不一样，都一样 之【多元性别性教育理念与实践】｜反暴力16日线上沙龙③

今年的1125「消除性别暴力16日行动」，彩虹暴力终结所将以「校园里基于多元性别的欺凌」为主题，邀请熟悉该议题的社会工作者、培训者、教育者等专业人士作为嘉宾举办三场专题性线上沙龙——

三场沙龙分别以「性别暴力的校外干预与防治」、「多元性别友善教师培训」与「多元性别性教育理念与实践」为主题。如果您想报名参与线上沙龙活动并向嘉宾提问互动，或希望在会后回顾沙龙内容，都请持续关注本公众号～

今日，第二期线上沙龙【多元性别友善教师培训】成功举办，嘉宾Freda老师带我们从驻校社工和教职人员的角度出发，为希望从事或了解SOGIE暴力干预的伙伴们介绍了以下内容：如何进行合理的直接干涉、应对校方要求“息事宁人”压力、引导和教育施暴者意识到自身错误、为遭受暴力的青少年提供心理支持等。相信大家对校内SOGIE暴力干预工作有了一定的了解。

近年来，“校园欺凌”相关事件与讨论的关注度持续上升，但“性别”视角却没有得到应有的强调。诚然，欺凌的原因和形式千差万别，但无论暴力实施的主体，无论暴力的形式，多元性别群体无一例外都更容易因自己的性别气质和身份受到伤害。同时，由于对“校园欺凌”认识不足，许多言行不会被界定为欺凌。这些情况会让该群体在校园中的脆弱处境加剧。

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2017年，同语出品《校园性别暴力：实证研究与政策建议》。报告显示，从暴力发生的原因和类型来看，自身的性别、性别认同或性别表达是让学生遭受暴力的重要原因；在语言、肢体和心理这三种暴力中，性少数学生受暴比例均高于非性少数学生。

2016年，同语出品《性与性别少数学生校园环境调查报告》。报告显示，对待性少数群体学生的校园整体态度中，最高比例为“中立”，紧接着是“没有认知”。

没有认知，何来理解？参考在校园内发生的针对性少数学生的欺凌案例与整体校园氛围，我们可以发现，SOGIE欺凌案件往往未能得到良好解决的重要原因之一是——国内对相关群体及其生存状况的认识不充分。这一不充分可能的原因是多元性别性教育以及相关经验没有得到及时与良好的传达，实践与理论之间存在脱节。

从利好多元性别青少年群体的视角出发，包容、平等、多元的系统性教育在其成长过程中也发挥着重要作用。性启蒙往往在幼儿时期就埋下了种子，性别/性意识也会在潜移默化的社会化过程中借由家长、同龄人、老师、媒体等传达到孩子的认知中，如果成长环境过分传统并固守一种腐旧的指派性别中心的二元规范，会对包括LGBTQ+在内的青少年造成身心伤害——毕竟，能够完全符合男-女刻板印象性别气质的人才最为稀少，绝大多数人的性别表达都有溢出框架的部分。

正因如此，在学校场域内开展全面性教育刻不容缓——不仅仅需要普及「性教育」的必要性，拓宽「性教育」的范畴（不仅仅是生理结构知识，还涉及生育权、情感关系的建立沟通、性价值观等），还需要让「性教育」的内容与时俱进，比如更新多元性别相关知识，让曾经因认知与科学技术落后而被歧视与边缘化的人群其权益可以得到更完善的保障。

调查报告显示，除教职人员之外，学生群体可能是多元性别教育最好的目标人群之一。

数据来源：《性与性别少数学生校园环境调查报告》。打造多元性别友善的校园环境，日常亲密接触的同龄同学也扮演着至关重要的角色。

预防SOGIE欺凌，学校作为承担教育功能的主要机构，将多元性别性教育纳入考量责无旁贷。如何纳入则需要听取经验丰富的专家建议：多元性别教育行动者同时拥有充足的理论素养与实践经验。作为参与者，Ta们拥有丰富的国内外理论与案例积累，试图在国内通过普及性教育来避免SOGIE校园欺凌，在提高对SOGIE校园欺凌的认识以及如何避免等方面均能提出重要的参考意见。

在学校场域之外、在非正式教育场合，家长向孩子传达出的性/别知识与性/别观念也会影响孩子对自己性/别身份、性别表达与性倾向的接纳度，以及对外界（ta人/社会）的接纳度；而在亲子关系作为人际关系轴心的东亚社会，家长是否以耐心、包容、友好的态度应对孩子的困惑，是否具备与时俱进的性教育知识，会在极大程度上影响孩子的身份认同、权利意识、建立人际关系的行为模式、应对人际冲突的能力等等。高质量的性教育一定是发生在非正式场合——课堂或主题咨询时的性教育都是单向的，而高质量的性教育也一定会为亲子关系与师生关系带来突破性的改变。

第三场线上沙龙将于12月11日（下周日）举行，我们邀请到了拥有美国匹斯堡大学哲学与性别研究双学位以及4年国内外性教育服务经历的李清玥老师，她将分享性教育对LGBT+青少年的重要性、结合典型案例分析家长/学校/社会在校园性别欺凌案件中的角色以及行动可能性，并为我们介绍目前学校性教育与家庭性教育的现状，以及在实操层面，如何帮助孩子建立良性关系。

在这场沙龙中，你能够听到对如下疑惑的解答——

•性教育对于多元性别社群的重要性

•校园里的性/别暴力与其它类型暴力的相通性，如何在孩子成长过程中避免暴力升级

•学校性教育与家庭性教育不同的教育方法

•性教育工作中的问题与挑战

满满实用干货和经验谈，快快扫码报名👇

彩虹少年要抱不要暴

从家庭教育、校园科普到社会倡导，给多元世代的性教育指南

特邀嘉宾

李清玥

美国匹斯堡大学，哲学与性别研究双学位；

4年国内外性教育服务经历；

感性趣性教育项目负责人；

好关系亲密关系教育联合创始人；

美国丹佛大学PREP亲密关系提升项目培训师

活动时间

12月11日（周日）

16:00-17:30

活动方式

线上分享（腾讯会议）

报名请扫描下方二维码

或点击“阅读原文”填写信息

最后，如果您是性与性别少数人士，正在遭受基于性倾向、性别认同和性别表达的暴力，请立即填写下方表单或拨打电话来求助镇镇～

文案｜镇镇团队

排版｜yq

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