【活动回顾】社区自然活动：探访昆虫邻居

• 用常见的蚂蚁测试

• 昆虫拼图
  

每个小组一个模型。观察大家的组装思路，基本是大部位按结构，小部位按图纸数字，五分钟之内都基本完成，比预想的速度快。尽管不时提醒：不要看图纸，想想昆虫的结构，头、胸、腹，一对触角，三对足，两对翅膀，先把结构拎出来。小小的猜测：可能是玩积木的习惯——看图纸顺序。

自然游戏打破了对昆虫的想当然认知，昆虫基础知识给了探索的武器，接下来就是实践了——寻找昆虫痕迹。

昆虫感觉很常见，但是我们并非以找到它为目标。很多情况下，找不到怎么办。作为邻居，它时刻生活在我们身边，不常碰面，但是总有痕迹留下——巢穴、便便、食物、尸体，啃食痕迹、行走痕迹等等，都是昆虫存在和生活的证据。

就在场地附近，范围很小，探索时间也不长，但是探索质量很高。

一群蚂蚁围绕着一条蚯蚓的尸体。小朋友们不怕炎热，蹲下来开始观察。老师在旁边引导如何观察：有只蚂蚁头顶上有东西，看看它用的什么部位；两只蚂蚁碰头了，怎么沟通、沟通了什么，沟通完去干什么了........观察后，赶紧画下来，不时还有好玩的互动答案，引导他们再去观察验证。

树叶上有只蝉蜕，这只蝉为什么挑选一片叶子作为脱壳的地方呢？蝉从什么部位出来，为什么可以从这么小的缝隙里出来呢......一个个的问题，由老师抛出来，引导小朋友观察，也激发小朋友提出更多的问题，好奇心一点点产生。

叶子背面有黑色的蚜虫，认真地听昆虫专家讲解。