徐汇区2024年义务教育阶段学校招生入学工作实施方案根据《中华人民共和国义务教育法》《中共上海市委

孩子不爱“辅导班”爱“社团”，孩子交了个“坏朋友”而不是“学霸”，开学了是否该没收孩子的手机，“女儿，你是不是在早恋啊”……家长遇到这样“头疼”的问题，对孩子“谆谆教导”无效后，第一个反应大概都是“我要给班主任打电话”。近日，“协同育人

幼升小的学生家长们注意啦~~2022学年徐汇区小学一年级招生通告公布啦！区招生政策咨询电话：54361242、54361272、54106183（点击“阅读原文”了解详情）招生对象、招生原则2015年9月1日—2016年8月31日出生，年满6周岁的本市户籍适龄儿童和符合条件的非本市户籍适龄儿童。确因身体状况等特殊原因不能当年度入学的，可向户籍所在地教育行政部门申请推迟一年入学。上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，可向户籍所在地教育行政部门提出入学申请。1、根据“相对就近、免试入学”的原则，继续实行对口入学的办法，统筹兼顾、合理安排，各校继续实施每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会（多胞胎、二胎和三胎除外）。小学班额不超过45人。2、对于本区户籍地（户主为直系亲属或儿童本人）与居住地（产权人为直系亲属或儿童本人）一致的适龄儿童，当报名人数不超过对口学校招收学额时，安排就近入学；当报名人数超过对口学校招收学额时，按照入户籍时间长短顺序安排入学，超出学额部分实行区域内统筹安排入学。3、本市户籍人户分离适龄儿童选择居住地登记入学的，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童，再根据区域内实际情况统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读，本市户籍居住廉租房的适龄儿童在廉租房所在地登记入学。4、符合就读条件的非本市户籍适龄儿童，统筹安排进入义务教育阶段学校就读，优先安排持有积分达标的《上海市居住证》人员的子女。信

画出你心中“独一无二”的Ta，可以画出老师的样貌特征，也可以画出与这位老师有关的美好瞬间，并配上教师节祝福语，或者制作成祝福视频。作品内容积极向上，富有创意，感染力强。

4月27日，徐汇区与上海交通大学合作协议签约仪式举行。上海交大地方合作办和区教育局、科委分别汇报了合作相关情况，双方举行合作共建南模教育品牌、2021年度合作项目签约仪式。

1．根据“相对就近、免试入学”的原则，继续实行对口入学的办法，统筹兼顾、合理安排，对于区域内入学矛盾突出的学校实施每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会（多胞胎、二胎除外）。班额不超过45人。

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2019年6月底，中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。今天公布的《实施意见》是本市贯彻落实中央文件精神的义务招生工作年度文件。

“严”字当头，打造一支纪律严明、积极向上的团队。班子成员要率先示范，机关全体同志要“严”字当头，“实”字托底，遵守纪律、按照制度行事，打造过硬本领；要深入到基层、服务好基层、示范到基层、满意到基层。

打好促进教育公平攻坚战，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，加大对少数民族和民族地区教育支持力度，办好特殊教育、网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

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“全国文明城市”，是反映城市整体文明水平的最高荣誉称号，是含金量最高、影响力最大的城市品牌，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。

创建文明城区不仅是一项工作，也是我们每个人共同的向往，它是值得我们共同为之努力的目标。为了美好的明天，让我们继续用行动说话，唱响美丽徐汇的文明主旋律！

学以致用，在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

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徐汇教育一直瞄准“构建基础教育和终身教育两大体系”的奋斗目标，践行“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”的发展理念，落实“建高原、攀高峰”战略，完成“面向全体学生、促进全面发展”

教育部发布《乡村校园长“三段式”培训指南》等四个文件，引导和规范各地开展高质量的乡村校园长培训。《指南》将在“国培计划”和乡村校园长全员培训组织实施工作中参照执行。

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第33个教师节来临之际，徐汇各校园开展丰富多彩的“感念师恩”活动，通过送问候、自制贺卡、办手抄报等最朴素的方式感谢老师，表达了孩子们对老师的真诚祝福。

德育工作重在落实，要把德育的目标和内容通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中，在总结提炼各地德育工作的主要经验和做法的基础上，进一步突出可操作性，《指南》提出了“六大实施途径”。

创建全国文明城区，是徐汇区提升城市管理，探索精细化管理机制的一个良好契机。徐汇教育系统各单位前期工作扎实，总体情况良好，最后冲刺阶段要再接再厉，确保创全零失分。

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汉语拼音集中教学的第二阶段，孩子们集中学习声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节以及音节的拼读，此外将有少量配合拼音学习的汉字认读和儿歌朗读。

——“援藏先援教，发展先育人”。希望我们八个人带去的教育是一种有血有肉有情感的教育；是一种有科学、文化内涵的教育；是一种播下求新思变种子的可持续发展的教育。

最近，市教育考试院为参加了今年六月份学业水平合格性考试的同学提供了成绩评价报告，报告查询系统开放当天，访问量就达到9万人次，远超过高考成绩发布时的访问量。

一、思想品德与行为规范合格。由学籍所在学校根据学生高中修学期间思想品德与行为规范进行综合评价，如学生在校期间有犯罪记录的确认为不合格。

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今年是徐汇区创建全国文明城区再启动、再出发的第二年，徐汇区将迎来文明创建的年关大考，这次考试，当然离不开我们每一位徐汇教育人的全情参与啦！

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2014年9月，对于已经拥有118年历史的南洋中学来说，是值得载入史册的时刻。经过2年多的设计建造，新的南洋中学校址落成，南洋中学和南洋初级中学整体搬迁至此，并开启初高中一体化发展的新阶段。