学校之外，少年如何找寻属于自己的成长路径？| 少年三明治2022春季招募
打开每一本少年三明治的文件夹，少年们在这大半个学期中思考的点点滴滴都被清晰地呈现在纸张上，形成一种独特的成长轨迹。如果说自然中每一棵树都有它自己独一无二的生长纹理，那我们希望少年三明治为他们也找到属于自己的成长路径。
2022年春季，少年三明治项目将招募一批新成员加入，通过申请面试制，我们希望找到对世界、对自己有好奇心的少年，跟着这个社群一起寻找自己独特的成长轨迹。具体加入方式见文末。
少年三明治希望给我们的少年成员提供“沉浸式陪伴的成长”，于是我们搭建了一个领军导师、项目、家庭之间全方位联动的成长社群。
每一周我们邀请一位行业领域的领军人给大家分享各学科、行业的知识，在这个过程中我们不断探知他们对于这些行业领域的兴趣。在这之后，我们会邀请他们从各个领域中选择自身感兴趣的问题进行一次独立个人项目的尝试，所有的课题都是他们自己通过对生活的观察和感知提出的。我们也邀请少年的家长来到三明治文化中心，除了见证少年们的成长轨迹外，也从家长那里交流他们观察到的少年，让我们对少年的了解有更多样的视角。
少年三明治的梓新和Sue经常会通过微信群给少年们荐书荐文。双语图书馆配合着项目中讨论的话题，引进了一批好书等着大家阅读、思考。Sue也会时不时在群里发一些读书会书籍的导读精华。
▲在学习群中，我们为少年们提供了大量学习资源。（向左滑动，查看更多）
这种沉浸式的陪伴让我们惊喜地看到了少年们在项目中不断挖掘和探索。
△每一次的任务都在引导少年们思考、探索自我和社会。（向左滑动，查看更多）
刚开始有点羞涩不太说话的Jenny，在熟悉的社群里慢慢喜欢上表达，也愿意给同伴提出建议。最重要的是，在梓新的商业思维和Ning的设计思维工作坊以后，她发现自己对互联网、游戏设计有着强烈的兴趣。面对网络时代，她提出了一个疑问：“个人信息在网上会被如何利用和散布？”
第一次接触Daniel的时候，他随意又轻松地说自己要搞一个乐队。在商业思维工作坊以后，他慢慢对自己喜欢的事物有了感知，他更加被商业和应用型的领域吸引。在几次讨论当中，他都提到自己对新国货的思考，从新国潮李宁到李佳琦带的新国货，他自己对“什么是新国货的形象？”产生了很多宝贵的思考。最终，他确定了一个课题，决定研究苹果，“为什么苹果更新换代不显著的情况下，仍然有果粉愿意一两年就换一次苹果手机？”这是他对商业模型的思考，我们都很期待他下一步对苹果手机的调查研究。
Daniel和Constantine是坚定的学术范儿。Constatine很坚定地说自己对商业的兴趣是5分（满分10分）。在社科研究的话题中，他对全球气候变暖的话题格外关注。这一次，他想要研究的课题就是“南极气候变暖的前因后果”。而Patrick在暑期练习非虚构写作的时候就展示出了他对教育的思考，在少年三明治的项目里，他的思考随着对社科的了解而深入，这次，他提出想要给英语教育相对落后的地方设计一套英语教学法。
这是他们提出的个人项目的问题：
在中国，目前机器对于人声的识别率大约达到了多高？可以被公众认可并广泛运用于各种社交媒体软件或平日的工作中吗？——Cathy
手机用户的个人信息会在网上公布到什么程度？——Jenny
爱奇艺是如何收到广大用户的喜爱、支持与应用的？为什么在中国销售地如此火热，满足了众多用户的娱乐需求， 堪称“中国奈飞”？——Jerry
上海的公办小学学生英语水平存在什么样的问题？如何通过我力所能及的方式改善这些问题？怎样设计一套青少年英语水平的测试用来判定初始等级与成效？——Patrick
位于南极西摩岛产生20.75摄氏度高温的原因和影响，为何只有西摩岛一个区域气温如此之高，而南极其他地方处于正常气温？此次事件产生的后续影响以及如何处理这次事件？——Constantine
上海的音乐教育中是否存在鄙视链？这种鄙视链是如何形成的？它产生了怎样的影响？——Lucia
果粉为什么会在苹果手机更新换代不明显的情况下每一年就更换手机？——Daniel
正如春天树木会添上新一圈的年轮，我们也期待这群少年每一年给自己的人生画上一个新的符号。
少年三明治长期项目简介
2022春季学期14周工作坊
暑假Mentor计划 8次工作坊
一对一个人项目辅导+成长规划全程
1.专业领域顶尖Mentor引导
我们利用三明治广泛的社会资源，搭建专业领域顶尖mentor团队，让孩子们提前接触他们以后可能选择的专业方向，了解人类社会的精神领域、科技领域和创意、商业这三大发展引擎的内在逻辑，定位自己以后长期的发展目标。
了解该行业领域中最基础、前沿的知识
mentor线下小班亲授并评估孩子表现
了解行业领域当下关心的研究热点、难题
查看往期回顾：
春季将联动医药、心理学、经济学、历史、国际关系、生物学领域的行业领军人。以下是我们在2021年秋季已经邀请的行业领域领军导师团队。
沈洋
上海交通大学公共经济与社会政策系副教授、博士生导师，中国家庭社会学专委会理事。本科毕业于复旦大学历史系，在伦敦政治经济学院获得性别研究博士学位。在国际知名英文期刊发表论文十余篇，在Palgrave McMilliam出版专著Beyond tears and laughter: gender, migration and the service sector in China。在研项目包括二胎生育决策、住房与亲密关系以及网络相亲。不定期给澎湃新闻、中国妇女报、Sixth Tone等媒体供稿，曾接受过界面新闻、BBC等中外媒体采访。
王建硕
国内第一家信息分类百姓网创始人、董事长 ，著名的IT评论者、专栏作家。1999年毕业于上海交通大学自动化系，经历了中国互联网1.0至今的浪潮，历任微软工程师、从eBay中国内部创业，并带领百姓网上市。
陈如宁
曾任职于全球创新咨询公司IDEO，期间她与许多跨国及国内领先企业合作，帮助客户了解并应用以人为本的设计思维与创新流程。她擅长用平面设计、摄影及插画为想法及故事注入生命力。在加入IDEO之前，曾旅居纽约学习插画及任职于台北洋葱设计。
小儿子出生后，她带着热爱故事及创作的初衷，成立了巧克力老虎俱乐部, 以玩心为驱动做设计。目前除了与有理念的初创企业合作之外也专注于儿童绘本设计。
灵子
前媒体人。英国杜伦大学社会人类学硕士，剑桥大学社会人类学在读博士。
常哲晖
建筑师，哥伦比亚大学建筑学硕士，东南大学建筑学学士，曾任教于哥伦比亚大学建筑研究生院、广州美术学院。上海城市行走、少儿建筑工作坊导师。
CAMDEN HAUGE
Camden 是Happy Place Hospitality Group 的业主经营者，也是体验机构SOCIAL SUPPLY 的创始合伙人兼创意总监。2012 年移居上海。2015 年，她开设了第一家餐厅 Egg，一个全天早餐+面包店。2016 年，Camden 与合作伙伴 Olivia Mok 成立了全方位的活动+体验制作机构 SOCIAL SUPPLY。
Camden热衷于培养年轻的创新人才，不是仅仅帮他们进入一个“行业”。而是为他们提供一个将技能发展为职业的地方。
Andrew Buck
在中国国际学校、公立示范学校有超过六年的教学经验。2012年来到中国，曾带领15人教师团队对接4所学校的超过200名学生进行授课；教学经历从小学覆盖高中，有着英文写作、公共演说、面试培训、小说阅读、基础英文课程和国际性赛事的丰富教学经验。专注国际化文化交流。本科毕业于俄亥俄州立大学社会学。
李梓新
先后毕业于中国人民大学新闻学院和伦敦大学学院国际公共政策专业，世界银行奖学金学者。曾在《21 世纪经济报道》《东方早报》《外滩画报》等媒体任职，采访过英美法俄多国大选现场。著作有《民主是个技术活儿：英国民主生活走笔》《灾难如何报道》，主编《破 茧 001》《30 岁后为梦想寻找现实的出口》《写作者说》等三明治丛书。他 2020 年创作的播客“新气集 ThinkAge”获得苹果播客年度编辑推荐。两个孩子曾在英国和中国接受教育。
2. 全年坚持的青少年专属读书会
由故事星球Storyland学术总监Marc Ozses亲自带领，他将运用自己对政治哲学、社会学等学科的深刻理解和对青少年群体多年的教学经验，和孩子们一起所阅读图书，条分缕析，并做阅读笔记和读书报告。2021年秋季，读书会已经共读了著名的反乌托邦作品《Brave New World》《Fahrenheit 451》。
在导读课中你将和Marc一起：
用一学期阅读三本长篇作品
用课堂知识思考作品中呈现的社会问题
对书中的话题进行辩论
读书会导读人
Marc Ozses
Marc生长在环境恶劣的加拿大腹地。10岁时，Marc抹去了络腮胡子上的冰柱（没错，10岁的Marc就已经有很明显的络腮胡子了），来到了文明社会，用他的弓箭交换来了书和笔。
阅读和学习让Marc可以在整个世界里穿梭，从北美洲到欧洲、非洲、中东。在光荣地重回学校成为一名教师之前，Marc英勇无畏地追寻过几个现在已成为浮云的兴趣：比如斗牛，据说在“斗牛界”他以“El Genio”（注：西语“天才”）这个化名出战；比如超级马拉松，据说他保持着好几个世界记录；比如 Ski-dive knife juggling，据说他身上有的伤疤就因此而来。
不管这些是不是真的，Marc非常乐于和星球的孩子们分享这些丰富的历险故事。
3. 个人项目的初步探索和实践
在上述基础上，我们还常设“个人项目研究辅导员”，手把手指导孩子。
基于这些工具型课程，同学会在一年时间里开启发展个人项目。项目导师会负责指导学生从0到1搭建项目，引导学生思考、修正、最终完成会产生一定影响的项目。
项目辅导员
苏钰婧
爱丁堡大学社会语言学研究型硕士，南开大学英语语言学士。硕士开展了为期一年的个人学术研究项目，研究中国男同志发音特征背后的社会语言学意义并获得荣誉硕士学位。曾是国际教育一线工作者，也从事过教育机构管理工作。
4.面向整个家庭的少年成长规划
市面上现有的升学规划项目基本以大学申请时间轴为目标，希望学生以此为标尺而忽略了学生自己成长的节奏。在7-10年级的阶段，兼顾标化考试和升学之外，孩子们是否还存在其他方面成长的机会？因此，在少年三明治，我们提供的是这样一个青少年的成长规划：
以同学实现个人发展为目标
对同学的个性和特长感兴趣，愿意和他们一起去挖掘自身优点
和家长一起面谈，针对性提出适合同学成长节奏和轨迹的教育方案
时间：每月一次，预约时间。
5.每年假期在线的Mentor学习计划，进一步接触全球广泛的学术和专业领域资源
往期Mentor计划的主题有：
少年三明治的年度会员将自动优先获得Mentor项目假期学习资格。
6.双语图书馆和出版物
在短平快的社交媒体时代，我们希望青少年能仍然拥有一个纯粹、安静的阅读空间，和优秀的书本对话。我们：
提供全年双语图书阅读服务，馆藏50000+册图书任意借阅
推荐、引进前沿并且适合青少年阶段的中英文读物
根据少年三明治会员兴趣，定制为他们推荐书籍
同时我们集结有想法的青少年，参与视频、播客、刊物的制作，打造最酷的作品，有想法就能在这里接触优秀的资源，使它得到落地！
往期少年非虚构作品选：
如何加入少年三明治长期项目
适合年龄：7-10年级
招募人数：6-8名
（先到先得，报满为止）
报名方式：申请面试制
扫码添加少年三明治负责人Sue
微信咨询详情
少年三明治项目分享会
11月27日（周六）下午4:30，少年三明治项目创始人李梓新和项目负责人Sue将在三明治文化中心长宁空间举办一场少年三明治分享会，届时将会为各位家长分享过去的2个月中少年三明治丰富的活动和成果。欢迎各位家长莅临参加。
线下分享会时间
11月27日（周六下午4:30）
地点
三明治文化中心长宁空间
（凯旋路1398号IM长宁国际）
报名方式
扫码添加少年三明治负责人Sue
微信咨询详情