“新加坡教师不参与晚托管理”|新加坡资深校长胡春河先生访谈录
访谈背景
2017—2018
2017年11月11日—2018年2月6日，我有幸和34位中国校长们一起，在新加坡南洋理工大学访学三个月。期间，聆听几十位教授、校长、教师以及社会各界人士的演讲。其中，新加坡资深校长、宏文学校前校长，中国保定长城学校总校长胡春河先生的报告，给我留下的印象最深。
先生是个谦谦君子，治学严谨，古道热肠，深受同学们爱戴。
胡春河先生在授课（摄于新加坡南洋理工大学）
来新加坡的第一周周末，我在文礼地铁站咖啡厅访谈了资深华文教师彭丽儿老师。（详见：【新加坡漫笔之二】“一定会有更多人学汉语”）彭老师对胡春河先生推崇有加，她说，如果胡春河先生安排给你们讲课，你一定要多问一些问题。
果然，先生开场便显示了他的卓尔不群。
他风趣地说：“我姓胡，胡说八道的胡，但我讲课不会胡说八道。”他谦虚地说，“中国很多方面做得比新加坡好，新加坡的教育体制，有它自己的特色，但一定不是最好的，我们新加坡的教育，一定有很多提升的空间。讲课的过程中，欢迎大家随时提问，聆听、思考、提问、讨论才是学习的最好姿态。”
先生讲课的全过程，较好地贯彻了他的主张。
整个讲课，更多地由学员的提问和胡先生的回应以及大家的讨论构成。与其说，是先生给我们讲课，不如说，先生激发了我们的好奇心，以聊天的方式，带领我们逼近新加坡教育的真相。
先生报告的题目是《完善机制 追求卓越》。这个报告分两个半天讲。第一讲，先生主要围绕着“学校的使命、愿景、价值观”展开。
印象比较深的是，在谈到“使命”、“愿景”等核心话题的时候，先生让我们参与到学习活动中来。
他给我们每人发一张小纸条，让我们围绕着这两个话题，写一写你心目中好学校的“使命”、“价值观”分别是什么，然后让大家把小纸条贴到周围的墙壁上。这种互动式的学习，有别于前两天教师一讲到底的做法，让学员真正动起来。
其实，最有收获的，还不是体验式培训环节，而是与他的聊天式互动。
以下问题，是校长们随机提问，胡校长随机回答的记录（话题涉及学校的方方面面，其中几个问题，是我们几个同学拜访他家时的问答）。从这份记录得不够完整的对话中，也许，我们可以窥见新加坡教育的一斑，也可以领略新加坡卓越校长的风采。
特别需要说明的是，新加坡与中国国情不同，发此文的目的，并非说明新加坡教育方方面面都要优于中国，而是希望对新加坡“务实”精神，有所了解。某些教育热点、难点问题的做法，不妨参照一二。帖子底部的“延伸阅读”，更有价值。
问
新加坡小学老师，一般一周要上几节课？
答
新加坡小学老师，是非常辛苦的，一周一般上近三十节课。新加坡小学生，是从早上7:30开始上课的，上到10点钟为第一时段，共5节；接下来，休息半小时，吃吃点心，然后继续上6节课，下午一点半放学。课与课之间，是没有休息的。总体来说，新加坡的老师，是很辛苦的的。
问
孩子们下午一点半之后，都回家了吗？
答
放学后，一般有这样一些情况。一部分学生回家自己安排时间，一部分学生留在学校，由社会机构组织的托管中心来托管，还有一部分学生参与体艺活动。说到托管中心，这里特别解释一下，在新加坡，老师是不参与这样的托管的。学生托管，收费情况是不一样的，有钱的人，是需要交钱的；家庭困难的孩子，会由教育基金来出这笔钱。托管中心，不上课，可以让孩子完成作业，讲讲故事，看看动画等。托管中心，是招标产生的，也就是具有托管资质的单位，向学校招标，价位合适的，才会中标。（这样的晚托，也是一个务实的创新。老师们劳累一天后，不需要留在学校里继续管理学生；同时，政府出钱聘请高品质的托管中心，既保证托管质量，又能为社会解决很多就业机会，一举两得！——笔者补充。）
问
小学一年级，也尝试这样的无休息的课程安排，孩子们能适应吗？
答
我们这里，幼儿园开始，就尝试这样的作息时间。当然，一年级孩子一开始，可能不太适应，我们会请一些老师协助，帮助孩子们适应这样的学习生活。加上低年级的孩子适当活动化教学，孩子们慢慢地就适应了。
问
新加坡老师课程多，老师的教案比较简单，培训和教研活动怎么搞？
答
新加坡老师也有教学研讨，同学科、同年级的在一起研讨，但总体教研时间相对中国少一些。几百人的大型观摩课，几乎是见不到的。新加坡老师有一个100小时的培训制度。教师培训这块，我们还是很重视的。尤其是对教师的职前培训。新加坡采取“先入职，再培训”的模式。面试合格，被批准后即拥有了公务员和师范生的双重身份，被派往国立教育学院接受职前教育。培训合格后，再进入学校作为“合约教师”——相当于见习期，见习合格后，再授予教师资格证书。新加坡也欢迎各个行业的人，充实到教师队伍里来。
问
新加坡学校的一周课程表怎么排？
答
根据教育部的教学计划，每周以课程总量时间来计算。各校可以灵活安排。一般来说，以30分钟为时间段。有些课30分钟，有些课60分钟，有少量课是90分钟。
问
新加坡老师工资一般是多少？
答
一般刚入职的老师，月薪在3000新元左右（约合人民币14000元）；后面，随着年资的增长，会到逐渐递增。校长的月薪一般在12000—13000新元。最高的，年薪相当于人民币100多万。
问
新加坡老师能否从事家教？
答
据我所知，没有人做家教，家教处罚很严重的。新加坡老师在得到校方的允许，每星期可以兼不超过2小时的补习课——不过不能教本校的学生。如果给本校学生补习，那是义务性质的。节假日，因为教师工资相对比较高，一般都会出去旅游，放松放松。因为平常很紧张，老师们的弦绷得很紧，他们确实需要放松。老师，也是人啊！
问
新加坡学校怎么考试？
答
新加坡一般有两次大考。一是年中考试，一般在六月份；二是年度考试，一般在11月份；平时考试5%，年中考试20%，年末考试75%，然后综合评定。
问
新加坡一年有几个学期？
答
一共有四个学期。
1-3月 第一学期，放假一周；
3-5月 第二学期，放假两星期；
6-8月 第三学期，放假一周；
9-11月 第四学期，放假六周。
第二年的1月2日开学。
问
平时，老师去不去学生家里家访？
答
我们一般不会去家访。每年会有三次家长会。年初一次，年中进行一对一的反馈——家长来学校，我们详细告知孩子在校情况，年末一次。平时，也可以通过电话、电子邮件等进行沟通。一般跟家长通电话，我们都有同事在边上，做一些简单的记录。用电子邮件和家长沟通比较多一些，便于留存档案。
问
安排学生分快慢班，会不会有家长会投诉学校？
答
不会，因为学校会派最好的老师教学习能力弱的孩子。家长会感受到学校和教师的诚意，家长会信赖学校的选择和决定。家长会认为，与其和程度好的孩子在一起，学得很困难，不如早分班，让孩子尽早寻找合适自己的课程。
问
据说在新加坡，有一份《教师手册》。这份手册，有哪些内容？为什么要指订这份手册？
答
教师手册一般会有这样一些内容：全年年历：重要活动日期、全年工作计划；教师守则；教师工作小组名单；行政程序；课程辅助活动安排表；各类表格样本；学校安全措施……有了这份《教师手册》，教师会对一年要做的工作以及工作的标准，一目了然。尤其对新教师，帮助会非常大。
其实，新加坡还有一份《学生手册》。有这样一些内容：学校使命/愿景/价值观、学习运作时间、校规、各科成绩目标、成绩指标、考试守则、日志、功课表、反省表。这个反省表，我简单说一下：家长有什么意见，也可以写一些话，给老师看；老师有什么想法，可以和家长沟通。这个，可以在日志里记录。
问
您说您退休后，曾经在河北保定担任宏文学校中国长城学校的校长，但后来为什么辞职了？
答
离开保定，是因为基本上学校的定位已经完成。后来学校的运作，我已经起不了大作用。加上后来学校发展的重点与我的想法不太吻合，同时我也十分想家，就决定回新加坡了。总体来说，我不后悔这一段在中国合作办学的日子，它让我们更多深入地了解中国学校管理制度和中国文化。其实，每年休假，都会去中国，中国的很多名山大川，都留下我的足迹。我也很愿意和中国人交朋友，欢迎大家周末有空来我家做客。
胡春河先生家随处可见的“中华文化元素”
问
您是新加坡华人，您平常在家里说中文还是说英语？
答
我们全家都是新加坡华人，我认为华人就必须说好华语。虽然我是华人，但我内心里流淌着中华文化的血液，我是炎黄子孙。我有两个儿子，他们从小两种语言都学：英语和华语。他们在家里，说华文；在单位，说英文。后来，孩子相继成家立业了，但我要求儿子和媳妇，在家里，必须说华文。这是我的家规。家规，必须遵守。两个媳妇开始有些不习惯，后来，见我态度坚决，于是，习惯成自然了。
问
您退休后，在家做些什么？
答
读读书，拉拉琴，跑跑步，遛遛狗，和太太一起出去走走，偶尔到中国或者新加坡各学校讲讲课。最近一段时间，给中国留学生班的校长、老师们讲课比较多。每次课程，我都会更新一些新内容。我希望将新加坡学校管理的精髓，和大家毫无保留地分享。
图文均经胡春河校长审订并同意发布。
特此致谢！编辑：小北
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