其他
新教育究竟是什么？——过一种幸福完整的教育生活
新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。——朱永新（《新教育实验的核心理念有哪些？》）
新教育——
是一项基因修复工程
如果让我给新教育的社会功能作一个定位，我认为，新教育是在给一个病人——中国教育，作一次准确的基因修复。大家从事的，是一项注定要走进历史的、伟大的、关系中国教育成败的基因修复工程。——徐峰（作家、华严集团董事长）（《向着没有被污染的远方出发》）
新教育——
如一条鲇鱼
是一种唤醒
新教育实验如一条鲇鱼放进了鱼缸，必将搅动中国教育这一缸水！新教育实验跳动着时代的脉搏，新教育实验体现了对教育真善美的追求，新教育实验实在做真的教育，真做教育。——陶西平（《与美好相约同行——新教育实验历届年会掠影（2019版）
新教育是一种唤醒，唤醒与成全师生的生命，彼此共同成长。——石中英
十多年来，新教育实验在朱永新教授的带领下，取得了丰硕成果，产生了良好的社会效益，为我国教育事业做出了积极贡献，也因此成为推动中国教育事业发展的一支重要民间力量。——王定华（《重磅！中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见——新教育实验的选择与行动》）
创造，梦想，有爱，专业——这就是新教育教师的追求，这就是新教育的意义。——李镇西（《教师专业成长的关键是什么？——在新教育中成长》）
越来越多的学校想加入新教育实验。那么，作为一所学校，最开始做新教育实验应该从哪里起步呢？对此，我有四句话的建议：以开展新教育生活为底色，以培养种子教师为引导，以缔造完美教室为抓手，以研发卓越课程为生命。——李镇西（《新学校，新征程｜新教育如何在一个学校起步？让梦想开花！》）
点亮自己，照亮他人
赐时光以光芒
人，是故事的产物，通过对榜样的追随，人类的美好得以一代代传承。人，又创造着故事，通过一言一行，人类在时光中书写出丰富多彩的传奇。哲学家Mcintyre更是干脆宣称：“人在本质上是一种讲故事的动物。”
藉由我的出现，藉由我的价值，时光才有意义。国家民族以至人类的历史，正是由一个又一个，书写而成。 不是时光赋予我们生命，而是我们的生命，赐时光以光芒。——童喜喜
我们习惯了仰望，却孤独站立在茫茫大地之上。我们不愿跪倒，因此默默生活在现实重压之下。
孤独沉默了太久，以至我们几乎忘却：每个生命的诞生，本都是一个奇迹，一场胜利。我们每个人的存在，本应自有价值。眼下我们正在度过的，是自己唯一的人生。
而今天，恰恰是此生最年轻的一天。倘若你心为火种，此刻何不倾情燃烧？——点亮自己，照亮他人！——童喜喜（《点亮心灵之火，照亮前行之路》
新教育——
新教育是什么？新教育有什么？
新教育怎么样？新教育怎么做？
新教育和我有什么关系？
新教育如何在我的区域里、学校里、
教室里、生命里做出来？活出来？
新教育是什么？我个人过去也曾有过很多的体会，今年以来我似有所悟：新教育是求真向善尚美的教育；真心真做真的教育，您一定会和新教育相遇在幸福完整的路上；新教育是一个生命在场、相互成全的机遇和过程；是一次互为借力、各得其康的修行和超越；是一场即独自书写、又共同编织的教育生命故事或传奇。——陈东强 （《麦田里的守望者——在管与不管之间，有一个词语叫“守望”》）
走过大多数的新教育实验区，与无数新教育同仁相遇相约相聚相知，我曾经深刻感悟：相遇是一种缘分，相信就是一种力量；学习是一种能力，行动是一种选择，结合是一种功夫，开放是一种境界，专注是一种智慧，成长是一种幸福，坚守是一种信仰。——陈东强（《新教育研究院简介——了解和加入新教育指南（2019最新版）》）
新教育是什么？新教育有什么？新教育怎么样？新教育怎么做？新教育和我有什么关系？新教育如何在我的区域里、学校里、教室里、生命里做出来？活出来？在接下来的新教育专家讲座中，您会一一有所体会，得到很多解答。但我要说的是，所有这些答案，都是专家或他人的答案。聆听别人的答案，可以给我们以感动和启迪，却永远无法替代自己行走的心得和感悟。——陈东强 （《林忠玲：新教育的魅力，到底何在？——对于新教育，我有很多的话想说》）
知识是人类的，智慧是个人的。知识可以去传递传授，智慧只能靠自觉觉悟。你只有真正走进新教育，你才会发现新教育的美好；你只有真正深入新教育，你才会发现新教育的魅力；你只有真正坚持做了新教育，把新教育的美好在你自己的生命里活了出来，你才会深刻体会新教育的真谛，才会真正用你自己的话语，做出你自己的回答：新教育是什么，为什么，怎么样。——陈东强（《书写自己的教育史——新教育生命叙事的诗思史：在书写中成为最好的自己》）
新教育——
向着幸福完整的更深处漫溯
专注是一种智慧，深度学习是一种核心竞争力。专注和深度学习，是我们这个时代最稀缺的资源。深度学习和专注做好一件事，砍掉多余野心，让目标变得少而重要，掘井及泉，精益求精，将一件事情做到极致，时间会给你要的回报。——陈东强。（《向着新教育的更深处漫溯——深度学习，深度实践，新教育实验的十二个标志性项目成果》）
新教育是什么？我个人过去也曾有过很多的体会，今年以来我忽有所悟：新教育是求真向善尚美的教育，真心真做真的教育，您一定会和新教育相遇在幸福完整的路上；新教育是一个生命在场、相互成全的机遇和过程；是一次互为借力、各得其康的修行和超越；是一场即独自书写、又共同编织的自我教育生命叙事或传奇。——陈东强（《“穿过生命散发的芬芳”——2018新教育实验颁奖盛典：榜样教师、完美教室、卓越课程、 智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词》）
当一些理念逐渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念之后被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。——《新教育实验——为中国教育探路》 （《改变，从我做起——过一种幸福完整的教育生活》）
《守望新教育》特别链接——
新教育研究院简介——了解和加入新教育指南（2019最新版）
理想与行动的力量——中国新教育实验掠影（内附视频）
用生命书写，用行动言说——新教育教师生命叙事集锦
新教育——未来教育的一面旗帜
行动就有收获，坚持才有奇迹——新教育实验十大行动学习培训参考资料
新教育的精神是什么？——解读新教育精神：理想主义、田野意识、合作精神、公益情怀文化的进步，变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验？
新教育能够提高教育质量吗？新教育实验是怎样促进教师成长的？——新教育实验十问十答你有多专注，就有多自由
活出你想要的美好新教育是什么？为什么？有什么？怎么样？怎么做？——关于新教育实验的50个问答过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念有哪些？
“穿过生命散发的芬芳”——2018新教育实验颁奖盛典：榜样教师、完美教室、卓越课程、 智慧校长、年度人物获奖名单和颁奖词
“我变了，我没变”——2018新教育实验年度人物事迹简介暨颁奖盛典视频
在行动中研究，在坚守中创新——2018年新教育实验大事实事掠影
2017年新教育实验大事实事掠影2017年新教育实验第十七届研讨会年度盛典2016年新教育实验十件大事 2016全国新教育实验年度盛典
2015全国新教育实验年度盛与黎明共舞，与经典相伴，与美好同行——新平台，天天都有新资源，新教育，天天都有新创造如何实现生命的幸福完整？......
守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。守望新教育，守望真善美。
新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。