. “E”起抗疫｜化学与分子工程学院线上教学风采展
——化学与分子工程学院线上教学风采
2020年春，一场突如其来的“新冠”疫情对高校正常开学和课堂教学造成了严重的影响。化学与分子工程学院广大教师在学院的统一组织下立即行动起来，积极响应教育部和学校的号召，筹备构建了基于校内多层次信息化学习平台的多种在线慕课教学资源，承担了全校数千学生与化学相关的在线教学任务。
学院以四个基础化学教研室为主要依托，以家为课堂，以互联网为纽带，从课内到课外，从课前到课后，从作业到考试，师生守望相助，教学相长，全方位发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，启发学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。不断探索互联网时代的教学新模式，学习改进教学与管理方法，帮助学生在疫情防控期间高效、高质量地完成各课程的学习。
国家精品课—《物理化学》在线教学团队
线上构建、完善学习平台
制作上传学习资源
工欲善其事，必先利其器。依托超星、智慧树、校内多层次信息化学习平台，以及班级微信群、化学堂微信公众号、云课堂等媒介，各任课教师在原有慕课视频的基础上，在线上开课之前，夜以继日地制作完善了覆盖本学期全部课程的授课视频、课程录屏、单元练习、课内弹题、章节测试、考试题库等等线上学习资源。各课程还根据在线课的特点和教学大纲的要求，制定了详细的MOOC学习方案，针对不同教学层次确定了学习计划表，引导学时自主学习、有针对性学习。
上海市精品课—《分析化学》团队在线课程讲解视频
各教研室集中优势资源，发挥团队优势，以各种形式灵活帮助学生尽快适应和熟悉线上教学这种新方式，更好地消化掌握课程内容。例如，物理化学教研室组织教师，提前制作了每个课程单元的“每章导学”、“内容导读”、“典型问题”等课件上传到化学堂微信公众号，帮学生从整体上梳理课程，引导学生循序渐进有计划学习，并为后续教学过程做好充分准备。分析教研室在我校“张江树教学名师”——张文清教授的带领下，结合章重点节内容和章节测验的讲解视频录制了周周讲，发布于爱化学微信公众号，方便学生回看。无机化学教研室老师通过分析学生以往的学习情况及课程的重难点，有针对性的推荐相应的学习资料，教材、视频等，提前布置下节课的思考题，以测试或作业的形式提前布置给学生，了解学生的自学程度。有机教研室组建特殊时期教学教研微信群，共享线上教学心得，随时讨论交流线上教学方法，提出和解决在线教学中遇到的共性和个性的问题，帮助学生排忧解难。
上海市精品课—《无机化学》线上教学团队
在线课堂，灵活生动
翻转课堂，积极互动
直播课堂，各显神通
前期在线慕课和学习资源的制作完成，给学生线上学习奠定了坚实的基础。每逢课表上课时间，各教研组任课教师均像正常课堂教学一样，通过腾讯会议、Zoom、钉钉等线上交流工具，用电脑，ipad，手写板等进行多形式的线上直播授课，灵活教学。同时，在智慧树、超星等平台建立翻转课堂、开设见面课，开展多种互动模式。实时签到，交流讨论，投票，抢答，双向语音对话，随机点名等各具特色。
国家精品课—《有机化学》的一些老师在线教学
通过翻转课堂，利用“举手和提问”、“投票和选择题”、“在线抢答”等方式与学生互动，了解学生对知识点的掌握情况，促进教师更合理的设计教学内容，突出重、难点，增加了学生的学习兴趣。单是物理化学（下）师生交流问题就达4400多个，参与回答讨论上万次。此外，化学院所有教学班均建立了班级微信或QQ群，及时发布学习通知，告知学习计划，设置视频观看模式，开放学习资料，交流班级学习体会。各班还利用微信小程序和云课堂等进行定期课堂小测验，巩固课堂所学。有的老师每次直播堂课均进行了录屏，方便学生回看；有的老师利用问卷星等自制问卷，及时了解学生的各种有关学习的问题，想方设法，帮助促进学生线上学习。
殷天翔老师（左）和杨磊（右）老师在家为同学在线答疑
课后督促提醒
全方位答疑解惑，教书育人
利用网络资源优势，每周通过智慧树和超星等学习平台，密切关注学生任务点完成进度、观看总时长、反刍比、完成人数等，及时发布学习通知督促学习较慢的学生加快学习进度；通过对每次课堂测验数据统计，每道题目的对错比例、班级完成情况与成绩分布等，及时了解学生的掌握情况，提醒同学重做或重测。教师在线及时对作业进行批改，随时了解学生的掌握情况，并及时对作业和测验效果不好的学生实施个性化辅导。通过每个教学班的微信或QQ群，进行师生、生生间的交流互动与资源共享。在各教学的交流平台，各教研组每天安排老师们轮流值守，确保每天都有老师在线答疑。特别是借助学院的“爱化学”平台，在教学副院长徐首红教授的亲自组织指导下，针对四大化学各章节的重点、难点，每周组织安排有经验的老师发布“E微课-四大化学周周讲”，及时为同学们梳理重点、难点，进一步加深学生的学习记忆与理解，广获同学们好评。
“化学堂E微课”周周讲之—《有机化学》
德高为师，身正为范。除了关心学习，我院老师们还关注关爱学生身心健康。老师们以身作则，克服新出现的问题与困难，与同学们共克时艰。同时，结合疫情过程中的人和事，将课程思政融入专业教学，通过开学寄语、思政小论文、结课赠言等形式积极开展在线课程思政教育，力求润物无声，立德树人。
有机教研室王朝霞老师疫情期间在线给学生寄语赠诗并安排思政小论文
资源共享，慕课西行
守望相助，共克时艰
在此全国乃至全球疫情的特殊时期，我院四大化学的慕课等在线教学资源不仅为我校师生的教学提供了方便，也一如既往地免费开放给中西部兄弟院校学生自由选课。先后有多个院校数百学生选修了我院的各门化学慕课。特备是由徐志珍教授领衔的“慕课西行”在线教学项目，组建华理-喀什-石河子三校在线直播课堂。成为柔性援疆新方式，更好地支持和了服务西部地区，深获广大师生好评。
徐志珍教授在直播课上与学生远程互动
文稿/化学与分子工程学院
责编/吴雨桐
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