流行语 | “平平无奇（的）X小天才”真的平平无奇吗？
The following article is from 语言文字周报 Author 向镁灵 蔡瑱
向镁灵，上海师范大学研究生；蔡瑱，上海师范大学副教授。
2021年12月，国家语言资源监测与研究中心、《语言文字周报》编辑部、《咬文嚼字》编辑部发布“2021年度十大流行语”，“觉醒年代”、“强国有我”、“破防”等纷纷上榜。不过，“平平无奇（的）X小天才”这一构式尽管未上榜，但其能产性高、表义丰富，在当下网络语言中也颇为流行。
“平平无奇（的）X小天才”最早出现在去年的综艺节目《吐槽大会》上，萧亚轩在节目中用“平平无奇的恋爱小天才”自夸恋爱技巧。其后，这一形式迅速获得了年轻人的青睐，接连涌现出“平平无奇做饭小天才”、“平平无奇模仿小天才”等。今年，这一流行语使用频率愈发高涨，大家用“平平无奇（的）X小天才”对某人某一能力或所处的状态做出极性评价。“平平无奇（的）X小天才”由常项“平平无奇”“小天才”和变项“X”构成，由于“平平无奇（的）X小天才”的极性评价义或极致描摹义无法从其构成成分中直接推导出来，所以，“平平无奇（的）X小天才”是一个典型的构式。“平平无奇”与“小天才”这两个短语表述的事件看似相矛盾，却在这一构式里并存共现。这种二律背反式表述的是什么构式义？又有什么样的话语或修辞功能？本文来一探究竟。
构式“平平无奇（的）X小天才”多出现在微信、微博等网络平台中，其构式义大致可概括为言者通过对某人能力或状态的极性评价或极致描摹，以凸显其对某人或某事的情感立场。其中，构件X的不同，表达的构式义与句法表现形式亦有一定区别与侧重。
（一）当构件X是某种行为能力时，整个构式表述对某人所具备的能力或特质的高度称赞，从而凸显言者对某人的喜爱与欣赏。
其中，构件“X”表述的行为能力，可以是后天习得的各类技能，如“厨艺”、“作曲”、“射箭”等，也可以是某人与生俱来的某种能力或独有特质，如“模仿”、“美貌”、“高情商”、“搞笑”等。
（1）任嘉伦是什么平平无奇的开挖掘机小天才啊，一上手就会，这学习能力真的让人羡慕，看来人的潜能都是无穷大的啊，快来跟任嘉伦get挖掘机新技能吧。
（2）华晨宇模仿汪峰好像啊！真是个平平无奇模仿小天才！
例（1）“平平无奇的开挖掘机小天才”看似抑（“平平无奇”）实则扬的构式形式，高度夸赞了任嘉伦的“开挖掘机”技能，表达了言者对任嘉伦具备这一技能的惊叹与讶异，从而凸显对其的喜欢与崇拜。后附小句“一上手就会”、“学习能力让人羡慕”等更是为言者的高度评价提供了一定事实依据。例（2）的“模仿”则更倾向于个人天赋，“平平无奇模仿小天才”高度评价了华晨宇这一能力，凸显了言者对其的精准定位与拔高。这类表述还有“平平无奇带货小天才”、“平平无奇改歌词小天才”、“平平无奇音乐小天才”等。
（二）当X为已发生的事件或状态，而且往往是言者不希望有的消极事件或状态时，这一构式则通过对某事或某人现有状态的极致描摹，表达言者的嘲讽和无奈心态。
这里，构件“X”一般是表述某行为或事件状态的词语，且该事件或状态的发生非自主、不可控，不符合言者心理预期或理想效果，如“秃头”、“受伤”、“摔跤”等。要指出的是，构式凸显该义项时，表述对象一般是言者自身，多为自我吐槽，且需要前后句对已然事实的细致陈述来解释与烘托。
（3）我可真是个平平无奇的受伤小天才，先是刀伤然后感冒现在烫伤。
（4）我掉发掉到老爸小心翼翼问我要不要去搞点药，真是平平无奇脱发小天才。
上述两例表述的都是言者自身（“我”）的行为或状态。例（3）“受伤”这一状态不可控且不希望发生，构式对此极致描摹，凸显了言者的自嘲与无奈。后续“先是刀伤”等事实表述进一步烘托了这一情绪。例（4）“脱发”同样，“平平无奇脱发小天才”的描摹凸显了这一极致状态，言者对这一不可控状态的无奈。
其实，说话人表述自身某种技能时，构式“平平无奇（的）X小天才”在特定语境下，依据前后句的具体事实阐述，一定程度也能表达自嘲、吐槽等情绪。譬如“我简直是平平无奇的厨艺小天才，煮个螺蛳粉又粘底又溢锅”，若仅有“平平无奇的厨艺小天才”，可能是言者对自己厨艺的自夸与有意拔高。但其后续“煮个螺蛳粉又粘底又溢锅”等客观事实的陈述、补充使言者的吐槽与调侃义得以浮现。日常交际中，这类表述不少，“通宵熬夜一点不困，看书十分钟倒地不起，我可真是一个平平无奇的自律小天才”等。我们认为，这类依托特定语境而浮现的表自嘲、无奈情绪的构式义在构件“X”是表达不可控或不合预期的状态时得到了强化与凸显，但其意义还是需要一定形式与语境支持（言己，且前后项事实解释）。
应该说，构式“平平无奇（的）X小天才”核心义仍是用来极性评价或描摹的。构式中，“平平无奇”与“小天才”语义矛盾，却并存；置前的“平平无奇”强调平庸化，而构式强调反差的极性义。这其中表达的是什么样的话语功能？
（一）故意建立矛盾，造成反差，强化情感表达，加深听者印象。
言者故意建立常项“平平无奇”和“小天才”语义表达上的矛盾，通过二律悖反的矛盾组合强化对某人的称赞或嘲讽的情感表达，加深听者印象。
（5）幂幂真是平平无奇游戏小天才呀，有超强的唇语解读能力和反应力， 轻松无压力。
（二）趋同评价先行，先抑后扬，寻求听者共情。
趋同评价“平平无奇”先行，降低构式的极性评价给听众造成的压迫感与反感，获得听者认可与共情，使会话交际得以持续，引导听者继续聆听。其后引出夸张评价“X小天才”，既表明言者情感立场，又通过先抑后扬的表达方式，实现情感上的过渡性转换，使听者跟随言者一起完成情绪反差。
（6）蔡徐坤真的是平平无奇运动小天才，任何运动都可以做的很好。
（7）迪丽热巴就是一个平平无奇的美貌小天才，红毯大魔王这个称号真是非她莫属了！
网络流行构式“平平无奇（的）X小天才”最初在粉圈流行，多为粉丝对自己喜爱的明星、偶像的彩虹式夸赞。由于其表达形式新颖（二律悖反）、意义丰富（核心义为高度称赞的评价义，亦可用来嘲讽、吐槽）、话语功能明确而有代表性。因而，这一构式迅速在网络上流行开来。构式通过对某人技能或状态的高度评价或极致描摹，凸显对某人或某事的情感立场表达。这既符合交际语言所需的言简意赅与可生成性，也满足了当代年轻人追新求异心理。
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