“校园旁设扶贫车间”，精准扶贫可多些这样的温情细节 | 新京报快评
基层扶贫就该扶到“点”上，正视贫困户们面临的“就业or陪读”这类琐碎但现实得不能再现实的困境。
▲枞阳县就业扶贫驿站。图片来自枞阳县政府官网
文 | 仲鸣
“安徽枞阳动员企业学校旁设扶贫车间，让贫困陪读父母就近就业”，日前这么一则报道，引发社会关注。
“动员企业学校旁设扶贫车间”，只是《人民日报》报道的安徽枞阳县扶贫模式中的一个细节：据报道，当地厉行健康扶贫，出台了“351”“195”等慢性病扶贫政策保障（“351”指贫困户按基本医保、大病保险、医疗救助补偿后，个人自付封顶额为3000元、5000元和1万元；“195”指贫困人口慢性病1个年度内门诊医药费用，经综合医保补偿后，剩余合规费用由补充医保再报销95%）；发力教育扶贫，针对留守儿童试水寄宿扶贫，免住宿费、生活费；落实产业扶贫，制定十大类贫困户自主经营奖补项目明细“菜单”……
以健康、教育、产业为扶贫攻坚的“主抓手”，多措并举，枞阳祭出的扶贫“政策包”中，确实有很多大招实招硬招。在这些大招中，“动员企业学校旁设扶贫车间”更像是个着眼于细节的举措。即便如此，这也让许多人心头一暖，感觉煞是温情。
对很多亟待脱贫者而言，“贫困户”只是他们在财富维度的身份标识，他们在家庭层面的身份标签则是“家长”。这两重身份让他们面临两难选择：想脱贫，首先得靠自己就业、工作；可去工作了，又没法照应孩子，尤其是那些年龄尚小、生活仍难独立，及初三高三的孩子，其家长选择陪读的几率更高。这种难以抉择，成了他们脱贫特别现实的掣肘。
在这些家长看来，通过陪伴让孩子安心读书进而用读书改变命运，和自己就业脱贫，是脱贫路径的“二选一”，取此就意味着舍彼。怎么办？最实用的办法就是让贫困户就近就业，兼顾就业和陪读之需。而动员企业在学校旁设扶贫车间，让他们就业陪读两不误，就是依照该思路想出的法子。
虽说当地并未披露是怎么个“动员法”，但此举无疑来得很实在，也为县（乡）域的基层扶贫提供了可资借鉴的实用办法——前提是，“动员”不是以强制手段，而是通过税收减免等政策优惠去引导激励。
▲贫困户在蔬菜大棚内采摘蔬菜。图片来自枞阳县政府官网
精准扶贫，最重要的是“因需制宜”，切忌削贫困户需求之“足”适扶贫政策之“履”。这就要求，基层扶贫必须扶到“点”上，正视贫困户们面临的“就业or陪读”这类琐碎但现实得不能再现实的困境，并对症施治、靶向施策。现实中，很多地方扶贫政策都设计得挺好，可其扶贫效果却轻易被贫困户看似细微的难题、顾虑抵消。“动员企业学校旁设扶贫车间”，就以创新之举切中贫困户现实痛点。
“动员企业学校旁设扶贫车间”，更贵在温情。让贫困父母和孩子挨在一块，顾及到了很多贫困户的亲情诉求，也避免了“留守儿童”新问题的滋生。而类似的温情细节，还有对很多父母在外地的学生从生活到学习全管，不用家长花一分钱；将生活补助“偷着”打进贫困生饭卡，不贴上贫困生标签，这尽显人文关怀的厚度。
“动员企业学校旁设扶贫车间”，是精准扶贫的正确打开方式，也尽显地方政府在扶贫思路上的能动性和积极创新作为的空间。这样的既具新意又不乏温情的扶贫方式，难能可贵也多多益善。
□仲鸣（媒体人）
编辑：与归 实习生：纯洁 大雄 校对：陆爱英
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