练就“乾坤大挪移”，作文江湖任我行

乾坤大挪移是一种超级厉害的武功。如果在写作文时也用上乾坤大挪移，哇，那可不得了了！可是乾坤大挪移可不是那么容易练成的。

乾坤大挪移

文/赖建平

因先前教过“欧阳锋式写作法”，故不少孩子得知金庸先生仙逝的消息后，不免有些唏嘘。

我对孩子们说：“对金庸先生最好的怀念，就是把文章写好。今天老师再教你们用金庸小说里的方法写作文。这种方法叫做乾坤大挪移。”

许诚俊马上接口道：“我知道，乾坤大挪移是一种很厉害的武功。”

我点点头，继续说：“乾坤大挪移又叫乾坤大挪移心法，这就告诉我们习武最主要的是要用心。写作也一样……”

许诚俊忍不住又插嘴了：“写作也要用心。”

“是的。可是怎么用心呢？”我反问许诚俊。他傻眼了，愣愣地看着我。“用心也要有方法。方法就是挪移，把名家作品的优点拿来为自己所用。”

王杰说：“老师，您举个例子吧。”

“你可以挪移作品的构思，比方说《说岳全传》里有南宋与大金，分别代表正方与反方；你可以挪移人物形象，比方说《水浒》里有足智多谋的吴用，也有鲁莽冲动的李逵；你可以挪移主题与情节，比方说《西游记》的邪不压正与九九八十一难……然后把名家作品的特点与自己想写的内容结合起来。”

“哦！”王杰明白了。为了说明沉迷于电子产品对视力有害，他写了一篇《聪明国与笨国》，开头是这样的：

从前，有个笨国和聪明国。聪明国的国王叫聪杰，笨国的国王叫笨添畅。聪明国有陈举手、许认真、柳坐正三个大将。笨国也有徐小动作、孙不举手、许不发言三个大将。

笨国的土地上有手机、电脑、游戏机、电视……所以，笨民都近视了。聪明国的土地上只有书，所以聪民脑子里有许许多多的知识。

他挪移了《说岳全传》正反方的结构，还挪移了班里一些具有典型特点的同学，作为文中的主要人物。

许诚俊则挪移了《西游记》里唐僧收取徒弟的片段，创作了一篇《语文西游》。

他挪移了《西游记》的人物形象。只不过是孙悟空换成了许悟空，唐僧换成了赖僧，白龙马换成了汪龙马，猪八戒换成了朱八戒，沙和尚换成了刘和尚。明眼人一看，就知道他其实写的是生活中的人物。

他挪移了《西游记》的情节。唐僧每收一个徒弟，都要闯过一道难关。赖僧则每收一个徒弟，都要解开一道语文难题。收取许悟空时，赖僧解开了五行山顶上的一个字谜；收取汪龙马时，是对上了写在水面上的一个对子；收服朱八戒时，是答对了一个歇后语……  

他笔下的人物并非一成不变。比如他写许悟空当年因为语文没学好，被如来压在五行山下；降伏白龙马，许悟空是靠师傅对出了水面上的对子，才逼出了白龙马；而收服朱八戒时，许悟空的形象为之一变：

到了高老庄，许悟空追上闻讯欲逃的八戒。八戒猪脑子一转，打出一个歇后语：“猪八戒戴眼镜——”

话说一路上，许悟空天天被赖僧逼着补课，也学了一些语文知识，这下派上用场了，随口说出了正确答案：“猪八戒戴眼镜——冒充大学生！”

八戒魂飞魄散，只好回身认错，说：“我以后不强霸民女了。”

他也不是简单地挪移情节，而是充分发挥了自己的创作才能。比如他写赖僧“师徒四人过了河，一路向西而去”之后，直接就把《西游记》的结尾挪移到了自己的作品之后。

经历了九九八十一道语文关卡，师徒四人终于修成了正果。

许悟空说：“师父，如今您能将我头顶上的帽子给摘下来了吗？”

赖僧回答道：“当年是你调皮捣蛋，不好好学语文，才给你扣上这顶帽子的。你仔细摸摸，现在帽子还在吗？”

许悟空随手一摸脑袋，果然啥也没了，不由得喜出望外。

很多人都觉得行文至此应该结束了，没想到他又宕开一笔：

再后来，师徒分别转世。赖僧转世成了尼山小学的语文老师，大名为赖建平。许悟空则转世成了他的调皮学生，学名为许诚俊。

他挪移了《西游记》中“转世”的理论，寥寥数笔，就使作品中的人物穿越到了现代，回归现实生活，使文章既能自圆其说，又显得风趣幽默。

“在写作时运用乾坤大挪移，你就像牛顿说的一样——站到了巨人的肩膀上。”我正想给这次写作做一个小结，许诚俊又发问了，“老师，金庸的乾坤大挪移是站在了谁的肩膀上？”

“是一个叫做还珠楼主的前辈作家，首创了乾坤大挪移这种武功。”我暗自庆幸自己功课做得够足。

许诚俊心服口服。