教学大家谈第5期:在线课程建设心得体会
“教学大家谈”栏目开播啦!
百年大计,教育为本。
“三全”育人,携手前行!
无论您是桃李芬芳的教学“大家”,
还是您想把先进的教学经验告诉大家,
都欢迎您到栏目中来!
我们为您录制精彩视频,
介绍您的经验,
展示您的风采,
让更多同行受益,
助力更多学子成才!
本期嘉宾
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吴艳阳,化工学院院长助理,主讲上海市精品课程分离工程(双语或全英语),积极投身专业和课程教学改革和课程建设工作。先后主持全英语课程建设、思政课程建设、教材建设、绿色工程教育课程体系建设等教改项目多项,发表教学论文多篇,编写教材3部,曾获上海市浦江人才计划项目、中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖、校青年教师授课竞赛二等奖以及“校园新星”等称号。
内容简介
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在疫情防控期间,在线课程建设势在必行。作为一名普通任课教师,该如何在确保教学质量的前提下,从线下教学转型到线上?在这里,分享一下分离工程全英语课程在线建设经验。
改进和完善教学资料
为了激发学生的学习兴趣和学习自主性,必须将知识点碎片化,PPT制作需要重点突出、图文并茂、设计精美,引导学生积极思考;引进英文原版教材(共878页),分析、整合后精编成159页,作为在线学习的讲义。
录制视频并制定学习计划
录制视频时需要多次演练,并做好审核工作,而后剪辑到适合的大小,采用电脑和手机检查能否顺利打开链接。据此,为学生制定学习计划和要求,根据进度设置课件、习题的推送时间和学生回复的提交时间。
构建互动平台和内容
利用本研平台、微信群、电话和邮箱等,多渠道搭建师生零距离的交流平台。针对每一节课,设计在线思考题,实时跟踪学生回答情况,了解学生对课程的掌握程度。据此有的放矢地开展教学互动,巩固知识点。设计探究性、综合性和实践性的习题,以口头交流、模拟和报告等形式,提高学生的创新意识和综合素养。
推行科研反哺教学
结合科研实际,讲授典型案例、开展在线课堂讨论、设置开放性课后习题,使学生有机会接触和了解学科前沿成果和研究动态,拓宽学生的视野,提高在线教学对学生的吸引力,培养学生解决复杂工程问题的能力。
总之,课程在线建设使教学内容设计、教学资源建设、教学平台操作各个方面都有了意想不到的提升。但在线建设仍在路上,有待在实践中持续改进,后续将进一步完善线上课程学生能力评价体系和持续改进机制,实时调整学习进度、课程内容和教学方法。最终确保网上教学效果,保质保量的完成教学任务,与此同时,推进教育教学新模式的改革。
精彩视频
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学在华理,底韵悠长;
教在华理,余音绕梁!
践行立德树人,让我们砥砺前行!
来吧,老师,
教学需要您!
来吧,朋友,
这里有您想听到的声音!
【END】
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文稿/教务处
责编/解玉欣
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