阳光少年，你晒书的姿势真的很美！（老师转给家长）

阳光少年，你晒书的姿势真的很美

文/王盛青

神兽即将出笼，老师们，您为学生设计了一个怎样的暑假？

神兽即刻归家，家长们，您为孩子安排了一个怎样的假日？

疯玩？

如果疯玩，一个半月后，我们将看到一个黑黝黝的熊孩子！

旅行？

如果旅行，一个半月后，我们将看到一个视野开阔的小旅行家!

社会实践？

如果社会实践，一个半月后，我们将看到一个经验丰富、创意行动的少年！

美好时代，赋予了假期无限可能。

趁阳光正好，时间牢靠，读书吧，从持续阅读中汲取向上向善的智慧和力量吧。

阳光假日，晒书可以有N种姿势。

经常听说网红小吃打卡，网红景点打卡，这个暑假，我们来晒个图书馆地标打卡，岂不时尚？！

博尔赫斯说：“如果世上真的有天堂，那应该是图书馆的模样。”2019年10月腾讯网发布了中国十大最美图书馆。三联海边图书馆——最“孤独”图书馆；上海嘉定图书馆——家门口的图书馆；铜陵滨江码头图书馆——最美“江上书屋”；台湾北投图书馆——暖暖的时光；篱苑书屋——山谷中的图书馆；国家图书馆——亚洲规模最大的图书馆；宝安图书馆——闹市中的寂静所在；中新友好图书馆——文化融合的图书馆；杭州晓书馆——世外桃源的读书处；天津滨海图书馆——“颜值”最高的图书馆。

据说，爱因斯坦、比尔盖茨、李大钊、沈从文、华罗庚、毛泽东、莫言、李彦宏等古今中外许多名人都曾是图书馆管理员。虽然，我们现在还不是图书管理员，但是我们可以成为图书馆读者中的一员！

即使不是网红图书馆，仅是一家小小的书店，只要你走进去，读进去，就会神清气爽。

朋友圈晒书，全校形成一个能量场比较好！就是学校层面有一个统一的规划，然后各个开花，争奇斗艳。或者一个学年组有一个统一的设计，也很不错。

多年来，我们学校的课外阅读一直有设计、有内容、有量化。每个学年均有各自的阅读书目和数量要求。每年寒暑假，班主任老师结合市教育局和学校、学年关于假期阅读方案的相关要求，结合班级读书情况实际，综合学生及家长的意见和建议，都会制定班级假期阅读方案，开展丰富的阅读活动。

例如：一学年“我美美地读，你静静地听”读书微信分享，二学年“共读西游故事，感受经典魅力”好书推荐读书微信分享，三学年的“小书虫慢慢爬”读书微信分享，四学年“悦读纪”好书推荐读书微信分享，五六学年“晒晒我的读书笔记”微信分享。家长们在微信群、朋友圈中纷纷点赞，为孩子们认真读书助力！

每个学年或者班级，都有自己的朋友圈语言格式，学生心灵得以涵养，和谐发展得以促进，核心素养得以提升。

只有不断“存储”，才能他日“变现”！

在我们学校，每一位教师都有一本“阅读存折”，在三楼走廊有一个专属展板，书香为伴，日积月累，不断充电，促进专业成长。

小小阅读存折，让阅读蔚然成风。

假期伊始，每一位班主任老师可以给孩子们也发一本“阅读存折”，全班共赴一场书香之约。徜徉书香世界，留下书香足迹，收获书香成长。

例如，我们班级曾经风靡对手赛。根据读书兴趣、读书习惯、读书数量，孩子自己挑选对手，每十天，晒一次自己的阅读存折，两个人由开始的竞争关系，渐渐地，在交流、研究中，结成盟友，互相提醒，互相促进，越来越爱读。

开学时，揭晓对手赛结果，进行班级奖励，更加激发了接下来一个学期的读书动力。

苏霍姆林斯基说：“如果青少年没有自己喜爱的书和喜爱的作家，我不能想象他们会得到真正的全面发展。”

我们赶上一个最好的时代，作家、科学家进校园，成为时尚。与作家见面，成了比较容易的事情。

梳理出自己喜爱的几位作家，趁着假期时间充足，可以深度阅读一位作家的多部作品，深入了解作者写作风格，积累特色语言，把握作品特征。

同时，如果作家在这个期间有讲书活动的话，我们可以带上阅读感受或者自己的疑问，去参加作家的活动现场，和作家来一场约会。即使没有这样的场合，我们也可以通过写信、微信等方式，来表达自己的想法。

例如，在2018年4月，我主持了作家曹文芳走进光复校园活动，还请她为学校学生签名了呢！与作家见面，与作家合影，与作家对话，成为很多孩子久久难忘的珍贵回忆。

假前，由学生自主申报阅读成果类别，文字类，图片类，音视频类等等然后，用一个假期的时间，积极筹备，开学时，教师为学生做一个全校范围的阅读成果展，让阅读成为学生最自豪的事。

可以将《西游记》画成连环画，用生动、精彩的连环画展现神魔小说的魅力。

可以为《水浒传》中的一百单八将绘制人物画像，做成人物名片，通过人物形象展示、人物性格剖析、人物故事讲述，深读名著，了解小说。

可以绘制思维导图，利于发展学生思维能力，适合中高年级。例如，在一本书的视域下，以每一个章节为单位，用A4纸绘制思维导图，串联成完整故事。或者，用4开纸，也可用1开纸，为一本书绘制 思维导图，一本书绘制一张思维导图，这样假期读了多少书，就有多少张思维导图，开学展在学校文化墙上，岂不壮观？！

可以进行特色阅读笔记展。每个人的阅读习惯是不同的，有人擅长摘记，各种符号仿佛一幅画；有人擅长表达自己的阅读体会，记录阅读心得。无论哪种，都是深入文本深度对话的过程。

腹有诗书气自华！

按照学习金字塔法则，只有讲出来的知识才是最有效的。因此，开展“我是讲书人”活动，也是一种不错的选择。

例如，我班就借助微信群进行了讲书活动。

每次由五位同学报名，主讲自己正在读的一本书，从作者、主要内容、朗读最喜欢的一段、给我的启迪几个方面介绍，有的视频，有的语音，主讲人五分钟以内，其他同学进行点评交流。

下面记录的是我班学生二年级时候进行第二次讲书活动的概况——

俊德介绍的书属科普类书籍，对于增加学生的知识储量很有作用。在介绍的过程中，层次很清晰。因为是第一次，可能不够熟练，有点儿小紧张，相信下次会非常棒。为你点赞。半径的径字是四声音。

思盈书籍属于爱的教育系列的，读起来非常暖心，对孩子的成长有着重要的教育意义。选择喜马拉雅听书软件，非常现代化，介绍的非常顺畅流利，层次清晰。声音很好听，在朗读自己最喜欢的一段话时，停顿可以更明显一些，情绪可以再饱满一些。即使的即读二声音。

佳鑫选择的书籍属于童话故事类，此类书籍深受孩子喜欢，阅读兴趣浓厚。有句名言说，兴趣是最好的老师。在朗读故事的过程当中，声音非常洪亮，动听，像小小播音员。在开头把整本书的梗概向大家介绍一下就更好了，点赞！

钧雅选择的书籍属于探索故事类，是包含智慧的，启发式的小故事，引人入胜，启迪思维。不仅用了喜马拉雅听书软件，而且配有非常合适的音乐，让听众十分爱听，很有情境感。在阅读的过程当中，说得非常流畅，对这本书又进行了再次深入的阅读与理解。

启航书籍选择属于四大名著之一，《水浒传》。而且对《水浒传》的作者，倒背如流。赞！选择最喜欢的一段话的时候，选择的是武松打虎的过程，是整本书的比较重点的一个段落，选择得很准确。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！阅读可以励志、养性、立德，是人类世界特有的文化传播活动。晒书，晒出了孩子的阅读习惯，晒出了孩子的审美情趣，晒出了孩子的文化自信！

阳光假日，让我们和孩子们一起走进书香温暖的生命旅程，一起晒书吧！我相信：书香氤氲的少年必将气度非凡。

阳光少年，在阳光下晒书吧。你晒书的姿态，真的很美！

关于假日晒书，你还有哪些好玩的点子，或者创意呢，欢迎文末留言！