查看原文
其他

站在大师的肩膀上前行——《大师》136集——75位大师的传奇一生,都在这里了!

守望真善美 守望新教育 2024-01-09

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】
【守望新教育 守望真善美】
专业阅读,站在大师的肩膀上前行;专业写作,站在自己肩膀上攀升;专业交往,站在集体肩膀上飞翔!——《新教育实验》

新教育实验的阅读宣言——与人类崇高的精神对话
遇见美好,向美而行——过一种幸福完整的教育生活,做最美的自己!
.......

大型文化纪录片《大师》

合集(共136集):朱自清、老舍、傅雷……

75位大师的传奇一生,都藏在这里了!

作者|国学君

来源|听书369 国学369


一个人缺乏大师精神的滋养,其灵魂是贫瘠的。
当我们静下心来,逆着中国百年凝目回望,历史烟尘处,依稀有一群孑然挺立的身影,闪烁光芒。他们走过的道路,为百年后的我们,提供了一种生命的思量与前行的坐标。
纪录片《大师》系统的介绍了20世纪近100年内在实业、科学、文学、艺术、教育乃至新闻等领域里有开山之功的大师们。他们的命运轨迹与时代相连,他们的思想和精神引领我们这个仍然在奋斗的民族。

十位大师说教育——影响孩子的一生的到底是什么?

有这样一些大师——没有显赫的学历,但这并不妨碍他们成为一代大师

站在大师的肩膀上前行——走进教育经典

创造美好生活需要七种品质——10位灵性大师告诉你:如何让整个世界来帮你?

阅读是与大师的灵魂交谈,写作是与自己的灵魂交谈——获得心灵宁静的最好方式

......




001 林巧稚(上)

002 林巧稚(下)

003 冰心(上)

004 冰心 (下)

005 蔡元培(上)

006 蔡元培(下)

007 常书鸿

008 陈鹤琴

009 陈省身 

010 陈望道


011 陈寅恪(上)

012 陈寅恪(下)

013 傅雷(上)

014 傅雷(下)

015 梁思成(上)

016 梁思成(中)

017 梁思成(下)

018 徐悲鸿

019 张元济(上)

020 张元济(下)



021 邓稼先(上)

022 邓稼先(下)

023 范长江(上)

024 范长江(中)

025 范长江(下)

026 丰子恺(上)

027 丰子恺(下)

028 冯友兰(上)

029 冯友兰(下)

030 盖叫天(上)


031 盖叫天(下)

032 顾准

033 贺绿汀(上)

034 贺绿汀(中)

035 贺绿汀(下)

036 华罗庚(上)

037 华罗庚(下)

038 黄炎培

039 黄佐临

040 焦菊隐(上) 



041 焦菊隐(下)

042 老舍(上)

043 老舍(中)

044 老舍(下)

045 黎锦晖(上)

046 黎锦晖(下)

047 李国豪(上)

048 李国豪(下)

049 李济(上)

050 李济(中)  


051 李济(下)

052 梁从诫

053 梁漱溟

054 林风眠(上)

055 林风眠(下)

056 林语堂(上)

057 林语堂(下)

058 卢鹤绂

059 陆俨少

060 马相伯



061 马一浮(上)

062 马一浮(下)

063 梅贻琦

064 穆旦(上)

065 穆旦(下)

066 倪征燠(上)

067 倪征燠(下)

068 潘光旦(上)

069 潘光旦(下)

070 潘天寿(上)  


071 潘天寿(下)

072 荣独山

073 沈从文(上)

074 沈从文(下)

075 沈尹默(上)

076 沈尹默(下)

077 谭其骧(上)

078 谭其骧(下) 

079 陶行知(上)

080 陶行知(下)



081 齐白石(上)

082 齐白石(下)

083 童第周

084 万籁鸣

085 王力

086 王洛宾  

087 王淑贞(上)

088 王淑贞(下)

089 闻一多(上)

090 闻一多(中)  


091 闻一多(下)

092 吴昌硕(上)

093 吴昌硕(下)

094 吴湖帆(上)

095 吴湖帆(下)

096 吴健雄    

097 吴贻芳

098 萧红(上)

099 萧红(下)

100 郁达夫(上)



101 郁达夫(下)

102 詹天佑(上)

103 詹天佑(下)

104 谢希德(上)

105 谢希德(下)

106 严复(上)

107 严复(中)

108 严复(下) 

109 颜福庆(上)

110 颜福庆(下)


111 叶企孙(上)

112 叶企孙(下)

113 叶圣陶(上)

114 叶圣陶(下)

115 张伯苓

116 张充仁(上)

117 张充仁(下)

118 张大千(上)

119 张大千(下)

120 赵超构(上)



121 赵超构(中)

122 赵超构(下)

123 赵家璧

124 周信芳

125 周予同(上)

126 周予同(下)

127 朱维铮(上)

128 朱维铮(下)

129 朱自清(上)

130 朱自清(中)


131 朱自清(下)

132 竺可桢(上)

133 竺可桢(下)

134 赵丹(上)

135 赵丹(中)

136 赵丹(下)


有学者曾言:一个人缺乏大师精神的滋养,其灵魂是贫瘠的。
当我们静下心来,逆着中国百年凝目回望,历史烟尘处,依稀有一群孑然挺立的身影,闪烁光芒。他们走过的道路,为百年后的我们,提供了一种生命的思量与前行的坐标。
点个【在看】,把这部纪录片分享给身边的朋友们,让我们在灿若星河的历史夜空,擦亮那些最具时代气息的星辰!
【守望新教育】说明:作者,国学君,本文由国学 369(ID:xueguoxue369)综合整理,转载请注明来源。

特别推荐 收藏共读|朱永新:新教育实验二十年:回顾、总结与展望(上)

特别推荐 收藏共读|朱永新:新教育实验二十年:回顾、总结与展望(下)

了解和加入新教育最新指南|中国陶行知研究会新教育分会:关于发展团体会员、个人会员的通知

分享美好,致敬原创!【守望新教育】,守望真善美!相约真善美,【守望新教育】!

《麦田里的守望者》有一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。——陈东强

苟日新,日日新,又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新,自新,全新。日新无已,望如朝曙。——日新集


相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。——陈东强(《因为真正懂得,所以幸福完整——新教育实验通识与实践五十讲:过一种幸福完整的教育生活》)

守望新教育:守望真善美,让师生过一种幸福完整的教育生活。守望新教育:呈人之美,成人之美。守望新教育:聆听大师的教育智慧,分享高人的教育心得,汇聚田野的教育创造,助力有缘的教育梦想。

新教育实验,是一个以教师专业发展为起点,以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。

继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存