江南开学府，万顷湖波扬，屏障九龙好，山高水又长。江南大学2024招生宣传片《让美好发生》发布看江南朝夕望天色如玉在一句“春不晚”里赏樱花校园溶溶月吹柳絮池塘淡淡风“真江南”的美恰似天青色等烟雨而我在等你江南好，上江南！让热爱绽放让理想盛开@2024届高考生期待与你共赴江南之约让我们一起领略江南风采吧！↓↓↓江南好，风景旧曾谙。烟水江南，钟灵毓秀之地，蕴育着一所熠熠生辉的百年学府——江南大学，它不仅是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和“双一流”建设高校，更承载着华夏教育梦想，肩负着培育国之栋梁的时代重任。在这里，不仅有碧波万顷的太湖风光，更有博雅精深的学术殿堂；不仅有小桥流水的诗意栖居，更有兼容并蓄的开放胸襟。在这片生机盎然的土地上，我们诚邀您一同领略江南大学的风华，感受其厚重的历史底蕴与锐意进取的时代精神，共绘教育的美好未来。江南大学位于秀美太湖之畔，地处长三角几何中心、上海大都市圈——江苏省无锡市。极具经济活力人均GDP第一、产业集群大、创新能力强；拥有物联网、集成电路、生物医药、新能源、节能环保、高端纺织、汽车及零部件、软件、高端装备、特钢等10个规模超千亿的产业集群。交通发达便利国际机场、城际高铁、地铁、湖底隧道一应俱全；可实现全国34省当日通达。科技创新蓬勃世界上最快的超级计算机“神威•太湖之光”；上天：航空发动机、相控阵雷达；

点击图片链接查看咨询热线△△△招生计划查询方式1.官网查询可通过江南大学本科招生网(https://admission.jiangnan.edu.cn/)“招生计划”模块查询，可选择省份、年份、科类及招生类别进行查看。2.微信公众号查询进入江南大学本科招生微信公众号，点击“报考指南”——“招生计划”进行查询。3.微信小程序查询可通过扫码下方二维码进入江南大学本科招生微信小程序，点击“招生计划”查询。▴扫描上方二维码进入小程序▴

2024年6月13日，高等教育专业评价机构软科正式发布2024“软科中国大学专业排名”。按照上榜专业数统计，江南大学共有57个专业上榜其中A+专业数12个A类专业数20个B+专业数23个B类专业数2个上榜专业占比100%A+专业数可以反映学校高水平专业的数量。在本次的排名中，江南大学共12个A+专业其中，有5个专业全国排名第一！包装工程公共艺术酿酒工程食品科学与工程食品质量与安全另外，在江南大学A+专业榜单中，产品设计、纺织工程、食品营养与健康、数字媒体艺术4个专业位列全国第二；环境设计、视觉传达设计专业位列全国第三；服装与服饰设计专业位列全国第五。上下滑动查看完整榜单“2024软科中国大学专业排名”包括810个专业，涉及93个专业类、12个专业门类。软科中国大学专业排名是迄今为止覆盖专业数量最多、参评专业规模最大的中国大学本科专业排名。软科中国大学专业排名设计了独具特色的专业竞争力评价框架，通过学校——学科——专业三个层次的评价汇总形成对专业的综合评价。排名指标体系设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别，共25项测量指标。为了更加全面地反映中国大学本科专业的建设水平，今年，软科进一步丰富和完善了中国大学专业排名的指标体系和内涵：将首次表彰的国家卓越工程师、国家卓越工程师团队纳入模范先进教师的评价范围；增加口腔医学类认证专业、中西医临床医学认证专业、中医学认证专业、中药学认证专业，丰富了国家级认证专业的指标内涵；此外，进一步完善了国家教学基地、省级课程思政示范项目等评价指标，评价变量总数相比2023年增加12个。太湖之滨，蠡湖之畔“江”遇良才，“南”得有你@2024高考生这个九月，让我们一起相约江南！欢迎广大2024高考生入校参观！本文欢迎微信公众号转载。如需转载，请在文章前注明：本文首发于江南大学，微信号：jnu-1958。素材来源：软科本期编辑：时丹婷欢迎您积极投稿或建言献策投稿邮箱：jndxrmtzx@jiangnan.edu.cn

二食堂离开花团锦簇的牡丹花园穿过郁郁青青的泰山路我们来到了江大“网红”二食堂星波桥旁吹拂着校园的微风梁溪苑中荡漾着同学的欢笑听！二食堂的钢琴声中有独属于江南人的青春乐章！二食堂

里程碑！大事件！今天，江南大学四个新学院集成电路学院智能制造学院（君远学院）数字科技与创意设计学院纤维工程与装备技术学院正式成立！

8大本科专业卓越创新班带你走上成长“快车道”2024年，江南大学在卓越创新人才培养方面迈出了重要步伐，特别推出了三种类型的8个本科专业卓越创新班，每类班型各具特色，旨在培养多领域、多层次的领军人才。1.本研衔接卓越创新班食品科学与工程（食品AI卓越创新班）基于江南大学食品学科的全球领先创新平台，引入人工智能核心课程，协同解决食品原料识别与分析、食品智能制造、精准营养供给、风味评价、安全溯源等一系列复杂难题。面向人工智能(AI)带来的新一轮颠覆性产业变革需求,培养具有“中国灵魂、全球视野、江南特质”，有志于服务国家重大战略需求的食品科学家与创新引领者。具体包括:●世界一流大学或科研院所食品+人工智能(AI)领域的青年领军人才●世界500强食品企业的创新项目负责人●国家市场监督管理、卫健委等政府部门的高级专家●拥有食品+AI领域关键技术的科技创业者等特色优势：➢本硕博贯通培养：通过考核的学生第四年100%直接攻读硕士学位,优秀者可连续读博,最快8年获得博士学位。➢食品+人工智能课程体系：构建了以食品科学与工程为主体，以人工智能为辅助的多学科融合的交叉课程体系。人工智能专业核心课程由中科院计算所和江南大学人工智能与计算机学院教授承担。➢全周期导师制：大一即设置顶尖导师团队全过程介入式培养，强化学生基础科研训练。硕士阶段设置了食品与人工智能双导师制。博士阶段以食品+人工智能领域重大科研攻关项目为引领，培养学生解决重大复杂型难题的能力。生物工程（首批国家生命科学与技术人才培养基地班）江南大学生命科学与技术人才培养基地班（简称基地班）始建于2002年，是与全国36所知名高校同时获得的首批国家生命科学与技术人才培养基地。基地班集中了江南大学最优秀的师资力量和最精华的教学资源，以生物工程为基础，拓展化学工程与计算机科学等多学科交叉领域，多门课程中开展全英文或双语教学。秉持因材施教、好中选优的办学原则，注重培养工科背景、理科特色、基础宽、专项强、素质高的创新型人才。基地班学生在iGEM、全国大学生生命科学竞赛、数学建模竞赛、创新创业大赛、挑战杯等国内外各类竞赛中获得优异的成绩。专业采用单独编班，本硕贯通式培养，即“4（本科）+

在江南大学食品学院，有这样两位同学求学之路稍显不同寻常起初，她们在各自专业领域努力拼搏由于内心对食品学科的浓厚兴趣毅然跨越学科界限转专业至食品学院以满腔的热情和不懈的努力在科研竞赛、学生工作等方面崭露头角取得令人瞩目的成绩▲管子玉（左）；顾洺菲（右）PART.01管子玉全国大学生生命科学竞赛一等奖等十余项竞赛获奖发表专业相关SCI论文2篇授权专利3项获卡氏、剑南春、农夫山泉、五芳斋、英氏控股等企业offer风雨兼程，不忘初心2019年，管子玉迈入江南大学外国语学院的大门，开启了她的大学生涯。大一期间，一次偶然的机会，她参与观摩了一场食品学院举办的食品创新大赛。通过这次观赛，她意识到食品不仅仅是“色香味”的简单组合，每一份常见食品背后都蕴藏着复杂的科学原理与工程技术，这一发现让她内心对美食的热爱找到了一个具体而生动的寄托。这次经历激发了管子玉决定追寻自己的兴趣所在的强烈愿望——转专业至食品学院深造。作为一名文科生，管子玉在转入理工科专业后，遭遇了前所未有的学业难关——大一学年，她的数学、化学课程成绩徘徊在及格边缘，文理学科的“跨界尝试”对她来说不仅意味着知识结构的重塑与思维方式的转变，更是对意志力的重大考验。面对抽象的公式、复杂的化学反应，她不得不投入额外的时间和精力，从基础概念开始逐步建立起对这些新领域的理解和掌握。

图书馆档案馆（拿到这个名次）我挺意外的。在生孩子之后，我就很少锻炼了，所以在比赛时也保持着比较放松的心情，对自己的期待很低，想着：至少能拿第八名吧。没想到结果这么令人惊喜！学生男子100米冠军刘爱民

近期，江南大学纺织科学与工程学院/针织技术教育部工程研究中心研究团队实现了以蛇皮为灵感的鳞片织物结构防护材料的大规模制备。研究提出的复合鳞片织物由柔软的织物底层和相互重叠的片状化硬质壳层鳞片共同组成，克服了轻质高强与柔软舒适这对天然矛盾，实现了防护材料的长时间舒适性穿着，这有望为未来材料结构创新设计提供启示，并为个人防护装备在各个工业领域的发展提供巨大的实质性优势。相关成果阐述了利用仿生学原理制备了柔性鳞片结构织物及其复合材料并阐述其在抵御锋利刀具穿刺时的防护机制。封面创意取自中国民间故事“木兰从军”。木兰身披新型轻质、柔性、防护性兼备的鳞片状针织物柔性复合材料所制成盔甲，在战场上无惧明刀暗箭，所向披靡。该封面图融合了仿生设计原则、结构工艺设计与功能性提升三个层面，直观地揭示了如何通过仿生学原理及新型技术手段提高织物的防刺效果，展现了双层鳞片在穿刺过程中抵抗穿刺力的作用及柔性复合鳞片的应变强化行为，明确了仿生鳞片结构复合材料的防刺机理，体现了该类新型鳞片结构织物在防刺技术领域中的重要性与广泛的应用潜力，同时为解决现有防刺服装中存在的多层堆叠和柔韧性不足的挑战提供了可行性方案。通过该封面，寓传统文化和中国风元素于科学论文中，实现科学、艺术、传统文化的交叉融合，彰显“文化自信”。暴力或恐怖袭击事件对民众，尤其是对执法和安全保障人员的生命安全构成极大威胁。数据显示，相较于枪械，利器如刀具更常见于这类事件，进而导致对有效防刺装备需求的增长。天然皮革盔甲通常采用鳞片状结构，这种结构为柔性曲面提供了出色的保护性能和灵活性，在开发防刺性与舒适度兼备的高性能防护材料方面具有巨大的发展潜力。基于生物鳞片的灵活性与防护性特征，实现硬质鳞片结构与柔性基材的有效集成，从而达到材料的刚柔并济效果依旧是未能解决的研究重点。本文受蛇皮重叠结构的启发，利用针织技术的高成形灵活性，选用综合性能优异的超高分子量聚乙烯纤维，编织了仿生鳞片状针织物（SLKF）。然后，织物的鳞片部分通过短切碳纤维填充环氧树脂共同集成，以形成类似蛇皮的软硬统一结构，也称为增强鳞片状针织物（R-SLKF），这种结构赋予材料极佳的防刺性能。图1

知行合一，酿造极致。近日，季克良从业六十年学术研讨会暨《茅台酒酿造技艺原理与实践》发布会在贵州遵义举行。1964年，季克良进入茅台工作，今年是其从业的第六十个年头。选择春分时节回顾季克良的“茅台人生”，是因为春代表希望和传承，季克良的酿酒事业，如今已经被更多的年轻人接过。春分的分意味着平衡的智慧，这正是茅台在顺应天时与科技创新之间不断创美的关键，也是自2022年以来茅台每年举办春分系列活动的初心。季克良

梅开春叩门，来读读梅花的春日小记梅绽时候园外薰风透燕雀归，绿叶瘦深红浅红，星点露枝头梅开春叩江南门这儿有一份春日小记要一起来看看吗?初绽：梅淡春欲染梅花残腊月柳色半春天枝头的浅红是北地冬的使者亦是江南春的卷帘人三月仍有余寒冬藏在风里不愿离开春在门外徘徊终是下定决心挤进江南顺着风的呼唤抬眸看春色摇摇晃晃地攀上枝头风中颤颤巍巍的花蕾是这篇春日小记的开章渐浓：竞发春醉人桃李浅眠疏报春小梅玉颜独自开梅蕊晴照生香冷玉数枝争发渐浓春意将校园轻揽入怀石桥边，小道旁枝上的深红引来学子驻足咔擦——快门声响那一刻的鲜妍被留在风中梅花一簇花上千枝烛游荡的春在梅梢落脚在梅花下，为自己的心续上烛火吧春日小记的每日结语如是写道盛色：丰姿春盈园江南花事最盛处不过寻常小径旁丰姿浓态，莹如玉色梅花的盛装下是醉人的春光色已浓，香遍染风吹梅蕊闹朦胧的春被拨开露出妍丽的模样牵着手在梅枝下走过红绿间，被描摹幸福的模样再到梅园走走吧猜猜来年的梅树还记得多少悄悄话正是梅花时候怡融恰似春深春日小记刚起笔落笔尚未可知趁春光初临，趁梅花未凋到心心念念的归处看看春天吧看看那儿的梅花是不是和想象中一样美也看看那时的自己是不是比想象中更美好flower

everything》歌声不绝，余音绕梁02“风好正扬帆”原创舞蹈《中华奇志》民族精神生生不息中华奇志，源远流长流行歌曲《你留下的爱》独唱合唱，各具特色高山流水，乐曲悠扬舞蹈协会《High

2023年，江南大学设计学院获批立项2023国家艺术基金《紫砂雕塑创作人才培训》项目。国家艺术基金经国务院批准，于2013年12月成立，是旨在繁荣艺术创作、打造和推广精品力作、培养艺术人才、推进国家艺术事业健康发展的公益性基金。国家艺术基金资助范围包括艺术创作生产、传播交流推广和人才培养等方面，资助项目立足导向性、代表性、示范性，努力体现国家艺术水准。紫砂雕塑创作人才培训项目立足无锡、辐射全国、面向世界，依托江南大学，充分发挥设计学科优势和研究特色，运用雕塑的艺术语言，以紫砂为创作媒介，旨在培养紫砂雕塑创作的高级人才。项目遴选来自全国各地的50名学员，通过系列学术讲座、田野考察、实践创作及成果展览等形式，集中培训历时40天，邀请了来自清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院等高校从事艺术理论研究和雕塑创作的名家名师，以及华健、王潇笠等国家级工艺美术大师以及宜兴紫砂九隽的9位省级工艺大师，积极开展紫砂雕塑的创新实践教学。项目最终集结了来自各地高校、独立艺术设计工作室、地方窑口、紫砂工艺、雕塑艺术从业人员等不同领域专业的50名学员的作品。围绕“紫砂雕塑与艺术创新”“紫砂雕塑与造物融合”“紫砂雕塑与产品艺术”三大方向，呈现出一批优秀作品，其中既有“丝绸之路”这样大气磅礴的场景描绘，也有像“杜甫”“孔子”等细腻入微的人物刻画，还有“静观”“悟道”这样抒发情感的意象造型，这些作品通过丰富的表现手法，充分表现了紫砂独特的创作语言，诠释了当代的审美观念与文化内涵，对紫砂雕塑创作语言表达与艺术呈现进行了有益的探索，推动了“紫砂工艺”向“紫砂艺术”提升。抟泥塑韵——2023国家艺术基金紫砂雕塑创作人才培训成果展于2023年12月8日-12月22日在江南大学钱绍武艺术馆展出，欢迎广大师生前来观展！学员作品选登01刘静作品一：《静观》向左滑动查看更多图片作品以太湖石的形象为创意基础，意在通过太湖石这一典型的江南符号表现江南文人的哲思。通过对参照物的分割和再重组，将紫砂泥雕塑成造型独特优美的太湖石，并从中国画中汲取灵感，在石上塑造一只孤鸟，营造出一种意境之美。作品二：《悟道》向左滑动查看更多图片作品《悟道》从佛教文化中汲取灵感。佛教中的“悟道”是人们认识世界的方式，人们通过悟道，追求内心的平静与和谐，排除了外界的干扰，全心全意地体悟出生命的真谛。悟道可以看作是一种修行，体现出佛法的智慧和仁爱。02张丽芬作品一：《守望》向左滑动查看更多图片作品《守望》为紫砂雕塑，展现了藏族姑娘守望家园的场景，传达出一种对家乡的热爱之情。作品追求写意，在制作过程中有意保留基础泥性，随意轻松地塑造出人物和羊群的形象，令观者感受情感的温度。作品二：《文会图》向左滑动查看更多图片作品《文会图》是以古人品茗为灵感而创作的雕塑。古代文人墨客们一有空闲，便会约三五知已，到绿郊山野，松风竹月，烹泉煮茗，吟诗作对，这种以文会友的聚会在古代称之为“雅集”。雅集上，文人墨客们吟风弄月，诗文相合，令人神往。作品将这种生动的情景表现出来，展现一种闲适、优雅的态度。03娄高强作品一：《残荷新生》向左滑动查看更多图片作品以枯荷为创作题材进行雕塑创作，枯萎的残荷之下潜藏着新的生机，通过“残荷新生”的意象表达一种坚毅的精神内涵。人们要学习枯荷的生命力量，无论遭遇多大的挫折和困难，都要坚定地扎根于生活中，在寒冷和困苦的时刻，保持内心的光泽和色彩。作品二：《丝绸之路》向左滑动查看更多图片作品基于丝绸之路源远流长的文化背景，进行了写意的创作，在雕塑造型上融合了沙漠、驼队等元素，令久远的历史画面浮现于眼前，希望给观者带来内心深处的触动。04夏征作品一：《八仙醉态茶宠》向左滑动查看更多图片作品《八仙醉态茶宠》的灵感源自八仙的传说。遵从黄金比例美学，运用塑形技法，通过夸张和变形，刻画出不同性格的八仙人物，于简洁质朴中显现出精工巧作，使人在饮茶之余能够品味到中国传统文化趣意。作品二：《清供石》向左滑动查看更多图片作品《清供石》灵感来自中国传统器物——博山炉，并且融合了江南太湖石、八仙过海的元素。作品博采众长，雕塑中的太湖石形象采用紫砂器的创作技法，而八仙过海的形象则采用惠山泥人的创作技法，使作品呈现出独一无二的特性。作品可焚香观赏使用，也可放置在清供案头，一尊太湖石，一件泥人，一套茶具，一本古书，一枝花草，点缀厅堂，增色寒舍，别有意趣。05郭栋祥作品一：《孔子》向左滑动查看更多图片孔子，名丘，字仲尼，春秋末鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是中国古代最重要的思想家、教育家和政治家。《论语·雍也篇》曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”作品通过对孔子思想的深入理解，以紫砂为媒介创作出雕塑作品——《孔子》，生动地表现了孔子的形象。作品二：《将进酒》向左滑动查看更多图片作品的名字来源于一首引人入胜的诗歌——《将进酒》，这首诗歌讲述了唐代诗人李白的传奇经历。作品塑造了倒置起伏的群山，象征李白迭宕起伏的人生，也象征李白游历山川所走过的各种场景，飘着的山也贴合了李白本身具有的浪漫主义风格。作品还塑造了李白的人物形象，将其定格在“将进酒，杯莫停”的瞬间状态，表现出李白酒后写诗的癫狂状态，突出其不拘一格的性格特点。06胡小勇作品一：《杜甫》向左滑动查看更多图片作品以杜甫为题材进行紫砂雕塑创作，采用紫砂古铜泥，具有材质细腻、色调优雅的特点，能够彰显其历史的厚重感。作品通过光面和亚光面相结合的方式呈现出杜甫深沉而富有智慧的面容，展现其坚韧不拔的性格和对人民、国家的深深关切，表达了杜甫的人文精神和社会责任感。作品二：《寒山》向左滑动查看更多图片作品《寒山》打破了传统紫砂壶的固有模式，以独特的形态展现出别样的艺术美感。作品通过别具一格的创意和手法，塑造了雕塑清高孤傲、遗世独立的韵味。紫砂壶细腻的砂质和别致的造型，使得作品的实用性与艺术性兼备。07姜婷作品：《江南明珠》向左滑动查看更多图片作品《江南明珠》是以无锡风貌为灵感而创作的紫砂壶，形似珊瑚又似龙角，灵气十足。壶身使用了泥片镶接技法，形似篷船；壶把捏塑了江南最著名的太湖石，并且根据人体工程学原理，保证了把握的舒适度；壶面通过纹路表现出浩瀚千年的太湖之水，意境悠远；壶钮点缀了一颗珍珠，升华了作品的整体气韵。08许梦作品：《归璞》向左滑动查看更多图片作品《归璞》为紫砂壶组套，创作灵感来自江南的太湖石和青铜鼎。题名中的“归璞”二字意为返璞归真，寻求自然之美。作者通过观察各种形态的太湖石，提炼其被风蚀，或是水浸后的肌理效果，以堆塑的手法融于茗壶之上，使壶在新与旧，时间与自然的交替之中形成独特的审美语言。09葛晓青作品一：《空》向左滑动查看更多图片作品《空》，是一组文人清供作品，可为厅堂、书斋等空间增添生活趣味。作品的设计灵感来自佛教的十八罗汉传说。采用圆雕手法制作，作品将各种相进行融合，旨在表达一种精神理念：以开放和包容的心态面对人生的起伏，追求内心的平静和智慧。作品二：《绽放》向左滑动查看更多图片本作品以《绽放》为名，绽放代表生命的成长和进步；绽放代表着释放内心的潜能，追求梦想；绽放是一种美丽，充满活力和能量，保持积极乐观的态度。创作题材源于一朵花从含苞到开放的过程，通过演绎这种美丽的景象，表现渐次绽放的生命力。10王乐家作品一：《初见-南朝石刻》向左滑动查看更多图片作品《初见-南朝石刻》灵感来自南京南朝宋武帝刘裕初宁陵石刻中的独角麒麟和双角天禄两座石兽。作品结合3D打印等数字化技术，利用紫砂材质将南朝石刻进行再现，是将现代科技和传统工艺相结合的一次有益尝试，能够使观者更加深刻地理解南朝石刻的文化精髓，为文化遗产注入新的活力和生机。作品二：《流云之力》向左滑动查看更多图片作品《流云之力》的灵感来自女性的力量，旨在表达女性身体的永恒之美，表现人类的生命力。作品运用紫砂材料，采用抽象的表达方式，以简洁而流畅的线条为主导，剔除多余的细节，塑造了一件壮硕而优雅的女性身体。每一条线都是对女性力量的赞颂，诠释了她们作为生命创造者的伟大性。11孟翠茂作品一：《山下有条河》向左滑动查看更多图片作品《山下有条河》以泥板拼接成型的传统陶艺技法，展现出山水的意象。作者延续了以往系列作品中的孩童符号，在作品上通过特定的造型，演绎出无厘头的荒谬剧情，由此探索当代艺术的话语方式，传达出颇具超现实主义的艺术韵味。作品二：《非常处境》向左滑动查看更多图片作品《非常处境》的表现手法是具象的，而情景的设置却是怪诞不经的。作品所并置的两个主体形象，一个是拟人化的巨大的手套，一个是不谙人事被微缩的幼童，两个向反相体量进行夸张的符号，被无厘头地捏合在一起，并假戏真做地导演出一幕幕灰色地带小人物的活报剧，富有超现实主义的意味。12韩鹏祥作品一：《吾形》向左滑动查看更多图片作品名为《吾形》，取自宋代高似孙的《朝丹霞》：“迅玄挺兮嘉会，蜕吾骨兮坯吾形。”

琢玉成器，诲人不倦幽默风趣，与时俱进他潜心于教学领域让课堂充满青春亮色三尺讲台，他稳立如松传知识薪火汪洋书海，他扁舟一叶探幽微奥妙他，就是江南大学马克思主义学院教授博士生导师万长松老师！教师简介万长松，1969年3月生，马克思主义学院教授、博士生导师，江南大学“至善岗位教授”，江苏“社科英才”。长期从事马克思主义理论教学工作，承担一线教学工作29年。担任中国自然辩证法研究会理事、江苏省自然辩证法研究会常务理事、中国自然辩证法研究会科技与社会专业委员会副主任等学术职务。长期从事马克思主义理论和科技哲学领域的研究工作，著有《歧路中的探求》《俄罗斯技术哲学研究》《产业哲学引论》等3部著作，主编《自然辩证法概论》《科学社会主义理论与实践》等4部教材，在《哲学动态》《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》《科学技术哲学研究》等期刊发表学术论文80余篇。主持国家社科基金重大项目、一般项目、后期资助项目和教育部人文社科研究项目等10余项。获得中国自然辩证法研究会优秀博士论文奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等10余项。江南大学“荣智权奖教金”获得者，江苏省教学成果特等奖（参与）获得者。“最受学生喜爱的老师”万长松老师在课堂上在世代为医的家庭里成长，却最终走上了与粉笔黑板为伴的讲台，万老师从未后悔过自己的决定。他曾动情地说过，“注定我就是老师，假如说人生让我重新选择，我也还是会当老师”。也正是带着这份“一条道走到底”的执着与坚持，万老师在教学之路上，因材施教，寓教于乐。例如：运用生动故事讲解枯燥原理，面对不同学院的学生“定制”不同的教学方法。他与时俱进，将新媒体技术引入课堂教学，让信息化助力形成高效课堂。他注重日常教学效果，关注学生平时课堂表现，坚持多角度考察评价学生。他乐于奉献，积极参与校院各项工作。春风化雨虽无声，满园桃李自知情。万老师教学中的用心，在学校一年一度的“我最喜爱的老师”评选中得到了最好的反馈。分党校理论指导教师聘书

“同奋进，共筑梦”江南大学建校65周年师生文艺汇演精彩开场!65载育人铸魂，春华秋实65载砥砺前行，初心不改同奋进，齐向前共筑梦，赴辉煌2023年11月17日晚19：00“同奋进，共筑梦”江南大学建校65周年师生文艺汇演在文浩科学馆观众厅盛大举行！舞姿曼妙，矫若游龙歌声绕梁，响遏行云气势如虹，拳脚刚劲有力言语铿锵，赞颂江南之好丝竹管弦，奏出满庭春色这一夜，精彩不曾停息笃学续新篇舞蹈《开拓者》勇毅决绝，信念坚定何等孤勇能点起太湖畔的教育之光锐意进取，开拓创新江南始终前行，半步不停朗诵《江南好》巨木成林，薪火相传江南是几多人的诗篇流淌着多少怀念与自豪落音铿锵引共鸣

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江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和“双一流”建设高校，是一所在国内有影响力、国际有知名度的特色鲜明的高水平大学。江南大学源起1902年创建的三江师范学堂，于1958年整建制迁至无锡建校。无锡位于太湖之滨，是中国最具经济活力城市之一，GDP超万亿，人均GDP位列全国第一，连续获评中国最佳引才城市、中国最具幸福感城市和最佳促进就业城市。学校占地面积3250亩，曲水流觞、设施先进、功能齐全，曾获教育部校园规划一等奖，被誉为“中国最美丽的大学”之一。学校是全国高校就业工作50强单位，获评“全国创新创业典型经验高校”“深化创新创业教育改革示范高校”。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》排行榜中，江南大学位列全国第45名。为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实《中共中央

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“梦想”是一个富有幸福感的词语是奋力拼搏，实现自我的难忘过程~星光不问赶路人，时光不负有心人！高考倒计时100天在追逐梦想的路上，江南大学与你一起向未来！高考是一场青春的战役，敢拼搏，方能不留遗憾。高考加油！我们在江南大学等你本文欢迎微信公众号转载。如需转载，请在文章前注明：本文首发于江南大学，微信号：jnu-1958。

江南大学坐落于太湖之滨的长三角中心城市江苏无锡，是教育部直属、国家“211工程”重点建设和“双一流”建设高校。学校设有18个学院（部），涵盖理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等9个学科门类。建有7个博士后流动站，

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江南大学地处长三角中心城市江苏无锡，是教育部直属、国家“211工程”重点建设和双一流建设高校。为更好地适应学校改革发展的迫切需要，围绕立德树人根本任务与人才强校战略，加强辅导员队伍建设，本着“公开平等、择优录用”的原则，现面向校内外公开招聘专职辅导员30名（男女均衡）。现将有关事项公告如下：1岗位1.A岗位：招聘人数25名，工作地点为江南大学蠡湖校区；2.B岗位：招聘人数5名，工作地点为江南大学宜兴研究生院。以上岗位均纳入事业编制，其中B岗位纳入宜兴事业编。A岗位与B岗位不得兼报。2基本条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律；2.拥护党的领导，遵纪守法，具有立德树人的岗位意识与奉献精神；热爱高等教育事业，品行端正，团结同志，廉洁奉公；3.体检合格，身心健康，具有适应岗位要求的身体条件，能从事一线专职辅导员工作；4.中共党员（含中共预备党员），研究生学历，硕士及以上学位，年龄不超过35周岁（1987年1月1日及以后出生）；5.具有1年及以上本科高校专职辅导员工作经历或1年及以上本科高校全职工作经历（以上证明需加盖学校人事部门公章；工作经历指正式参加工作经历，不含个人学生时期实习、兼职工作经历），工作经历年限计算截至2022年5月31日。3报名须知1.网上报名时，须如实填写个人有关信息，并上传附件（附件格式jpg、jpeg、pdf）；2.应聘人员应按《事业单位人事管理回避规定》及教育部有关校领导任职回避制度予以回避；3.信息填写不完备、未按要求上传附件、提供虚假信息或不实附件、隐瞒有关情况，造成不良后果者，将取消录用资格；已签订聘用合同的，将解除合同并追究相应责任；4.有下列情形之一的，不得应聘：①现役军人；②尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；③国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员。4招聘程序1.个人申请：应聘者登录江南大学招聘系统（招聘系统入口：http://zp.jiangnan.edu.cn

7月17日以来河南省遭遇极端强降雨中西部、西北部地区出现成片大暴雨部分地区特大暴雨河南省防汛指挥部决定于7月21日凌晨3时将防汛应急响应级别由Ⅱ级提升为Ⅰ级江南大学学生工作处发布最新通知如家庭突遇紧急灾害可申请临时困难补助++关于启动自然灾害临时困难专项资助工作的通知各学院:7、8月是洪水、泥石流等自然灾害多发时段。近日，全国部分省市已进入汛期，多地遭遇极端天气，7月17日至今河南多地遭遇持续性强降雨，并给河南人民的生命、财产造成一定损失。为加强精准资助，帮助我校遭受灾害的学生共纾困难，根据《江南大学资助受灾学生专项经费管理办法》(江大校办(2008)12号)，

江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、一流学科建设高校。2021年我校将在38个学术学位专业和14个专业学位类别（领域）招收硕士研究生，详见“江南大学2021年硕士研究生招生专业目录”。↓↓↓培养目标及学习方式

江南大学是教育部直属、国家双一流建设高校。为贯彻落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》等相关法律和文件精神，按照德智体美劳全面考核、综合评价的方式择优录取，遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的招生工作原则，特制定本章程。01学校简介学校名称:江南大学学校地址:江苏省无锡市蠡湖大道1800号

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（二）考生提供的附加材料包括：1、勤奋好学、成绩优良的证明材料，选取最具代表性的证明材料，不超过3张。2、考生及其父母或法定监护人的户口本首页、户主页及本人页。上述材料均须由所在中学审核并加盖公章。

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学生公寓园区实行24小时门禁管理，学生必须配合园区门卫的管理，持本人校园智能卡刷卡进出。男女生无特殊情况不得互入，因公务或工作需要进入的，须佩戴工作证或凭相关证明，在门卫室登记后，限时出入。

此次设计为系列设计，通过黑白色系的服装来衬托五毒图案的明亮，有别于传统的五毒图案的手工刺绣。本次设计中五毒图案的表现手法为电脑刺绣，通过电脑绣花的技法使得图案更加生动，也符合市场发展的需求。

在新的一年里，我们教育人将不忘初心、继续前进，为人民群众享受更好、更优质的教育继续努力。希望教育的朋友圈能进一步扩大，也希望大家不断为教育事业的发展点赞，增添正能量！谢谢大家。