语言学的研究现状及理论思考/付义荣

30 全球语言治理研究的范式变迁与基本任务/ 沈骑

41 语言经济学研究的方法及其实践路径/刘国辉 张卫国

社会语言学

50 语言适应与语言发展——以贵琼语的变化为例/戴庆厦 杨晓燕

58 三亚市中廖村的语言生活变迁/王远新

69 口流动与新疆少数民族国家通用语言能力的提升/李志忠 任晔

词汇研究

80 从物性结构看工具类名词的动词化现象/骆琳  穆柔云

91 “宅”字新义的形成与演变/袁昱菡  匡鹏飞

101 国内西药双名使用形音义考察/徐富平  尉万传

计算语言学

111 《信息处理用现代汉语词类标记规范》修订研究/杨丽姣 肖航 刘智颖

121 际中文教育用框式结构分类分级研究/刘华梁姗姗

133 基于词汇移植和构式特征的“好不+X”构式识别/钱小飞

博士论文简介

144 互动视角下现代汉语叹词系统研究/陈天琦李泉


提  要

中国农村社会语言学的研究现状及理论思考

付义荣    

汕头大学文学院  南京大学中国语言战略研究中心


提  要二十世纪八十年代以来,陆续有学者开始对中国农村进行社会语言学调查与研究。这些调查与研究对于了解中国农村的社会变迁和语言变化以及二者之间的关系,都是非常有益的。但当前的中国农村社会语言学研究也存在诸多不足,如重宏观轻微观、理论薄弱、研究对象的普遍性不够等,因而未能充分展现其应有的学术价值。鉴于这样的研究现状以及我国城镇化进程的加速,加速推进"中国农村社会语言学"的学科化在当前尤为重要而紧迫。

关键词: 中国农村;微观社会语言学;宏观社会语言学;

全球语言治理研究的范式变迁与基本任务

沈骑  同济大学语言规划与全球治理研究中心

 

提  要全球语言治理是当前中国语言政策与规划研究亟待拓展的新研究领域。面对百年未有之大变局,中国参与全球语言治理的需求日益迫切。本文厘定全球语言治理的基本概念,阐述当下开展全球语言治理研究的重要意义,从历时角度梳理全球语言治理的研究范式变迁与历史演进,提出开展全球语言治理研究的三项基本任务。

关键词: 全球语言治理;语言治理;研究范式;治理体系;语言规划;

语言经济学研究的方法及其实践路径

刘国辉  延边大学外国语学院

张卫国  山东大学经济研究院  哥伦比亚大学国际外语教师教育中心

提  要本文讨论语言经济学研究的方法及其实践路径。语言经济学从个人、国家和社会三个层面分析和研究语言及其相关问题,其核心和出发点在于语言的基本经济属性,方法衍生自经济学基本原理,在实证研究方面尤为关注语言和要素变化的外生来源,注重变量间的因果推断。语言政策和规划研究中,经济学强调成本—收益分析和理性选择的政策目标假设,为语言政策效果评估提供了标准,对于政策导向亦有帮助。语言是人类行为中最重要的变量之一,语言问题研究中引入和借鉴经济学方法有利于经济学与语言学的学科交叉与繁荣,增进人们对语言及其作用的理解。

关键词:语言经济学;理论与方法;语言政策;


语言适应与语言发展——以贵琼语的变化为例

戴庆厦  杨晓燕

中央民族大学

提  要:本文以田野调查的一手语料为对象,分析贵琼语近半个多世纪以来语言功能的变化及语言适应的特点,论述语言适应与语言发展的关系。本文认为:在一个统一的多民族国家,少数民族语言的演变除了受内部规律制约外,也受国家通用语的影响而发生变化。少数民族要发展,除了使用本民族语言外,还要兼用国家通用语,这是我国语言生活演变的必然趋势,是受到各民族欢迎的。一种语言的功能定位是由社会的需要决定的,既不能夸大也不能缩小,必须对号入座。必须加强对语言的功能研究,从中华民族共同体的发展需要来认识语言功能的特点及其演变。

关键词: 语言适应;语言发展;贵琼语;中华民族共同体;


三亚市中廖村的语言生活变迁

王远新  中央民族大学

提 要:中廖村是三亚市传统黎村,村民普遍掌握黎语、普通话,多数人掌握汉语方言,黎汉双语人达95.2%。随着开放力度加大和新农村建设发展,村内人口结构趋于多样化,人际交往和语言使用复杂化,村民语言态度更加开放务实,家庭内部语言使用出现代际差异。中廖村已由单一民族和语言为主的传统黎村变为多民族混居、双语并用的新型社区。本文综合采用观察、访谈和问卷调查法获取第一手材料和数据,通过共时语言生活状况分析中廖村语言生活的变迁。

关键词:三亚黎村;文化主体;语言生活;语言文化适应;


人口流动与新疆少数民族国家通用语言能力的提升

李志忠  新疆师范大学中国语言文学学院

任晔  新疆财经大学文化与传媒学院

提 要我国是统一的多民族国家,国家通用语言文字是民族团结的重要纽带,学习使用国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的需要。新疆维吾尔自治区是典型的民族聚居区,在新疆进行的语言调查数据表明,少数民族地区国家通用语言普及率和水平与人口流动经历密切相关:有流动经历的人群,国家通用语言普及率及水平明显高于无流动经历人群,其语言学习目的更明确、语言学习途径更多样,语言态度更积极。人口流动带来的生活、工作环境的改变是国家通用语言学习的内在驱动力,人口流动带来的观念转变则是国家通用语言学习的深层思想基础。

关键词:人口流动;新疆少数民族;国家通用语言能力;提升;



从物性结构看工具类名词的动词化现象

骆琳  穆柔云

华中科技大学中国语言研究所

提 要 在语言使用中,名词动词化现象比较常见。长期以来,人们常从动词的视角研究名词,物性结构为该研究打开了新的视角。物性结构作为生成词库理论与认知语言学的接口,为名词向动词演化提供语言知识。它与理想认知模型一起推动着词义的传承与递变,影响着人们对意义的建构与理解。工具类名词作为高频词,在使用中动词化程度各不相同,有的动词义临时浮现,有的动词义已经固化。从事件视角剖析物性结构,可为工具类名词动词化现象提供一个分析模型。

关键词:工具类名词;名转动;物性结构;事件视角;


“宅”字新义的形成与演变

袁昱菡  浙江师范大学国际文化与教育学院

匡鹏飞  华中师范大学语言与语言教育研究中心


提 要: 现代汉语中,"宅"已由一个普通的名词性语素演变出动词、形容词及类词缀等多种新兴用法。本文旨在探讨"宅"各种新兴用法的形成与演变特点。研究发现,"宅"在由名词性语素演变为动词、形容词及类词缀的过程中,语义上发生了泛化并衍生出主观色彩义。联系社会文化环境,文章还探讨了认知文化背景、交际表达需求及社会生活变迁等社会因素对"宅"发展与演变的推动作用。

关键词:"宅”;语义;演变;


国内西药双名使用形音义考察


徐富平  暨南大学国际学院

尉万传  岭南师范学院外国语学院

提 要西药是医用领域里的特殊商品,流通时有通用名和商品名之分。因为普通消费者缺乏对药品命名相关知识的了解,使用药品时易将两种名称混淆,甚至导致药品误服误用。本文从语言使用的角度出发,介绍国内西药双名的职能分工,并对通用名和商品名进行形、音、义多角度比较分析,揭示西药双名的语言特征。同时对西药名称的规范化提出建议,以期增强公众对药品名称的辨别能力,促进安全用药。

 关键词:西药;通用名和商品名;形音义特征;规范使用;


《信息处理用现代汉语词类标记规范》修订研究

杨丽姣  肖航  刘智颖

北京师范大学  教育部语言文字应用研究所

提 要《信息处理用现代汉语词类标记规范》是汉语语言信息处理和语料库建设中关于词类划分和标注的重要参考标准。本次修订的核心内容有两项:一是以完善规范和满足应用需要为导向,对基本词类、其他切分单位及其小类进行了修订,提升了规范的严谨性和适用性;二是提出了词类标记的组合应用原则,规定非词切分单位可以在类属标记之外,组合附加词类标记代码,以更全面准确地标注其语法功能。规范修订审慎处理了词类体系、词类划分、标记代码三者关系,为词与非词切分单位的语法功能标注提供了更科学合理的方案,提升了规范的科学性、实用性和可操作性。

关键词:词类;标记集;词类标注;规范标准;修订;


国际中文教育用框式结构分类分级研究

刘华  暨南大学华文学院

梁姗姗  中山市南头镇民安小学

提 要本文首先总结了留学生汉语作文语料库中常用的279个母框式结构和239个子框式结构,并对其进行了分类与分级研究;其次,结合分类与分级结果多维度分析了框式结构的重点语法类型;最后,对框式结构的整体教学提出了建议,明确了各阶段、各等级框式结构学习类型的侧重点。


 关键词:框式结构;分类;分级;留学生;语料库;


互动视角下现代汉语叹词系统研究

陈天琦  李泉

中国人民大学

提 要<正>在现代汉语语法研究中,叹词词类的确立已有近百年历史,但在句法和语篇几乎绝对化二分且以句法为主的传统汉语语言学研究格局中,叹词因其不充当句法成分,故虽有词类地位之名,却无系统性的研究之实,一直处于边缘地位,鲜有突破性的成果。本文以经典的现代汉语口语语篇为语料,依据语言互动等现代语言学理论,对现代汉语叹词的形式、功能以及两者之间的互动关系进行了系统性的考察和分析。

试论个人语言能力和国家语言能力

李宇明

北京语言大学语言资源高精尖创新中心

首都师范大学中国语言产业研究院

提 要语言能力是当今学术界与教育实践中都很重要的概念,但不同学派对其认识却有很大差异。以往人们关注的都是个体语言能力,直到1990年代才开始讨论群体语言能力,且主要讨论的是国家语言能力。本文依照"语言行为理论",把个人语言能力看作"个人用语言完成人生事务的能力",把国家语言能力定义为"国家处理海内外各种事务所需要的语言能力"。当今的社会成员,需要具备"文化层""主用层""发展层"等"三语层"语言能力,需要具备口语体、一般书面语体、典雅语体等"三语体"能力。从当今世界语言格局看,中国应具有20/200的语种能力,即熟练掌握世界最为重要的20来种语言参与世界治理,掌握200来种世界较为重要的语言为构建人类命运共同体服务。国家语言能力还表现为领域语言能力,特别是在行政、外事、军事安全、新闻舆论、科技教育、经济贸易等6大领域应有足够的语言能力。

 关键词:言能力;语言规划;个人;国家;语种;语体;领域;



期刊简介


《语言文字应用》为汉语语言文字学学术性刊物。宣传国家语言文字工作的方针政策,研究语言文字的规范化、标准化,开展对语言文字信息处理的研究,为国家语言文字政策的制定提供理论依据。主要栏目有中文信息处理、语言教学、社会语言学、语言应用、语言规范、书评等。读者对象为汉语语言文字研究与教学工作者、高校学生、文秘工作者等。

本刊联系方式

主  编:刘朋建
地  址:北京朝内南小街51号
邮政编码:100010


本文来源:《语言文字应用》;转载于:语言学心得

点击文末“阅读原文”可跳转下载


往期推荐

李宇明专访:在学术的无人之境做养群之人

“赓”与“庚”,别搞混

“恭请”还是“敬请”?“垂听”还是“聆听”?“斧正”还是“雅正”?“惠存”还是“惠赠”?四组常见谦辞敬语,你用对了吗?

陈章太:普通话词汇规范问题

纠错丨成语语序可以动,但不能乱动


本期责编:张打非


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存