感动！新西兰华裔少年坚持五年为贵州山区孩子募集英文书并亲自支教，被顶级商学院录取后他依然心系大山里的孩子们……

终于取得足够多的书本后，Bob和朋友们又耐心地一本本进行清理和归类，最终他们带着这份来自南半球新西兰的祝福回到了贵州山区小学，落地后就马不停蹄地帮学校建好英文阅读室，一切妥当后马上开启了教山区孩子读英文书的活动。

Gavin, Bob(左2), William and Michael帮助贵州小学建阅读室

Bob（中）在教山区孩子读英文绘本

带着载满爱心的图书，小志愿者们不远万里来到山区的学校。中西方贯通的成长背景让Bob在山区支教的工作变得更加顺畅，他和朋友们耐心地教当地小朋友阅读英文书，体会阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。万卷书第二年的时候，由于有了两个优秀的女孩子（Lucia Tang and Elizabeth Zeng）的加入，她们把平时在课堂上学习到的很多好的英文小游戏，角色扮演，你写我猜，英文歌谣等丰富多彩的英文教学方法活学活用，给山区孩子们带去了别具一格的课堂。

团队的付出也收获了当地小朋友真挚地感谢和珍贵的友情。离开的时候，同学们都已经是恋恋不舍，有的小朋友已经泪眼婆娑，问：你们明年还来吗？明天就来吧！

由于疫情，志愿者们无法亲自去山区捐书助教，他们自发组织了一场募捐晚会，为山区长期的支教老师募集资金，从筹划到落实，仅仅2个月的时间，Bob和团队就组织了一场堪称专业的慈善晚宴，拍品众多，但更多的人被孩子们的热情，认真和行动力感动，直接捐助！

有想法就付诸于行动，Bob和团队自学了主持，慈善拍卖，舞台表演等很多工作以后才能学到的知识，在辛苦付出的同时，也收获了成长！

2021年举办的慈善晚宴

2023年，“万卷书”计划的第五年，Bob收到了美国名校——素有“新常春藤之城的”波士顿学院（Boston College，简称BC）的offer，但他依然心系这些资助多年的中国孩子。虽然已经高中毕业，且离中国距离遥远，但Bob依然通过“在线读书”的方式继续帮助孩子们培养读书的爱好。为了让孩子们有更好的英语师资，Bob请来专业的英语老师义务在线为山区英文老师授课。“提高英语老师的英语水平，可以事半功倍地帮助孩子们学习英文！”Bob说。

Bob选择支持山区孩子的教育，是因为他内心非常认同“教育的力量是强大的”。Bob的父母一直对他和弟弟的教育非常重视，这种耳濡目染的氛围让Bob从小就有一个远大的梦想：去世界上教育资源最好的大学读书，为自己的人生增加更多的可能性。所以顶级大学林立的美国成了Bob心中的首选。

为了更好地实现自己的目标，Bob从8年级开始从中国回到新西兰读书，希望在纯英文的环境下打磨自己。虽然Bob在新西兰读完了幼儿园，但由于回国后上的并不是英文教学的学校，所以一到新西兰他就遇到了第一个挑战——语言。虽然语言方面面临着挑战，但Bob也有着在中国接受基础教育的优势：知识底子扎实，学习习惯好、抗压力强。Bob笑道：“我感觉从中国来的孩子在数学方面的优势还是比较大的，我在中国小学毕业具备的数学知识足够在这边用到十年级了。”不过新西兰教育也有自己的优势，我来到这边以后发现学习自由度很大，可以选择很多我喜欢的课程。但这也需要学生拥有更多规划自己学习的能力，因为新西兰的老师不会像中国老师那样一步步盯着你，你要学会自己主动学习，查缺补漏，也要学会准确地查找自己想要的资料。开始的时候，我每次都觉得自己准备得挺好了，但考试后发现依然有很多没有复习的漏洞。新西兰很强调主动学习，我也在一次次测试后总结经验，逐渐培养出主动学习的能力。”

Bob回到新西兰后就读了两所奥克兰的高中，一个顶级公校Macleans  College，一个是有口皆碑的私立教会学校St Kentigern College。这两所学校带给了Bob不同的体验：“Macleans 的同学很热情，很容易在学校交到朋友；St Kentigern的同学很真诚也很友善。两个学校的共同点是氛围都很好，大家都是努力向上，这种好的学习氛围很有感染力。”

Bob（中）和爸爸妈妈

妈妈Eva也非常认同好的学习环境对孩子会有正面的引导作用，在孩子的成长中扮演很重要色角色：“男生可能都会有一个迷恋游戏的阶段，Bob也不例外。但因为周围同学都很积极向上，这种良性竞争氛围也让Bob很快分清主次，把学业放在游戏的前面。”当然，作为父母，Bob的爸妈也一直关注着孩子的成长，妈妈给与孩子信任并且幽默地调节家庭氛围，爸爸则给Bob定下了只能在规定时间玩游戏的规定。在学校、父母以及Bob自己的自制力下，对游戏的迷恋成了成长中一段小插曲，并没有动摇他冲击名校的目标。

虽然Macleans非常好，但提供的是剑桥和NCEA课程，Bob感觉IB课程更有挑战性也能发挥他文理兼修的特点，并且一些IB学分可以直接抵美国大学的一些学分，因此选择转学到提供IB课程的St Kentigern。“学习IB确实压力不小 ，但也迫使我飞速进步。”Bob表示，“因为IB需要写大量的文章，所以我的英文写作水平突飞猛进。很多同学觉得英文写作很难，为了写作做大量的练习，但我觉得盲目练的效果不太好。我的经验是找其他人从另一个视角帮你看文章。比如写美本文书的时候，我和一个同样在准备文书的同学互相看对方的文章，互相挑毛病，大到句子，小到每个用词，都提出自己的意见。这样往往进步更快。”

除了抠文章的细节，文章的观点和结构也是同样重要的，作为CrimsonEducation的学生，Bob认为Crimson的老师在文书写作方面给与了自己很大的帮助。“能成功申请到梦校，我觉得是我的文书和课外活动比较出彩，打动了招生官。”Bob说。

Bob的的父母不仅很重视孩子的教育，也经常带Bob和弟弟去各个国家拓展眼界。在去了美国旅行后，Bob非常喜欢那里的学校，因此很希望能去美国接受高等教育。不过，让Bob最终坚定这个信念并下定决心将美本作为自己目标是源于一次游学。

Bob在加州Death Valley National Park

刚回到新西兰没多久，Bob就参加了Crimson的美国游学团，这是不同于以往的一次旅行。在这次行程中，Bob和美国大学生、各领域的美国本地学者、科技大咖等有了更多接触的机会，他们睿智的谈吐、卓越的能力给Bob留下了深刻的印象。并且，美国的城市氛围和校园氛围，以及参观著名大公司的经历，都让Bob坚定了自己想去美本的决心：“这次游学，我看到了很多优秀的人，我非常渴望自己将来可以成为他们的一员，也特别希望将来可以结识这些优秀的朋友！”Bob说。

在选择大学的时候，Bob和自己的Crimson导师商量后，决定不将大学排名放在第一位，而是要将适合自己的大学和专业作为首选。“在和导师衡量了各个适合的大学后，我觉得波士顿学院非常适合我。这个一个著名的教会大学，我高中就读于一个教会中学，所以文化和氛围方面比较容易适应。最吸引我的是这所学校的商学院非常有名，而我的目标专业是金融，非常契合我的需求。并且我也喜欢波士顿这所城市。学校所在的城市其实很重要，因为你要在这里度过几年时光，要选择一个喜欢的地方。”Bob说。

在华人圈子里，波士顿学院的知名度可能不如一些世界排名很靠前的几所大学，但却名列美国高中生报考最热门的10所大学，在《普林斯顿评论》美国父母眼中理想大学排名第6，尤其受当地白人学霸的青睐，入学竞争也相当激烈。

美本的申请是很复杂的，全面考核申请人的综合能力。Bob在IB时学习了经济学，数学，物理，化学，英文和中文。在IB学习中连续两年获得优异成绩奖，除了学习和有意义的课外活动“万卷书”，还做了很多其他亮眼的课外活动。比如，他高中时期和同学组队参加了“NZ Young Enterprise Scheme”创业比赛，新西兰火辣辣的阳光特别是紫外线的照射，很难找到一款不油腻，不发白，不辣眼睛，轻薄同时还清爽保湿的防晒霜，热爱户外运动的Bob和几个同学一起创立了护肤品牌Lachiever。其中Logo是火星的标识，希望有一天这款防晒霜是人类在探索外太空时也可以使用的防晒霜。

几个中学生在短短时间内让品牌迅速打响名号 ，在网络上的知名度迅速提高。从在商场的角落里面羞涩地做市场调查，到一次一次地测试产品的质感和功效，还要在功课紧张的情况下完成商业计划书……现在，他们的防晒霜通过了美国FDA标准的检测，SPF50+, 上市销售不久，迅速获得了高尔夫，网球，帆船，冲浪，滑雪，足球等户外运动者的一致好评！真正的需求，带来的是挑战也是机遇。相信这次艰苦的创业经历，会让Bob在未来BC商学院的学习中收益。

此外，Bob还从小学习单簧管，是NZ Youth Symphonic Winds和学校管弦乐队的主力单簧管演奏者。除了音乐, Bob还踢足球、打篮球, 学校和俱乐部的训练和比赛培养了他坚强的意志力,团队合作精神也认识了很多志同道合的小伙伴。当然丰富多彩的校园生活，毕业舞会，爱丁堡公爵计划，模拟联合国辩论，也让Bob学会如何在紧张的学习中张弛有度地安排各项活动，享受校园生活，提高了计划性和时间管理的能力。

Bob（上图左一，下图右二）和乐队的小伙伴们在一起

Bob和同学参加学校的毕业舞会

很多申请人在申请美本的时候经常为了做课外活动而去做，功利性很强。而看了Bob的经历，你会发现他做的每个课外活动都是真正用心去做，发自内心，着眼于小事, “万卷书”和“天然防晒霜”项目并没有因为申请成功而放弃，而是一直坚持着推进。美本课外活动不仅是要考察学生的能力，也是考察学生的社会责任感。Bob在申请文书中的真实的感受和真诚的分享也是打动招生官的重要原因。

希望Bob在即将到来的旅程中可以拥有更精彩的人生体验！