张祖庆：班级微信公众号经营的四条黄金原则

近年来，班级微信公众号，如雨后春笋冒出来。经营得好的公众号，让人眼前一亮。毫不夸张地说，公号，成为了班级的一张靓丽名片。但是，我们也看到，有些微信公众号，由于定位不准，缺乏特色；或者经营不善，形同虚设；更有，管理不当，事故频发。

那么，怎样才能经营好班级微信公众号，发挥其最佳效应，并规避风险呢?

总结我经营微信公众号两年多的经验，试着向各位班主任提出班级微信公众号经营的四条黄金原则。

准确定位，很重要。只有定位精准，公号才能发挥其作用。否则，就会脚踩西瓜皮。比如，语文教师兼班主任，开一个公众号，如下的定位，可能是比较合理的。

公号，以发布学生的精彩习作为主打，让公号，成为电子版的作文周报。

有了微信公众号，班级作文周报，基本上就可以停刊了。公众号辐射力更强，编辑时间更短，更新频度更高，而且可以音频、视频、图片、文字多元呈现，永久保存。微信公众号做得好，还可以吸引杂志编辑，直接在公号中采编稿件，让孩子们的习作更多更快变成铅字。

公号，不仅仅发布作文，还可以成为个人才艺展现的舞台。书法、绘画、朗诵、演讲，乃至最佳作业，都可以发布。还可以录制一段舞蹈，表演一个小品，吟诵一首诗歌……学生、家长、老师，都可以在这里秀一下自己的才艺。

公号，还应该是学习资源的集散地。学习一篇课文之前，老师可以转载丰富的学习资源，供学生参考。尤其是综合性学习，可以通过广泛的搜索，寻找有价值的背景资料，拓展学生视野。

公号，是班级名片。班级里举行的有意思的活动或各类喜讯，可以图文并茂地全方位呈现。公号，是网络时代班级宣传的最佳宣传阵地。

公号，还应该是家校沟通的有效通道。教师把班级公约、班级愿景乃至班级的有些倡议，通过公号发出来，使之成为共识。同时，班主任可以把家庭教育的相关优质文章和好书信息，传递给家长，这，就是网上家长学校。公众号里，还可以开展亲子共读等丰富多彩的比赛，通过展示相关图文，营造浓郁的网络家庭文化。

当然，一个公号，不能面面俱到，可以有所侧重。选择其中的1-2个定位，即可。

公号的规范管理，至关重要。具体来说，以下几点非常重要。

教师工作很忙，切不可把大量时间花在微信公众号上。公号的编辑，要耗去大量的时间和心力。因此，公号的编辑，只能利用业余时间来做。切不可在工作时间做，否则喧宾夺主。

教师要发动有热情、有奉献精神、相对有时间的家长，一起来管理。可以找若干名家长担任管理员。要么3个要么7个（每人每周轮到两天或者一天，时间固定），建立微信志愿者团队，大家相互轮流，相互提建议。志愿者，要相对稳定，微信的风格，也要相对统一。这样，便于形成班级公号整体风格。

稿子的来源，大部分源于学生，编辑团队要建立一个公共邮箱，让学生把图文发送到邮箱里。编辑人员，到邮箱里下载、编辑即可。形成简单、便捷的投稿、采编通道。

另外，发布时间固定也很重要。可以定时发送，便于养成孩子们的阅读习惯。班级微信公号，一般建议晚上八点钟左右发送。大部分孩子们完了作业，有时间阅读图文信息。

公众号经营一定时间后，会开通打赏（甚至广告流量主）功能。班主任可以充分发挥这个功能，把打赏直接作为稿费，奖励给孩子们。单篇文章的奖励，建议不要100%直接奖励给孩子。可以90%奖励给孩子，10%留作班会费。当然，如果嫌计算麻烦，简单点，直接全部奖励给孩子，即可。这样，孩子们就会享受真金白银。稿费，也是写作的原动力！

每个家长都在乎自己的孩子。因此，公众号，切忌出现少数孩子独霸的局面。其实，后进的孩子，更需要鼓励。优秀的孩子，你不表扬，他也不用扬鞭自奋蹄。因此，我们要把更多机会给中等或后进的孩子。要知道，野百合，也有春天啊！

发布图文，尤其是照片，要多发集体照，少发单独的照片。

要争取每学期，让每个孩子上照片或者事迹（文章）一次。有时候，要故意制造机会，让后进生成为“羡慕嫉妒恨”的对象。这样，会刺激不同层面的孩子们。当然，物极必反，切忌无原则，否则，家长会产生不必要的负面联想，也会挫伤优等生的积极性。要把握适当的度。

在班级里，树立典型，要谨慎。树一个典型，有可能就是打击一批人。即便树典型，也要在合适的时机，孩子取得了重大的成绩或者重大进步，让人心服口服。

微信公号经营的过程，就是伴随风险的过程。稍有不慎，就会一地鸡毛，甚至成为定时炸弹。因此，要格外谨慎。

各类敏感的话题，是微信公众号的大忌。因此，万不能因为一时心直口快，说一些不该说的话，导致公号被封。这是最悲催的事。说的全真话，真话不说全，这是公号经营的基本准则。

管理员后台精选留言，也是学问。微信留言，是读者和作者互动的绝佳路径。但，并不是所有的留言都适合精选。一般来说，多精选鼓励孩子的话语，少精选批评的话语，坚决不精选谩骂或者讽刺的话语。有些留言者，可能不是班级里的家长，可能会说些冷嘲热讽的话。这些话，如果孩子看到了，会产生不良的情绪反应。当然，我们不能因为孩子敏感，就把所有的商榷、探讨的话语隐去。精选留言的唯一原则，是看是否真诚，是否对学生有利。

班级里发生的一些不愉快的事件，涉及到一些孩子不太光彩的一面，为了弘扬正气，有时候，我们也需要隐去名字，不指名地说说。因此，对这类文章（无论是老师写的还是孩子写的）一定要匿名，且不给家长对号入座的可能性。否则，你把孩子的真名写上去了，家长很可能会比较在意。这是人之常情。大庭广众之下，谁愿意把不光彩的一面，展示给大家呢？

当然，光彩的事情，正能量的事情，要多发。但也要充分征求家长的意见，如果家长不同意发某张照片，那么，最好不发。否则，一旦家长懊恼，告你侵犯肖像权，就糟了。尤其是在西方国家，家长在这方面是很在意的。中国家长，肖像权意识也逐渐增强了。当然，有些照片，可以采取打马赛克处理。场景真实，但身份模糊。即可。

微信有打赏，涉及金钱，因此，账目管理一定要清楚，要在家长管理员中，进行登记。发给学生的金额，最好截屏，在群里说明一下。

以上，大概就是我所能想到的班级经营微信公众号的黄金原则。当然，也可能是白银，或者废铁。全看您，怎么看了。

最后，祝您微生活愉快！