江南心“院” | 欢迎报考江南大学人文学院！

2024年高考考生们：

离别了昔日的同窗，作别了庄严的考场，我们来到凤凰花开的路口，对自己的未来规划、展望。

什么样的专业更适合我？

我又将成为一个怎样的人？

不论我们有着怎样的经历与过往，不论我们拥有如何的雄心与志向，但归根结底，“学以成人”，我们都应认识自己、成为自己，成长成为一个“大写的人”。

人文者，化成天下而关怀天下，思接千载而视通万里；而地处长江、运河汇流处的江南自古就是天下文枢、人文渊薮；拥有七十余年光辉办学历程的江南大学人文学院定能为拥有人文关怀的你一个满意的答案。

我们在江南大学人文学院等你！

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学院简介

江南大学人文学院具有70余年的办学历史，于2010年由原江南大学教育学院、文学院、艺术学院合并组建而成。学院坚持国际视野、江南立场、本土研究，秉承“知行合一，以人育人”的院训精神，践行学科交叉融合，创新人才培养模式，建设多学科协同发展的高水平研究型学院。

▲ 江南大学人文学院院标

▲ 江南大学人文学院办学空间

学科实力强劲

学院现有设计教育二级学科博士点，教育学、中国语言文学、音乐与舞蹈学等3个一级学科硕士点、教育技术学二级学科硕士点、教育专业硕士点，以及小学教育（师范）、教育技术学（师范）、汉语言文学、汉语言文学（师范）、音乐学（师范）和舞蹈编导等6个本科专业。

其中教育技术学专业是国家首批一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业；小学教育（师范）专业是国家一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业；汉语言文学专业是国家一流本科专业建设点；舞蹈编导专业是江苏省一流专业建设点。经过多年建设，学院已形成本科、硕士、博士完整的人才培养体系。

师资力量雄厚

学院拥有了一支以知名学者领衔、学科协同发展、教学与科研互补的优秀教师队伍。现有专任教师122名，其中教授24名、副教授63名，高级职称的教师比例达71.3%，其中有教育部高等学校本科专业教学指导委员会副主任委员、委员3人，江苏省教学名师、江苏省“333工程”、“青蓝工程”、江苏省社科优青、双创博士等人才27人。

科研成果丰富

学院注重科研团队建设，追踪学术前沿，营造良性发展的科研氛围。近五年共发表高水平论文280余篇、出版专著60余部，获国家级、省部级立项140余项，完成科研经费近2000万元，荣获省部级以上各类奖项145项，多次荣获国家级、省级文华奖、紫金奖等。

国际交往密切

学院重视国际交流与合作，在人才培养、科学研究、师资培训等方面形成了一批成果，与牛津大学、新加坡南洋理工大学、美国弗吉尼亚联邦大学、意大利卡利亚里音乐学院等国际知名高校建立了良好的合作关系。

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专业介绍

小学教育（师范）专业

▲ 人文学院举行师范生宣誓仪式

国家一流本科专业建设点；江苏省品牌专业；江苏省特色专业；江苏省重点专业。

专业概述

江南大学人文学院小学教育专业是江苏省重点专业，2019年被评为江苏省高校教育学B+级专业，排名江苏省第4名。拥有教育专业一级硕士点，设计教育博士点。小学教育专业师资力量雄厚，拥有8位教授和15位副教授，博士学位教师占比93%，拥有海外经历的教师占比71%。注重人才培养，采用本校导师制+创新创业导师+实习基地校导师结合的制度。与无锡市25所小学签订了基地校协议，为师范生提供优良、充足的实习实践资源。近年来，依托苏南地理优势和江南大学的优势专业平台，在就业、继续深造、学科发展等方面取得了较大突破。

培养目标

培养具有深厚的教育情怀、扎实的专业基础、过硬的教学技能、突出的研究能力与开阔的国际视野的现代卓越的小学教师与高层次的教育教学科研管理人员。

主干课程

教育原理、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、中外教育史、小学语文教学研究、小学数学教学研究、小学生心理辅导、小学STEM课程开发、小学智能教育、教育神经科学基础与应用。

毕业去向

（一）深造情况：毕业生有机会免试推荐攻读国内著名高校硕士学位研究生或者报考国内外高校研究生。近年来，毕业生考研率在25%以上，国内外重点大学研究深造学生比例逐年提高，包括北京大学、香港中文大学、德国Passau university、美国University of Virginia等著名高校。小学教育专业学习氛围浓厚，曾经一个宿舍4名本科生同时考入北大、清华、复旦与厦门大学。

（二）就业去向：主要从事小学教学、教育研究和教育教学科研管理工作，毕业生就业率稳定在94%以上。更多的毕业生选择在长三角地区（主要为江浙沪）重点小学从事教育教学。在上海奉贤区、金山区、江苏省无锡市、苏州市等地从事小学教育的毕业生逐年增多。

教育技术学（师范）专业

“互联网+教育”研究基地获批江苏高校哲学社会科学重点研究基地。

国家一流本科专业建设点；江苏省品牌专业；江苏省特色专业；江苏省重点专业。

专业概述

江南大学人文学院教育技术系始建于1995年，依托211重点大学的优势平台，通过近20年持续的努力专业进入全国前10%的行列，目前是国家一流本科专业、江苏省品牌专业、特色专业、重点专业，并建有教育技术学硕士点，设计教育博士点。近年来，凭借强大的师资队伍、高效的人才培养课程体系、良好的考研就业出口，专业在信息化教育研究和人才培养方面形成了较大的影响力。

培养目标

本专业为适应教育信息化发展和数字化转型需要，以教育理论为基础，技术应用为核心，创新实践为导向，一专多能为特色的人才培养思路。以信息化环境下，中小学教育教学、教育资源设计开发、信息化教育管理、企业培训、社区教育和终身学习的需求办学，培养懂教育、会技术，能够满足互联网+、人工智能时代的教育教学改革与创新，解决教育场域中的实际问题的创新性、复合型人才。

主干课程

教学系统设计、教育技术研究方法、数据库技术与应用、多媒体学习认知、计算机网络技术、交互式课件设计、微视频设计与制作、在线学习基本原理、教育游戏设计、学习科学与技术、高级语言程序设计、数据结构、数字教材设计与开发、在线课程设计与开发、企业培训课程设计与开发、STEM课程设计与开发。

毕业去向

（一）深造情况：近年来，毕业生每年出国深造率达10%以上，学校主要有哥伦比亚大学、印第安纳大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学等。考研升学率超50%，其中 80% 进入 985 高校，如香港大学、北京师范大学、华东师范大学、清华大学、浙江大学、同济大学等，也有一部分在江南大学继续攻读教育技术学硕士学位。

（二）就业去向：随着教育信息化与数字化学习产业的快速发展，学校、企业、培训机构需要大量的教育技术专业人才，教育技术学专业的学生具有广阔的就业机会与深造前景。毕业生既可以去事业单位，也可以去教育技术与数字化学习企业、出版机构等相关行业就业。可从事的工作包括：中小学教学、信息化教育管理、企业培训与咨询、教育电视节目制作、在线课程设计与开发、企业培训与咨询、数字出版、教育类软件开发与程序设计等。

汉语言文学专业

▲ 汉语言文学专业学生

参加江南大学“樱花诗会”

国家一流本科专业建设点；江苏省品牌专业。

专业概述

汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。

本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师39人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占比近50%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及食品文化研究等方面，形成亮点，在 “吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”等方面成果丰硕。

培养目标

培养具有健全的人格、强烈的社会责任感和良好的人文素养，掌握系统扎实的中国语言、文学基本理论、基础知识，具有较强的中文表达能力和审美能力以及初步的语言文学研究能力，能在教育、文化、出版、影视传媒机构以及政府机关等企事业单位从事教学、文秘、宣传、管理、编辑、影视创作、媒体采访等与本专业相关工作的中国语言文学学科复合型创新人才。

主干课程

文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作。

毕业去向

（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。

（二）就业去向：汉语言文学专业具有广阔的就业市场，学生主要到政府机关、教育行业、出版传媒及企事业单位从事文秘、宣传、教育、编辑、管理等工作，每年的就业率保持在98%以上。

汉语言文学（师范）专业

▲ 汉语言文学（师范）学生参加

中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛

专业概述

江南大学人文学院中文系可追溯至1948年钱穆先生创办的江南大学文学院。汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。2020年，师范方向恢复招生。

本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师34人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占超过60%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、地域文化研究、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及融媒文化研究等方面，形成亮点，在 “吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”、“方言与地方文化”研究等方面成果丰硕。

本专业师资精英荟萃，副教授以上教师占比近九成，博士学位教师及硕士生导师数量超六成，学术研究涉猎广泛，硕果累累，支持地方文化建设，成就斐然，吴文化研讨与传播更是精品叠出，声名远扬。

培养目标

本专业适应新时代国家基础教育改革与发展的要求，培养高素质语文教育教学师资。要求学生通过四年的专业学习，具有坚定正确的政治立场、深厚的人文素养和开阔的社会视野，系统掌握汉语言文学和教育学学科知识，具有较强的教育教学实践、教学研究和终身学习的能力，毕业后能够胜任中小学语文教育教学相关工作，获得良好的职业发展。

主干课程

中国文学史、外国文学史、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、中国现当代文学、教育学、语文教学课程论等。

毕业去向

（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。

（二）就业去向：中小学语文教育教学、学校管理、教育培训及其他相关工作。

音乐学（师范）专业

▲ 江南大学合唱团获

江苏省紫金合唱节大学生A组金奖

专业概述

江南大学人文学院音乐系的办学历史可追溯至上世纪九十年代，现有音乐学（师范）本科培养、音乐与舞蹈学一级学科硕士点，涵盖音乐创作与教学、音乐表演与教学两个硕士培养方向。

本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师21人，副教授以上教师占超过90%，博士学位教师及硕士生导师占比近70%；在江南民族音乐研究、吴地传统音乐研究以及吴地基础艺术教育等方面取得了丰硕的教学与理论成果。

培养目标

本专业培养适应国家教育、文化发展及社会需要，德智体美全面发展，掌握音乐与音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，能够胜任中小学音乐课堂教学实践、教学研究和管理等工作，具有较强的学习能力、实践能力和教育教学研究能力，能够弘扬传统音乐文化并兼具国际视野和跨文化交流的高素质音乐教师。

主干课程

声乐、钢琴、中外乐器、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、歌曲写作、钢琴即兴伴奏。

毕业去向

（一）深造情况：江南大学音乐学（师范）毕业生业务与理论能力俱佳，具有较强的音乐素能、理论思维和教学技能，受到业内广泛认可和欢迎。历年来，毕业生深造率保持在25%以上，大量学生通过推免、考试、申请等方式进入国内外顶尖专业、学校学习深造。

（二）就业去向：主要从事小学、初中、高中的音乐教学和科研工作，并能够适应各个培训机构的要求进行音乐专业培训的教学，毕业生就业稳定率在90%以上。更多的毕业生在长三角地区重点小学、初中从事音乐教学。其中，在上海奉贤区、金山区、江苏省无锡市、苏州市等地从事中小学教育的毕业生逐年增多。

舞蹈编导专业

▲ 群舞《羌山红》荣获

第八届全国舞蹈比赛文华奖

专业概述

江南大学舞蹈编导专业创办于2002年，2011年经国务院学位办批准，获“音乐舞蹈学”一级学科硕士学位授予权。自创办以来，就以编导为核心，集表演、教育于一体，培养能在专业艺术团体、电视台、学校、企事业单位等，从事相关表演、教育、编导、策划等工作的高级复合型人才。

舞蹈编导专业依托江南大学人文学院学科专业，实现专业间相互交叉和资源共享，形成办学特色，受到社会及舞蹈界的广泛认可和好评。舞蹈编导专业拥有一支年轻有为、专业水平高、业务能力强、充满活力的师资队伍，始终将教学管理、学术研究、艺术实践紧密结合，师生舞蹈团出访美国、新加坡等地，在国内外交流演出中取得了瞩目的成果。

培养目标

依托江南大学多学科交融的平台优势，确立了以培养“素质高、综合能力强，有较高文化素养，集编创、表演、教育于一体”的复合型舞蹈专业人才的培养目标，确立了“课堂—舞台—社会”三位一体的教学理念，形成了专业理论、专业技能、从业能力协调发展的目标导向型课程体系，构建了课外演练、院内比赛、校内汇演、社会展演的技能集成型舞台实践机制，建立了合作共赢的校地艺术人才培养体系，通过高水平的社会展演打造了江南大学人文学院舞蹈系编导专业的优势品牌。

主干课程

舞蹈编导、芭蕾基训、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈教学法、中外舞蹈史、艺术概论、舞蹈概论、舞蹈作品分析等。

毕业去向

（一）深造情况：江南大学舞蹈编导专业的学生具有较强的专业业务能力与理论知识，受到全国同行的广泛认可。历年来，约有25%以上的学生通过推免、考研、申请出国等方式进入国内外顶尖高校进一步深造。

（二）就业去向：江南大学舞蹈编导专业具有良好的就业前景，毕业生广受社会用人单位欢迎，得到业内的高度认可和肯定。专业就业率100%，学生去往全国各类院校、专业团体及企事业单位，主要从事舞蹈编导、舞蹈教学及舞蹈演员等工作。

03

学生活动

江南大学人文学院秉承“知行合一，以人育人”的院训精神，积极推动“五育并举”，践行“三全育人”，形成了“十佳未来园丁大赛”“国学知识竞赛”“汉字基本功大赛”“十佳演员大赛”“人文师话”“湖畔杏坛”“未来教师2.0计划”“职业技能大赛”“真人图书馆”“游学江南”“生涯下午茶”“人文青年说”“在江南谈诗”一系列颇具品牌效应的校园文化活动。

人文学院分团委获得无锡市五四红旗分团委、江南大学五四红旗分团委标兵，人文学院学生会连续六年阐联江南大学学生会“十佳分会”称号，人文学院研究生会多次获得江南大学“十佳分研会”称号，人文学院青年志愿者协会获得“江苏省青年志愿服务行动组织奖”，种子话剧团、国学社获得江南大学“十佳学生社团”称号。

丰富多彩的学生活动，为学生的成长开辟了精彩的“第二课堂”，使得他们在知行合一中飞扬青春、逐梦江南。

▲ “人文青年说”经典领读人选拔大赛

▲ “十佳未来园丁”大赛

▲ “在江南谈诗”

▲ 种子话剧团年度大戏

翰墨点染人文魂，翰墨浸润中国梦。

列阵于中华民族伟大复兴的征程中，你们是成长在百年未有之大变局中的一代，在人文学院提供的广阔天地中，定能：

以大手笔写大文章，

以大胸襟容大天地，

以大智慧唤大气象，

以大人格赴大时代！

江南大学人文学院欢迎你！

稿件来源：人文学院

本期编辑：本科招生办公室

欢迎您积极投稿或建言献策

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