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新西兰校园疫情严峻,但带娃回国读书或在家自学对将来申请大学或产生重大影响,做决定前一定要了解这些风险!

Monica Crimson教育咨询 NZ 2024-03-13

眼看新西兰的疫情越来越严重,随着越来越多的学校出现确诊病例,很多华裔家长因为担心孩子的健康问题,考虑带孩子回中国读书或者留在家中。那么,这些选择是否会对孩子将来的升学造成影响呢?尤其是对于比较大的高中孩子来说,无论是回国换一个新环境,还是留在家里 ,对于学习的连贯性来说都是一个很大的挑战。

面对来势汹汹的疫情,我们就来仔细讨论下选择回国或者留在家里会对孩子造成哪些影响,以便大家在做出决定前可以仔细权衡。


选择回国对孩子升学的影响

对于小学低年级的孩子来说,由于适应性比较强,也还未形成固有的学习习惯,选择躲避疫情回国读书,无论是读国内的公校还是国际学校,都不会对孩子有太大的影响。


对于小学高年级及7-8年级的孩子来说,就要考虑孩子的适应性了。比如,孩子中文水平能否跟得上国内公立教育?心理能否承受国内较大的学习压力?如果孩子的中文水平、心理承受力难以跟上公立学校,那么,家里是否有能力国内普遍15万人民币以上学费的国际学校的学费?这些都是家长在回国前需要考虑问题。


不过,总体来说,小学生选择回国读几年书,并不会对升大学有太大影响,但是对于7、8年级,尤其是9-13年级的高中生来说,回去读几年书可能会直接影响将来申请大学,哪怕回国读的是国际学校,这些风险也是存在的。


为什么呢?哪些高中生会受到回国的影响呢?这和高中生的护照有直接关系。下面,我们会分几种情况详细阐述各种影响。


1,孩子将来选择在新西兰读大学。

如果将来孩子准备在新西兰本地读大学或就业,那么是否在高中时期回国读书对这类的孩子并没有太大的影响。只要是本地居民(PR),即可享受和公民(换纽澳本地护照,即入籍)一样的待遇,比如在学费上、录取上都没有任何差别,只持有PR一样可以享受本地学费,且按照现行政策,新西兰的居民学生也可以和公民学生一样,享受2018年颁布的大学第一年免费的政策(需要满足在新西兰永久生活和工作,或已住满三年的澳大利亚/新西兰居民,且同时满足资格时还未入学或此前已接受的高等教育没有超过60学分,且注册的课程被教育部认可等细节要求,具体要求请查阅网站:https://www.feesfree.govt.nz/ )。


图片来源:Getty Images


2,孩子将来选择去澳洲读大学。

如果孩子是新西兰护照,那么高中时期回国读书不会对申请澳洲大学造成比较大的影响。但是,如果是新西兰PR,并没有新西兰护照,就要注意了!

因为,新西兰PR在澳大利亚上大学并没有优惠的待遇,只要你的护照没换,依旧被视为国际留学生,这样的话,孩子赴澳读书就需要支付国际留学生的费用,对于家庭而言,会是一笔很大的开销。

在新西兰,只有年满16岁(大概为11,12年级的高中生)的孩子才能作为独立申请入籍的主体。也就是说,如果父母两方都不是新西兰国籍,那么,如果孩子需要在16岁前入籍,理论上要有至少父母一方和孩子一起申请入籍(如果父母中任何一方已经是新西兰护照,孩子不满16岁也可以申请入籍)。


作为入籍主体,需要满足以下基本要求

l  在过去至少5年,作为新西兰永久居民生活在新西兰,且

l  打算继续长久的生活在新西兰,且

l  具备基本的英文水平,且

l  具有良好的个人品行


注意:在过去的5年中,入籍主体需要在新西兰居住满一定的天数。这5年是指从你申请新西兰国籍那一刻之前的5年。如果你在这5年的任意一年内离开新西兰4个月以上,那可能就不能满足上述居住要求。

所以,如果孩子计划去澳洲读书,但现在只是PR并没有拿到新西兰护照,那么,无论是不满16岁跟随家长一起申请入籍,还是年满16岁打算独自申请入籍,长期离开新西兰会造成不满足入籍要求的结果,无法在申请澳洲大学前拿到新西兰护照,那么这种情况可能赴澳留学则会被视为中国国际生,缴纳国际生的留学费用。

具体换护照的要求请复制https://www.passports.govt.nz/ 到浏览器,在这里我们就不一一细说了。


3,孩子将来选择去英国读大学。
如果孩子打算申请英国大学,那么就大学申请过程来讲,持中国护照或者持新西兰护照并没有太大的区别。因为英国就大学申请一般只有两个标准,一个是针对英国本地生,另一个是针对国际生。也就是说,只要你持英国以外的护照,申请都是按照国际生的标准来进行的。

所以即使是只有新西兰PR,因为回国读书没有换新西兰护照,对于申请英国大学是没有直接影响的。

图片来源:sina

4,孩子将来选择去美国读大学。

如果孩子计划去美国读大学,那么就要慎重选择在高中时期回国读书了。因为美国大学非常注重学生族裔的多样性,所以申请人的国籍和申请地(即从哪个国家或地区申请)这两个因素都非常重要。假如有一名学生小A计划申请美国本科,护照和申请地会对他申请美本的结果造成影响,下面我们就根据从易到难的程度说一说以下三种情况:


第一,小A拿新西兰护照从新西兰申请美国大学,这种情况竞争程度相对没那么激烈,胜算是三种情况中最大的。


第二,小A拿新西兰PR(即持中国护照)从新西兰申请美国大学,这种情况竞争程度居中,难度居中。


第三,小A拿新西兰PR(即持中国护照)从中国申请美国大学,这种情况的竞争程度是三种中最激烈的,且难度也是最大的。


当然,如果孩子本身特别优秀,不管处于哪种情况都会是顶级大学青睐的对象,所以以上的三种情况我们只是针对一般情况而言。


图片来源:Google


需要提醒的是,如果申请英美大学还需要注意各个学校对于托福、雅思的要求。一般来说,母语为英语或者在全英文教学环境中读3-5年书是无需语言考试的,如果孩子是中国护照,且回国念的不是全英语教学高中,那么可能将来还需要额外考托福和雅思才可以申请大学。每个学校对语言的豁免不尽相同,需要自己去官网进行查阅,在这里我们只提及一下一般的规则。


5,孩子将来选择去中国读大学。

图片来源:letstech

华裔学生回中国读大学的话,也是根据是否持有新西兰护照分为两种形式:一、走国际生申请路线,国际生通常不需要经过统一的入学考试,但像清华北大这样的顶级院校,对学生的汉语、英语、高中成绩的要求及审核也是比较高的,并不是持有外国护照申请即可入学(具体要求请参看各学校主页国际生招生简章)。如果决定走国际生路线,那么需要提早更换孩子的护照,因为根据“教育部外来(2009)83号文”(全称为《教育部关于规范我高等学校接受外国留学生有关工作的通知》)中规定,自2010年起,来华留学申请人必须持有有效的外国护照或国籍证明文件4年(含)以上,且最近4年之内有在国外实际居住2年以上的记录。

图片来源:jfdaily

第二种形式是走华侨学生的路线,即保留中国护照,持有国外PR。华侨考生必须是取得外国长期或永久居留权,且最近4年(截至报名时间结束止)之内有在国外实际居住2年以上的记录。这样的学生需要参加统一特殊“高考”—普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试。虽然华侨生高考相对于普通高考要容易,但也需要达到录取分数线后方可入学。

看到这里,大家似乎已经明白了孩子高中回国读书是很可能会申请大学产生重要影响的。如果需要换国籍,一定要提前做好计划,以免因为回国读书影响了原有计划。另外,还有一点需要注意的是,申请换新西兰护照一般需要4个月的时间,但因为疫情等原因,很多申请被拖延了,有个别案例会等半年以上甚至更久。因此,如果打算给孩子换护照,一定要提前打算。

注:本篇文章所提到的政策皆为现行政策,由于政策总是在不断变化,具体时点要具体分析。且本篇文章所分析的情形皆为正常情况下,个别案例不在本文所讨论的范围内。


选择在家上学


世界卫生组织给健康下的定义为:"健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。"从世界卫生组织对健康的定义中可以看出,与我们传统的理解有明显区别的是:它包涵了三个基本要素:⑴躯体健康;⑵心理健康;⑶具有社会适应能力。具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要标准,全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分,两者密切相关,缺一不可,无法分割。这是健康概念的精髓。


联合国儿童基金会曾做过一份调查:新冠病毒病大流行期间,儿童青少年的脆弱性凸显。对于世界各地的孩子们来说,疫情颠覆了他们的生活,打破了他们舒适且熟悉的生活规律,不能去上学或在户外玩耍;对于青少年来说,疫情限制措施让他们无法与同龄人进行社交和沟通,而这是他们这个年纪生活中的重要一部分;对于那些在家庭中遭受暴力、忽视或虐待等创伤影响的儿童来说,疫情限制措施使许多儿童与施虐者一同被困在家中,孩子们无法得到其通常能从学校、家人及社区获得的支持,疫情导致全球93%的国家中断或停止了提供至关重要的心理健康服务

所以,在疫情期间,除了要关注孩子的身体健康 ,也要兼顾到他们的心理健康。关于选择是否在家学习这件事,每个家庭的情况不同,也有自己的考量,孩子们的性格也不尽相同,这就需要家长在仔细衡量了各种因素后,做出适合自家孩子的决定。但无论做哪种决定,这个过程一定要与孩子商量,特别对待较大的孩子,强硬地要求孩子更是会加重他们的心理负担,造成严重的青春期叛逆。


有些孩子比较活泼,非常需要和同龄人的社交,而这种社交是大人以及兄弟姐妹难以替代的,如果强硬地把这样的孩子长期留在家里,孩子很可能会产生心理上的问题。有些孩子比较谨慎,害怕去学校染上病毒,但自己自控自学能力又比较差,孩子可能难以在家安排好学习进程。这种时候,作为爸爸妈妈,可能就要全面衡量一下是返校对孩子身心健康更有利,还是留在家里更有利。

想找到这个平衡点是非常不容易的,百年一遇的疫情对于我们每个家庭都是一个大挑战,并且这个问题没有一个正确的、标准的答案。作为家长,我们要尽量搜集一些官方的、客观的、科学的信息,比如世卫组织给出的建议、英美澳等疫情严重国家的儿童、青少年的感染数据、重症率、校园感染率等,再结合新西兰本地的情况自己做出评判。在自媒体过于发达的今天,不同的信息从四面八方涌来,如果家长听风就是雨,很容易自己慌了手脚,从而给孩子带来更多的精神压力。


在决定孩子是否照常上学还是在家学习之前,我们可以先问自己这样几个问题:
决定在家学习前的9大类问题

1,家庭中是否存在高危成员,比如基础病患者、老人等。孩子本身身体状况如何?家庭成员是否接种的疫苗?孩子去上学对身体脆弱家庭成员是否会带来较严重的健康威胁?


2,如果孩子留在家里,是否能得到有质量的陪伴,或者能否给孩子学习生活安排得比较充实?我能否兼顾工作和孩子的家庭教育?


3,我的孩子性格是怎样的?如果长期没有校园社交,对我的孩子心理健康影响会多大?


4,我收集到足够的有关疫情的资料了吗?这些资料是较为客观的科学数据 ,还是社交媒体博人眼球的只字片语?


5,我的孩子自我防疫能力如何?比如,是否能在学校坚持勤洗手、戴口罩?如果不能,有没有培养出好习惯的潜质?


6,我的孩子自我管理能力如何?小孩子长期在家需要高质量的陪伴,大孩子需要较强的自控力。长期留在家,孩子会不会沾染上网瘾,游戏瘾等难以戒掉的坏习惯?


7,如果孩子选择上学,我是否能接受万一孩子感染病毒的情况?根据家人现有身体状况和疫苗接种情况预判如果感染了,可能会出现的状况。对这个状况我能接受吗?


8,我的孩子现在的心理状况健康吗?根据几次封城孩子的状态,预判一下,如果继续留下家里,孩子的心理会出现哪些变化?这些变化是否会产生一个失控的后果?如果失控了,我怎么应对?


9,病毒不会消失,我家的长期应对方案是什么?比如,我不能接受孩子感染病毒的风险,那么,我可以为孩子做一个怎样的在家学习计划,来保证孩子的身心都健康?比如选择什么样的网课,怎样保持孩子的基本社交需求。


家长做好搜集信息、独立思考等基本工作后,可以邀请包括孩子在内的全家人一起讨论是否返校,帮孩子列出返校的利弊端,让孩子参与到决策中。毕竟,如果准备长期在家学习,也是孩子成长中的一个重大决定,他们也是具有独立思考的个体。即使家庭中存在身体健康方面比较脆弱的成员,比如不能打疫苗的幼儿、有基础病的老人等,也要学会和孩子讲清楚这些状况,让他们理解自己返校给家人会带来哪些风险,并最终一起做出适合自己家的决定。

请父母一定要全面衡量自己孩子的特性,如果强行让自控能力比较差或内心非常需要社交的孩子留在家里自学,对于学业和心理健康都会产生非常不利的影响。尤其是9年级以上的孩子,学业一旦落下,青春期叛逆的性格形成,对于将来申请大学会埋下不良的因素。


总之,无论是选择回国读书,还是在家学习,都是一件非常具有挑战的事情,对于高中生来说,学习任务更是紧迫,耽误不得。许多选择回国或者在家学习的新西兰家长,为孩子选择入学新西兰第一所网络私立高中Crimson Global Academy(CGA)。CGA高中不受地域限制,无论是回中国还是在家学习,都可以选择全日制就读或者part time灵活地学习课程,获得全球高校认可的A-Level文凭!把疫情对学习连贯性的冲击减少到最小!


不仅学费比国际学校便宜,还按能力分班,学业优异的初中生也可以选择就读!在CGA,有40%的学生所学的课程比他们的学年提前1-2年。


 关于CGA


CGA,旨在为全球学生提供更高水准的国际课程,帮助他们建立国际化视野,提高综合竞争力。


Crimson Global Academy是一所经美国和新西兰教育部官方认证的在线国际高中,为世界各地的学生提供随时随地的实时课程。


CGA 环球学院是一所资质齐备的国际学校。我们选择英国培生爱德思(Pearson Edexcel)和美国大学理事会(College Board)作为课程合作伙伴。学生足不出户即可在 CGA 环球学院学习 A-Level、AP 及 IGCSE 等国际高中认证课程。

CGA可以提供:


+ 拥有 20+ 年教龄,来自英国顶尖学府的师资团队
CGA 环球学院的教师团队拥有超过 20 年的教龄,他们均来自牛津大学、剑桥大学等世界一流名校。

+ 小班制、实时课程,专为互动定制
每个班级不超过 12 个学生,这意味着老师能够提供更个性化的监管,学生也能更容易参与课堂。

+ 基于学术能力分班,而非年龄
我们摒弃了传统意义上年龄水平限制的理念。学生将基于他们的学术能力分班,而非年龄。

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在校学生可以选择单科课程,也可以选择作为全日制注册学生在 CGA 学习,并和全球学生一起参与课外活动,建立全球社交网络。


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